幼兒園室內(nèi)外小游戲大全(存儲版)
【正文】 傳球?！ 、邎蠹堖\球：每人一張報紙、一個球，教師發(fā)令后，幼兒把球放在紙上，拉著前進(jìn)，球掉下后，應(yīng)重新把球放好再前進(jìn)。 活動五：疊被子 玩法：分4組進(jìn)行，站在起跑線后，聽到口令每組第一個小朋友出發(fā)，若果障礙到終點桌子上疊被子，誰先疊完誰為勝。右拇指動動向右拔(右手彎曲左手伸直向右拔),左拇指動動向左拔(左手彎曲右手伸直向左拔),拔呀拔呀拔呀拔,兩只小手(攤平)不分家(豎起兩個大拇指碰到一起)。十一節(jié):(兩手并攏)一門開(兩個小指頭先開)進(jìn)不來,二門開(兩個無名指再開)進(jìn)不來,三門開(兩個中指開)進(jìn)不來,四門開(兩個食指開)進(jìn)不來,五門開開(手指都開)我進(jìn)來了(手腕靠一起做花狀、小朋友的頭對著手心點點頭),見到我的好朋友(十個手指彎彎動動),拉拉鉤(拉小指)敬個禮(除大拇指外手指動動)碰碰頭(大拇指碰碰),相親相愛(手腕磨擦)不分手(兩手握一起)。九節(jié):一個手指(先伸右手)五個手指(再伸左手合攏當(dāng)做小碗)小朋友(右手有節(jié)奏上下運動)吃水果,二個手指(右手筷子)五個(左手)手指小朋友吃面條,三個手指(右手杈子)五個手指(左手)小朋友吃蛋糕,四個手指(右手勺子)五個手指(左手)小朋友吃米飯,五個手指(先伸右手)五個手指(再伸左手)小朋友做饅頭(雙手左右晃動),大家一起吃(兩手胸前換位拍手,最后啊嗚吃掉)。五節(jié):好朋友(右手打開向外伸)在一起(左手打開向外伸),我們快來(握拳猛的打開手同時向外拉二次)鍛煉身體(快速胸前繞繞拍一下),頭兒(大拇指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰,脖子(食指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰,腰兒(中指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰,屁股(無名指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰,腳兒(小拇指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰,大家來做鈕鈕操(兩手交插握握再合并伸直),做個鍵康好寶寶(右手慢慢爬,上拳下手撐變磨菇、左手再來一次)。另一個選手繼續(xù)進(jìn)行跨欄游戲?！ 、葸\球跳躍：在場地上畫出1米間隔的平行線代表小河溝，溝寬10~30公分，運球時，要從溝上跳過，球不能落在溝里。 ?、茴^上傳球：站成一路縱隊，排頭幼兒雙手拿球，經(jīng)頭頂?shù)侥X后，第二名幼兒接過球在經(jīng)頭頂往后傳遞，依次進(jìn)行?！ 、茈p腳跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一樣。扶好物體，繼續(xù)讓各組第二名進(jìn)行比賽，依此類推，按序進(jìn)行。 ?、蹪L球過門：3人在一條直線上，如圖?！ 。?）夾角跳 玩法：幼兒用兩腳內(nèi)側(cè)夾住繩球，原地跳起，并將繩球向前拋出，看誰拋得遠(yuǎn)或準(zhǔn)。內(nèi)側(cè)踢會后，可提高難度?！ ±K球的各種玩法 目的：培養(yǎng)有動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性，訓(xùn)練幼兒傳球、踢球、頂球、擲球、夾球及跳躍等技能?！ 龅夭贾萌缦拢骸 ⊥娣ǎ簠⒓佑螒虻挠變簝扇艘唤M，兩名幼兒背靠背站立，腰部上系上一根繩子，組成一只螃蟹。鼓得后面站一接球的幼兒，手持大簍?！ 龅夭贾萌缦拢骸 ⊥娣ǎ簩⒂變悍殖扇藬?shù)相等的兩隊，每隊以3人為一組，各隊按順序排列在起點先后，面對終點線后，面對終點線后的椅子。場地布置如圖： 玩法：幼兒站成人數(shù)相等的四路縱隊，按四個方位站立。當(dāng)“兔媽媽”說：“狐貍來了！”“狐貍”即從家跑出捉“小兔”，被捉到的“小兔”自覺到“狐貍”家蹲下?！ ∮螒驎r，可采取競賽的方式來增加游戲的趣味性。夾拋3次后算總成績，得分最高獲勝。先看到對方背上的題目并算出得數(shù)者獲勝?！ ∑?、小魚追小蝦 玩法：幼兒圍成圈圓，請兩名幼兒分別扮演小魚小蝦?！ 龅夭贾萌缦拢骸 ⊥娣ǎ赫?名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1只皮球，甲丁為一組，乙丙為一組。然后甲、乙兩隊互換位置，交換射球，守門。凡球未滾過者，必須重新使球滾過?！ ∫?guī)則：“小豬”必須蹲著走，不能站起來 二、趕豬入欄 目的：讓幼兒學(xué)會側(cè)向擊球的方法，培養(yǎng)幼兒擊球的準(zhǔn)確性和判斷能力。 準(zhǔn)備：藤圈4個，小豬頭飾若干，“豬圈”若干。一隊和三隊面對站立，二隊和四隊面對站立。 三、小小守門員 目的：鍛煉幼兒踢球和控制球的能力?！ 。?）可以直線或斜線射
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