【正文】 值準(zhǔn)則，良好的家風(fēng)培育美好的種子。那么，你是愿意將來成為一名這樣的“斜杠青年”，還是愿意在專一職業(yè)領(lǐng)域堅(jiān)持到底？以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)和感悟，寫一篇不少于800字的論述類文章。故選A。①現(xiàn)在還不是最佳時(shí)機(jī)，會(huì)因缺乏可操作性，使其執(zhí)行困難，有損法律公信。可以看出孩子們對(duì)老師的崇敬之情，所以選項(xiàng)中所說的“深深的同情”欠妥當(dāng)。③敬仰崇高：崇尚教師的奉獻(xiàn)堅(jiān)守。13．(1)何并自己心里知道林卿已經(jīng)逃走了，就說：“王君被圍困，竟自稱是仆人，難道想逃脫死罪嗎？”(得分點(diǎn)：“失”“困”“脫”各1分，大意2分)(2)鐘威所犯的罪多在大赦以前，將他趕進(jìn)函谷關(guān)，不讓他為害民間；如果他不進(jìn)關(guān)，就把他抓起來?！焙尾⒆约盒睦镏懒智湟呀?jīng)逃走了，就說：“王君被圍困，竟自稱是仆人，難道想逃脫死罪嗎？”于是命令手下砍下他的頭顱帶回來，懸掛在破爛了的鼓上，放在城里的亭下，寫道：“原侍中王林卿犯了殺人罪，他將被殺之人埋在看守墳?zāi)沟姆可醿?nèi)，又叫仆人砍爛了衙門前的鼓。何并擔(dān)任太守，見到鐘廷尉時(shí)就把這件事告訴了他，鐘廷尉脫下帽子替弟弟請(qǐng)求減罪一等，希望早些接受髡鉗刑罰?！辩娡讨母绺纾Ａ粼诼尻?，追捕的官吏殺了他。D項(xiàng)，“一晌”指時(shí)間之短暫，該句表達(dá)的是在短暫時(shí)間內(nèi)感情變化劇烈。 禮愈至 解析：A項(xiàng)，成分殘缺，缺少主語；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“增強(qiáng)”與“關(guān)注度”搭配不當(dāng)，且“文學(xué)是一個(gè)黑色幽默”，不合句意，也不妥當(dāng)；C項(xiàng)，“文學(xué)”作“黑色幽默”的主語不恰當(dāng)。曲高和寡：指知音難得；現(xiàn)比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少?？嘈慕?jīng)營(yíng)：用盡心思去籌劃安排。是表示推辭的客氣話。 整整20年，雷杜德以一種“獨(dú)特的繪畫風(fēng)格”完成《玫瑰圖譜》。著名教育家陶行知說：“人生為一大事來。人人斜杠，何以精專？ 14 版權(quán)所有高考資源網(wǎng)?？墒?，在如今的生活壓力下，又有幾人有“板凳要坐十年冷”的勇氣？斜杠，表示多一種選擇，自然，多一種選擇多條路，但無論做什么事都要甘于寂寞，于滾滾紅塵中，堅(jiān)守一些東西。雷杜德，把自己的一生獻(xiàn)給了玫瑰花。“斜杠青年”對(duì)職業(yè)的專注度值得思考?！凹议T”指?jìng)€(gè)人的家世、經(jīng)歷等基本情況，而這里說的是自己，要?jiǎng)h去。慘淡經(jīng)營(yíng)：費(fèi)盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營(yíng)籌劃。炙手可熱：比喻氣焰盛、權(quán)勢(shì)大。）16.（1）黃鶴之飛尚不得過 猿猱欲度愁攀援（2）（且夫）水之積也不厚。C項(xiàng)，“驚”字并非指笛聲將送別之人嚇了一跳、從美夢(mèng)中驚醒，而是從滿腔愁緒中驚醒。鐘威所犯的罪多在大赦以前，將他趕進(jìn)函谷關(guān)，不讓他為害民間；如果他不進(jìn)關(guān)，就把他抓起來?！? 這時(shí)穎川人鐘元擔(dān)任尚書令，兼任廷尉，辦事通權(quán)達(dá)變。走了幾十里，林卿走投無路，便叫仆人戴上他的帽子披著他的外衣代替他，自己坐上車子讓騎馬的仆人跟在后面，他又換掉自己的衣服從小路向前跑去。11．D解析：“下車”僅指“官員初到任”，不包含“理政”之意。） 9. ①堅(jiān)守使命：柔弱者在困境中用知識(shí)、良知、師德等對(duì)傳承文明使命的堅(jiān)守。從小說的最后一段：娃們?cè)旌媚亲聣?，東方已經(jīng)放亮了。③有“以法治德”的善意，提升社會(huì)的道德水平?！爸灰蓪W(xué)習(xí)《中國(guó)民俗文化》步入民俗文化殿堂，體驗(yàn)其中鮮活生動(dòng)的內(nèi)容，就能受到民族文化的啟迪”說法絕對(duì)。與“用一世執(zhí)一事”的人不同，“斜杠青年”代表著人們對(duì)可能性、對(duì)自由的向往。19. 依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 炙手可熱 曲高和寡 形同陌路 慘淡經(jīng)營(yíng)B. 街談巷議 曲高和寡 漸行漸遠(yuǎn) 苦心經(jīng)營(yíng)C. 街談巷議 高山流水 形同陌路 慘淡經(jīng)營(yíng)D. 炙手可熱 高山流水 漸行漸遠(yuǎn) 苦心經(jīng)營(yíng)，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。17. 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 當(dāng)文學(xué)靠文學(xué)獎(jiǎng)中的爭(zhēng)議話題來贏得公眾關(guān)注度時(shí)，不得不說是一個(gè)“黑色幽默”。與此同時(shí)，形形色色的文學(xué)獎(jiǎng)卻日漸成為_______的話題，人們不僅津津樂道什么樣的作品可以獲得殊榮，更是密切關(guān)注其中是否存在“貓膩兒”。請(qǐng)比較本詞“青簾斜掛，新柳萬枝金”和柳詞“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡漠愅c(diǎn)。[注]①秣陵：今南京，舊稱金陵，后更名為秣陵。(10分)(1)并心自知已失林卿，乃曰：“王君困，自稱奴，得脫死邪？”(5分)(2)鐘威所犯多在赦前，驅(qū)使入函谷關(guān)，勿令污民間；不入關(guān)，乃收之。侍中王林卿因殺人被免職，王林卿為了挽回顏面，派人砸毀了官府的建鼓，但受到了何并的追捕。(選自《漢書敕曰：“三人非負(fù)太守，乃負(fù)王法，不得不治。代到，將有僵仆者，故相吊耳。并自從吏兵追林卿。D. 文本中李老師這個(gè)鄉(xiāng)村教師卑微不幸，作為一個(gè)悲情角色，恰如其分地表現(xiàn)了小說的悲劇主題，引發(fā)了我們對(duì)其深深的同情。”“但在這種狀態(tài)下，這個(gè)物種根本不可能在每代之間積累和傳遞知識(shí)，而這是文明進(jìn)化所必需的！”“他們有一種個(gè)體，有一定數(shù)量，分布于這個(gè)種群的各個(gè)角落，充當(dāng)兩代生命體之間知識(shí)傳遞的媒介。他們拿了鋤頭鐵鍬，在學(xué)校旁邊的山地上開始挖墓坑，燦爛的群星在整個(gè)宇宙中靜靜地看著他們。1號(hào)測(cè)試未通過，2號(hào)測(cè)試未通過……10號(hào)測(cè)試未通過，“發(fā)射奇點(diǎn)炸彈！”最高執(zhí)政官突然想起什么：“繼續(xù)測(cè)試。他讓他們記住牛頓第一定律，記住牛頓第三定律，最后才讓他們?nèi)ビ涀铍y懂的牛頓第二定律。從鎮(zhèn)醫(yī)院出來，他把身上所有的錢都買了書。6．你認(rèn)為是否應(yīng)該把拒絕“啃老”寫入法律？請(qǐng)就此進(jìn)行探究。B．有些“啃老”情況，雖然父母也不太愿意，但又舍不得孩子出去吃苦，這種情況屬于誰也“審不清”的家務(wù)事，自然不在法律法規(guī)的約束范圍之內(nèi)。——（摘編自小余《啃老族注意了啊，禁止啃老要立法了!》）材料三瑞士立法機(jī)構(gòu)在當(dāng)?shù)貢r(shí)間9月11日斷然否決一項(xiàng)擬議列入立法議程的提案。社會(huì)學(xué)專家景天魁曾表示應(yīng)激勵(lì)啃老族自立自強(qiáng)，但改變現(xiàn)狀需要幾十年的努力。這種情況當(dāng)然不在法律法規(guī)的約束范圍之內(nèi)，屬于誰也“審不清”的家務(wù)事。D. 作為高中語文的選修課本，《中國(guó)民俗文化》首先要為語文教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，著眼于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。D. 《中國(guó)民俗文化》意在打開民俗文化的大門，讓我們受到民族文化的熏陶與啟迪，并提高語文素養(yǎng)。需要提醒的是，每單元的“梳理探究”設(shè)計(jì)了二至三項(xiàng)活動(dòng)，不必全部完成，可以獨(dú)立或分小組有選擇地進(jìn)行。物質(zhì)文化指衣食住行、生產(chǎn)、交易、財(cái)產(chǎn)等可以用實(shí)物表示其文化內(nèi)容的部分；非物質(zhì)文化指歌謠諺語、神話傳說、地方戲劇、民間信仰、歲時(shí)年節(jié)、社交禮儀、家族結(jié)構(gòu)、親屬稱謂、婚喪禮俗等不能用實(shí)物表示的文化內(nèi)容。4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。②民俗文化的基本內(nèi)容可歸為物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化兩種。在學(xué)習(xí)中要注意幾部分內(nèi)容的密切配合，當(dāng)然重點(diǎn)還是作品閱讀和梳理探究。C. 學(xué)習(xí)中國(guó)民俗文化，不再需要識(shí)記相關(guān)的知識(shí)，而需要在讀寫聽說的語文實(shí)踐中去直觀地感受體悟。C. 即使當(dāng)今世界日益呈現(xiàn)文化交融的趨勢(shì)，我們也應(yīng)保持中國(guó)民俗文化等民族文化之根，做到“和而不同”。無奈之下，將兒子訴至法院，要求騰房，最后還向法院申請(qǐng)了強(qiáng)制執(zhí)行……俗話說“清官難審家務(wù)事”，這其實(shí)指的是一種“中間狀態(tài)”，比如撒嬌耍賴地要求父母出錢給自己買房，比如自己?jiǎn)挝煌锨饭べY，父母退休金卻不低，所以在家賴著吃住……而父母雖然說不太樂意，卻也拉不下臉來強(qiáng)硬拒絕，或者舍不得孩子出去吃苦。可以預(yù)料，立法“禁啃老，因缺乏可操作性，注定會(huì)陷入執(zhí)行難、損害法律公信的尷尬境地?？梢姡弧翱欣稀笔且环N良知，是