【摘要】輻射生物學效應授課教師:馬淑梅教研室:放射生物教研室一、生物大分子的輻射效應二、細胞的輻射效應三、染色體的輻射效應四、外照射對造血系統(tǒng)的影響五、小劑量外照射的生物效應六、內照射生物效應生物大分子?生物大分子指的是作為生物體內主要活性成分的各種分子量達到上萬或更多的有機分子。高
2025-01-16 19:31
【摘要】《病原生物學與免疫學基礎》教學大綱課程名稱:免疫學基礎與病原生物學課程性質:必修課學分:5學分學時:本課程總學時為70學時。其中課堂講授55學時,實驗教學15學時。授課對象:護理學專業(yè)課程基本要求(或課程簡介):本課程為面向中醫(yī)院校各主要醫(yī)學專業(yè)和部分涉醫(yī)專業(yè)的基礎課程。本課程幫助學生較全面的學習、掌握免疫學與病原生物學兩門學科的基本理論、基本知識和基本技能。要求
2025-08-14 11:03
【摘要】實用標準1.補體(C)系統(tǒng)是具有多種調控機制的蛋白質酶促反應系統(tǒng),廣泛存在于人和脊椎動物血清、組織液和細胞膜表面。2.補體的組成:補體固有成分、補體受體、補體調節(jié)蛋白3.補體來源:肝細胞、巨噬細胞4.補體極不穩(wěn)定,應保存在-20℃或冷凍干燥保存。5.補體系統(tǒng)的激活:經典途徑、凝集素途徑、旁路途徑經典途徑(1)激活物與激活條件激活物:抗原-抗體免
2025-07-23 12:19
【摘要】《免疫學基礎與病原生物學》教學大綱課程編號:課程名稱:免疫學基礎與病原生物學開課(二級)學院:基礎醫(yī)學院課程性質:必修課學分:學分學時:本課程總學時為學時。其中課堂講授學時,實驗教學學時。前期課程:生物學、生物化學、生理學、解剖學、組織學授課對象:中醫(yī)學專業(yè)(醫(yī)藥結合、醫(yī)院管理、中醫(yī)、骨傷方向)護理學專業(yè)
2025-04-04 23:10
【摘要】2022/2/131生物信息學中的生物學分子生物學2022/2/132內容?生物信息學中的生物學、分子生物學基礎?基因工程和核酸研究技術簡介2022/2/133生物信息學中的生物學、分子生物學基礎知識2022/2/134地球上的生命史120億年前:第一次大爆炸,宇宙產生50億年前:太
2025-01-16 11:31
【摘要】微生物學試題十二套微生物學試題(一)一、寫出下列名詞解釋的中文翻譯及作出解釋positivebacteriacrystal3,colony4,lifecycle5,capsule6,endospore二、簡答題1,試述微生物與當代人類實踐的重要關系?2,簡述革蘭氏染色的機制??其中最基本的是哪一個?為什么?三、填空(每空1分
2025-03-23 08:15
【摘要】05621自學考試-心理的生物學基礎20130929整理心理的生物學基礎-自考筆記第一章緒論(非重點)識記:一、傳統(tǒng)醫(yī)學的主要觀點1、希臘傳統(tǒng)醫(yī)學:以希波克拉底為代表,主張精神疾病和其他軀體疾病一樣是由于自
2025-04-07 03:00
【摘要】第二章發(fā)酵過程的生物學基礎第一節(jié)發(fā)酵過程與微生物(自學)自然界中存在著各種各樣的微生物,它們具有不同的形態(tài)結構和生理特征,可以分成不同的類群。其中,細菌、放線菌、酵母和霉菌等已廣泛應用于發(fā)酵工業(yè),有的直接利用其菌體細胞,有的則利用其代謝產物或轉化機能。了解微生物的種類、形態(tài)及生理特征的目的在于認識微生物的特性,掌握其生命活動規(guī)律,使其在工業(yè)生產中充分發(fā)揮作用。微
2025-04-04 23:48
【摘要】第1章緒論一.單項選擇題,生理心理學的方法如(電解法)。(PET)與計算機軸斷層描技術(CAT)等其他造影術不同,它得到的是(活性物質代謝率的機能動態(tài)圖像)、細胞自身也能對周圍環(huán)境變化發(fā)生相應的反應,使其功能得到相應的調整。由于這種反應是組織、細胞本身的生理特性決定的,并不依賴于外來的神經或體液因素的作用,所以稱為(自我調節(jié))二.填空題。機體對細胞、器官功能活動的主要調
2025-04-04 23:00
【摘要】1單選題,核心為DNA的病毒是:AHAVBHEVCHBVDHCV正確答案:C單選題,除了:A麻疹病毒B腺病毒C腮腺炎病毒D風疹病毒正確答案:B單選題淋巴細胞的發(fā)育器官是:A骨髓B
2025-01-09 07:07
【摘要】保護生物學?教師:熊源新(六)討論題:1、恐龍是怎樣滅絕的?在眾多的假說中,你贊成哪個?為什么?2、哺乳動物物種的壽命大概有多少?你認為人類會滅絕嗎?為什么?3、①如何理解“滅絕”(物種
2025-01-18 00:50
【摘要】生物學核心素養(yǎng)
2025-04-04 23:39
【摘要】andFunctionalGenomics來源:戴小軍的博客以下是各校的在線圖書(有所刪減)發(fā)育生物學(lzw提供)(518提供),請點擊課件名稱直接運行即可。清華臺灣陽明大學(Psycheros提供):生物信息學北大2001年暑期學校Brunel大學NCBIEBICMBSACS生物統(tǒng)計四川農業(yè)大學
【摘要】《植物生物學》試卷(一)一、填空(*30=15分)()體占優(yōu)勢,在蕨類植物生活史中()體占優(yōu)勢,在種子植物生活史中()體占優(yōu)勢。,由木栓形成層、()層和()層三部分組成。()和()等。()和()兩大類。()切面、()切面和()
2025-04-04 23:31
【摘要】第二章昆蟲生物學特性昆蟲生物學是研究昆蟲的個體發(fā)育史,包括昆蟲從生殖、胚胎發(fā)育、胚后發(fā)育、直至成蟲各時期的生命特征。同時還要討論昆蟲在一年中的發(fā)生過程,即它們的年生活史和發(fā)生世代等。§1昆蟲的生殖方式一、兩性生殖雌雄個體經交尾、受精,進行繁育后代。卵生、。昆蟲的絕大多數種類進行兩性生殖和卵生,即須經過雌雄兩性交配,雌性個體產生的卵子受精之后,方能正常發(fā)育成新個體
2025-04-04 23:29