八年級語文下冊第二單元第六課雪教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 孕育生機，但沒有經(jīng)過磨練，不能經(jīng)受時間的考驗，不能持久，不能不說是一個遺憾；而朔方的雪遠如粉，如沙，決不拈連，蓬勃的奮飛。（“孤獨的雪”，“死掉的雨”，“雨的精魂”是什么意思？）（用“冰冷的”、“堅硬的”“燦爛的”來修飾雪花，強調(diào)了什么？）作者采用了什么表現(xiàn)手法。四、學(xué)習(xí)體會把你認為需要積累的詞語勾畫出來。1924年12月30日，嚴(yán)冬中的北京下了一場大雪，蓄著八字須、面容消瘦、嘴里叼著一支煙斗的魯迅先生來到無邊的曠野上，站在凜冽的寒風(fēng)中，神情凝重、目光炯炯地望著旋舞地飛雪，陷入沉思……18天后，散文詩《雪》誕生了。理解作者所表達的情感。把握課文的語境和作者的思路，識記、理解重點字詞。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】領(lǐng)會內(nèi)蘊豐富、清新優(yōu)美的語言，注意文章的想象與聯(lián)想，體會借景抒情的寫法。由歌曲《我愛你，塞北的雪》導(dǎo)入：同學(xué)們，紛
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