小學(xué)英語(yǔ)課堂評(píng)價(jià)方式(存儲(chǔ)版)
【正文】 還要養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。因此我設(shè)計(jì)了一份問(wèn)卷，調(diào)查的對(duì)象是學(xué)生：學(xué)生姓名：（1）你在家聽(tīng)錄音嗎？（2）你聽(tīng)錄音時(shí)模仿嗎？（3）你喜歡唱英文歌曲嗎？（4）你喜歡上英語(yǔ)課嗎？（5）你上課主動(dòng)發(fā)言嗎？（6）你愿意在全班面前表演嗎？（7）你喜歡看英文動(dòng)畫(huà)片嗎？（8）你是否愿意參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)沙龍？（9）你遇到外賓會(huì)主動(dòng)用英語(yǔ)打招呼嗎？（10）你希望將來(lái)出國(guó)留學(xué)嗎？通過(guò)以上調(diào)查，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣所在，采取相應(yīng)的措施提高教學(xué)效果，學(xué)生可以對(duì)照調(diào)查有目的地調(diào)整自己的策略和態(tài)度，也可以通過(guò)答卷時(shí)的反思，重新認(rèn)識(shí)自己，并不斷自我發(fā)展，自我完善?！墩n堂評(píng)價(jià)表》集中了知識(shí)、技能、興趣、情感態(tài)度、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的評(píng)價(jià)內(nèi)容。學(xué)生們分類(lèi)整理資料富有個(gè)性。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)檔案，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，建立對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成就的長(zhǎng)期縱向分析，從而了解學(xué)生英語(yǔ)水平的發(fā)展和變化趨勢(shì)。寫(xiě)出本學(xué)期在哪些方面改進(jìn)，以提高學(xué)習(xí)效果等。 4問(wèn)卷調(diào)查：評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度，根據(jù)調(diào)查結(jié)果采取相應(yīng)的措施，提高教學(xué)效果，學(xué)生可以有目的地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略與態(tài)度，發(fā)展自己的興趣。通
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