小學(xué)語文說課逐字稿觀潮(存儲(chǔ)版)
【正文】 熏陶，同時(shí)學(xué)習(xí)作者的描寫方法。 ?。ǘ?檢查預(yù)習(xí)情況，學(xué)習(xí)生字。接著，讓學(xué)生齊讀鞏固字音。有時(shí)朗讀還可以營造氣氛，讓課堂氣氛達(dá)到最高點(diǎn)。”“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩的飛奔而來。 指名朗讀課文第二自然段，說一說這一自然段講的是什么？ 讓學(xué)生找出文中表示時(shí)間、地點(diǎn)、人物的詞語。所以，在這一課我就重點(diǎn)指導(dǎo)“蒙、薄、昂”這三個(gè)字，“蒙”中間的短橫不能丟，“薄”不能寫成左右結(jié)構(gòu)，“昂”下半部分的左邊不能加點(diǎn)。這樣的讀為深入理解課文打下基礎(chǔ)。因?yàn)榻處熣_使用激勵(lì)語言，能更好地挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信?！ ∫?yàn)橐岣邔W(xué)生的朗讀水平，教師的范讀十分重要?！ ∵^渡語：昨天老師已經(jīng)布置預(yù)習(xí)了，預(yù)習(xí)得怎么樣？老師來檢查檢查?！ “鍟河^潮 （齊讀課題） 俗話說：“好奇之心，人皆有之”，利用懸念激人好奇，催人思索，往往能收到事半功倍的效果?！ 「鶕?jù)我對(duì)農(nóng)村學(xué)生的了解，我認(rèn)為本課可分為兩課時(shí)來完成。正確讀寫“寬闊、籠罩、薄霧”等詞語。這組課文是圍繞“自然奇觀”的專題來寫，《觀潮》是這組課文的第一課，起著非常重要的引領(lǐng)作用?！ 队^潮》這篇課文是義務(wù)教育人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第一組第一課?！ ≌J(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字?！ ∷?、 說教學(xué)過程。想知道為什么嗎？今天老師就帶著大家一起來學(xué)習(xí)《觀潮》這篇課文，找出答案。思考再讀課文邊讀邊想，提
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