智能手機(jī)對中學(xué)生的影響(存儲版)
【正文】 來越高。分析：從調(diào)查中得出，人們使用智能手機(jī)主要是用來打電話和發(fā)短信的接近百分之四十一；用來娛樂打發(fā)時間的占百分之三十一；用于其他用途的只是占百分之一。手機(jī)具有速度性、相互性、與保密性。二、智能手機(jī)對中學(xué)生的消極影響降低學(xué)習(xí)的效率。在從眾心理與攀比心理的作用下,他們可能會盲目的購買手機(jī),不斷的更換機(jī)型,消耗話費(fèi),走品牌路線,從而適應(yīng)潮流,追求虛榮,消除自身在群體中的孤獨(dú)感與恐懼感。學(xué)?？梢試L試在圖書館,教室等公共學(xué)習(xí)場所安裝手機(jī)屏蔽儀。七．研究中存在的問題： ，研究不夠深入。政府與學(xué)校應(yīng)該重視智能手機(jī)對中學(xué)生的影響，聯(lián)合積極開展類似于“人生發(fā)展規(guī)劃”、“手機(jī)使用禮儀”等專題教育,舉行聯(lián)誼會、舞會等健康向上的文體活動對中學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),幫助他們樹立正確的人生觀,消費(fèi)觀,價值觀,塑造健全的人格,進(jìn)一步實踐與了解為人處世之道,并且養(yǎng)成一個使用手機(jī)的好習(xí)慣。從而,在手機(jī)的作用下,許多的大學(xué)生僥幸、投機(jī)與欺騙的心理大大增強(qiáng),引起誠信危機(jī)。智能手機(jī)應(yīng)用軟件的開發(fā)，催使了移動網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展。在智能手機(jī)交流過程中，中學(xué)生自主意識的積極介入，使得精神交流得以充分發(fā)展，從而推動了人際關(guān)系的發(fā)展。：分析：智能手機(jī)的價格在1000到2000元之間是最能令人接受的；價格在1000元以下的比2000到3000元之間的要稍微多一點(diǎn)；也有少數(shù)人是正在使用超過3000元以上的手機(jī)。（3）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 智能手機(jī)廣泛應(yīng)用所延伸出來的傳播學(xué)與社會學(xué)的雙重意義大大影響了現(xiàn)代人的思想行為方式，我國學(xué)界近兩年也開始研究智能手機(jī)對現(xiàn)代社會帶來的影響，但相關(guān)研究還處于初級階段，目前研究成果較少。為了具體了解中學(xué)生使用智能手機(jī) 的現(xiàn)狀及其影響,我們面向本校2016級、 2015級和2014級的高中生的智能手機(jī)擁有和使用情況進(jìn)行了問卷調(diào)查，這次調(diào)查不分男女，采取分層抽樣的方法分別分配問卷，調(diào)查共發(fā)放問卷100份,實際有效回收問卷88份，有效率88%，其符合問卷調(diào)查的要求。調(diào)查內(nèi)容包括11條選擇題和3條開放性問答題。3．通過開展本次研究，學(xué)以致用，探索一條科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而有效地提高自身學(xué)習(xí)能力。研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題報告年級：高2016級七班 組名：Beyond 組長：萬虹佑組員：溫浩洋 周磊 林磊
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