八年級(jí)語文周清試卷4(存儲(chǔ)版)
【正文】 1畫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（ ）（1分），他害怕敵人傷害他喜歡的鴿子。C. 是對(duì)先生講課情況的描寫。(50字以內(nèi)) 為下面這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。圖案由“李寧”漢語拼音的第一個(gè)大寫字母“L”和“N”的變形構(gòu)成紅色造型，像飄動(dòng)的紅旗、燃燒的火炬、飛揚(yáng)的旋律，生動(dòng)、細(xì)膩、美觀，富有動(dòng)感和現(xiàn)代意味，體現(xiàn)了體育品牌所蘊(yùn)涵的活力和進(jìn)取精神。（用上排比修辭手法1分，表意恰當(dāng)1分）(一)(共l6分)7環(huán)境的惡劣和行車的艱難(意思對(duì)即可，2分) 渲染了緊張的氣氛，為下文展開情節(jié)(描寫人物)作鋪墊(逗號(hào)前后各1分，共2分)(共4分)：不下吧，情況確實(shí)很危險(xiǎn)；下去吧，就剩司機(jī)一個(gè)人了，多不仗義啊。⑤穩(wěn)重，不張揚(yáng)：大家在車上唱歌時(shí)，他“一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開著車“；舉辦晚會(huì)時(shí)，他“坐在角落里默默地聽大家唱歌”，其實(shí)他唱歌“非常好聽”。河北華章”活動(dòng)啟動(dòng)市政府為應(yīng)對(duì)金融危機(jī)而擬制的涉及8個(gè)方面共28項(xiàng)舉措的《促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干意見》，昨日由市委常委會(huì)討論并通過。甲型H1N1流感疫情發(fā)生不久，有專家指出媒體可能放大了疫情，初夏是疫情高發(fā)期，類似的疫情歷史上很多，甲型H1N1流感很可能過了夏天就沒事了。因此,只要我們從疾病傳播的主要途徑入手就可能預(yù)防病毒感染。（3分） 17．選文中“甲型H1N1流感很可能過了夏天就沒事了”的“很”能否刪去？為什么？（2分） 15．與一般流感相似，突然發(fā)高燒，傳染性強(qiáng)，人感染后進(jìn)展快；有一定潛伏期，主要是以呼吸道傳染傳播，年輕強(qiáng)壯的人是高危人群；對(duì)熱敏感，高溫可滅此病毒；并不可怕，可防可控可治。請(qǐng)你以下列三則材料為內(nèi)容給宣傳櫥窗設(shè)立恰當(dāng)?shù)臋谀棵?。根?jù)航天運(yùn)載的需要，我國研制成功了 “長征”系列火箭?！狙葜v比賽】演講活動(dòng)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)你自選角度，即席講幾句話，作為對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。資料二：60年代初我國就開始了研制大型運(yùn)載火箭技術(shù)。請(qǐng)你按下列要求進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)。（根據(jù)相關(guān)資料編寫） 15．請(qǐng)根據(jù)你對(duì)文章的閱讀，簡要分析甲型H1N1流感的主要特點(diǎn)?！ 、芗膊鞑ネ緩街饕獮楹粑纻鞑ィ部赏ㄟ^接觸感染的動(dòng)物或其糞便、周圍污染的環(huán)境或氣溶膠等途徑傳播?！ 、诟腥炯仔虷1N1流感病毒的潛伏期在7天左右，這段時(shí)間里，患者均視為具有潛在傳染性，兒童尤其是幼兒在較長時(shí)期內(nèi)可能均具有潛在傳染性。圍繞“人民生活水平提高了”回答即可。③富有行車經(jīng)驗(yàn)：路況好時(shí)開車“平穩(wěn)”，路況險(xiǎn)時(shí)“小心謹(jǐn)慎”，過了危險(xiǎn)地帶“飛快加速”。特別是通過這次活動(dòng)，我們還學(xué)到了演講的相關(guān)知識(shí)，建議今后還要多開展類似的活動(dòng)，讓我們?cè)诨顒?dòng)中不斷充實(shí)自己，完善自己。(2分)漫畫用不同時(shí)期的問候語表達(dá)的主題是：___________________________________________從下面的徽標(biāo)中選擇一幅，試用簡潔的文字對(duì)其構(gòu)圖設(shè)計(jì)及含義加以說明。(3分) 某班級(jí)擬以“無悔的青春”為題，召開一次主題班會(huì)。（ ）（1分）A. 是對(duì)教室里在座的人的學(xué)習(xí)態(tài)度的描寫。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)
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