六年制小學數(shù)學教學大綱(存儲版)
【正文】 義、性質(zhì)，加法和減法。平年、閏年。直角、銳角、鈍角、平角、*周角。三角形的內(nèi)角和。例如假期里，學生小組組織一次考察活動，根據(jù)預算，每人需交納活動費多少元。初步掌握加、減法算式中各部分之間的關(guān)系，會根據(jù)這種關(guān)系求未知數(shù)x。會進行帶有中括號的四則運算。知道三角形內(nèi)角和。 10. 會解答兩步計算的應用題。100以內(nèi)質(zhì)數(shù)表。積和商的近似值。分數(shù)大小的比較。 (5)分數(shù)的加法和減法。bx＝c)。長方體和正方體的表面積。教學要求 、約數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念，了解它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。會比較分數(shù)的大小，比較熟練地進行約分和通分。 。會根據(jù)收集的數(shù)據(jù)求平均數(shù)。分數(shù)乘法。 百分數(shù)的意義和寫法。畫圓。*球和球的半徑、直徑的初步認識。例如就家中的臥室 ，畫一個平面圖。會進行有關(guān)百分數(shù)的計算。 。繪制統(tǒng)計圖表要注意整潔、美觀。 知道：是指對所學的知識有感性的、初步的認識，能夠說出它指的是什么，并能識別它。 比較熟練：是指對讀數(shù)、寫數(shù)、口算、筆算等，通過訓練達到正確、比較迅速的程度。 有關(guān)技能的教學要求分為會、比較熟練、熟練三個層次。能夠比較合理、靈活地進行計算，會按照題目的具體情況選擇簡便的解答方法，運用所學的知識解決生活中一些簡單的實際問題。 ，利用作圖紙繪制簡單的統(tǒng)計圖。會判斷兩個量是否成正比例或反比例。 。按比例分配。圓錐的認識。 (三)幾何初步知識 圓的認識。 分數(shù)四則混合運算。 六 年 級(每周5課時)教學內(nèi)容 (一)數(shù)與計算 (1)分數(shù)的乘法和除法。掌握長方體和正方體的體積計算公式。 、常見的數(shù)量關(guān)系、運算定律和公式。會進行小數(shù)四則混合運算(不超過三步)。解答三步計算的應用題。*組合圖形。簡易方程(ax177。通分。 分數(shù)的意義。 (2)小數(shù)的乘法和除法。奇數(shù)和偶數(shù)。會求簡單的平均數(shù)。初步認識垂線和平行線，會用直尺和三角尺畫垂線、平行線、長方形和正方形。 ，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系，使學生受到辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。幾百幾十加、減幾百幾十。解答比較容易的三步計算的應用題。這些內(nèi)容不作為共同要求，也不作為考試內(nèi)容。測量距離(工具測、步測、目測)。加法運算定律推廣到小數(shù)。 運算定律。三步計算的式題。 乘數(shù)接近整十、整百的簡便算法。 (2)加法和減法。學會解答兩步計算的應用題。 、正方形的特征。會使用小括號。 教學要求 、除多位數(shù)(一般不超過三位數(shù))的筆算法則，能夠比較熟練地計算。長方形和正方形的周長。 (4)分數(shù)的初步認識。 一個乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法（另一個乘數(shù)一般不超過三位數(shù)）。 一個乘數(shù)是一位數(shù)的乘法(另一個乘數(shù)一般不超過三位數(shù))。養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習慣。 、分米、厘米。 、除法的含義和乘、除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系。 (五)實踐活動 與生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。 米、分米、厘米的認識和簡單計算。加法，減法。除法豎式。加、減法豎式。知道1元＝10角，1角＝10分。掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。 (五)實踐活動 選擇與生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。數(shù)的順序、大小、讀法和寫法。 數(shù)數(shù)。 連加、連減和加減混合式題。 (二)量與計量 鐘面的認識(整時)。會區(qū)分幾個和第幾個。熟練地口算一位數(shù)的加法和相應
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