小學(xué)語文s版五年級上冊第二單元第10課我家門前的海說課【整理版】(存儲版)
【正文】 那海是富饒的，是漁家人的牧場；那海是日新月異的，就像一幅美麗的畫?！ ∥乙蚕矚g嚴(yán)肅冷峻的臉。（二）、自主研讀課文 學(xué)習(xí)建議： 默讀課文，想一想：作者怎樣寫出海是多變的臉、牧場和畫的？為什么是這些樣子的？字里行間表達(dá)了作者怎樣的情感？（三）、交流閱讀體會 師生接讀第一自然段，感受冒號的用法。 （新課標(biāo)提出，對課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能運(yùn)用合作的方式，共同探討疑難問題）。三、教法 我選用的是讀書指導(dǎo)法和美點(diǎn)尋蹤法。從作者深邃學(xué)習(xí)思考中，我們懂得了大海是人類生命的搖籃，是人類文明的搖籃，是人類心靈的家園。美點(diǎn)尋蹤法：首先讓學(xué)生朗讀，在把握全文閱讀綱要后，讓學(xué)生對選擇的優(yōu)美語句進(jìn)行賞析，老師再點(diǎn)拔指導(dǎo)。這樣，營造了一種意境，更能讀出這種情韻，也更能讓學(xué)生進(jìn)入角色，促進(jìn)學(xué)生與文本的對話，并由此產(chǎn)生共鳴?！ 煟耗阕钕矚g什么狀態(tài)下的海，有感情地讀一讀?！枂柎鸫?，真正讀懂“牧場”這部分內(nèi)容?！ ∠胂褚幌?，作者眼中的海還會是什么？（四）、回歸整體，賞
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