20xx高中語文中國古代詩歌散文欣賞課后強(qiáng)化訓(xùn)練：2單元升級檢測新人教版選修)(存儲版)
【正文】 (2)曲題為“對菊自嘆”，作者在曲中感嘆自己什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)這首曲層層深入地表達(dá)了作者內(nèi)心的情感，請你對此作具體分析。(3)______________，______________。真州絕句王士禎江干多是釣人居，柳陌菱塘一帶疏。煙寺晚鐘(清)鄭燮[注]日落萬山巔，一片云煙，望中樓閣有無邊。17．作者為什么要寫鐘聲？他想借鐘聲抒發(fā)一種什么樣的情懷？(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 ①作者寫鐘聲是托物言志。當(dāng)然，它也能把園林變成荒漠。(未名湖是北大一景，例句中的四個人應(yīng)是先后(或同時)在未名湖畔生活過的文化名人。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。”同學(xué)們，也許你的家庭已屬于弱勢群體，也許你的親戚朋友已列入弱勢群體，當(dāng)然，也許你還沒有感受到身處弱勢的切膚之痛，但當(dāng)你耳邊響起韋唯的歌聲——“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”時，你心靈深處一定會掀起一道“博愛”弱勢者的感情波瀾，涌起一股同情不幸者的悲憫情懷。寫作主體自身要調(diào)整好感情和理智的關(guān)系，一方面必須懷有一顆悲憫善良之心，敢于抒寫真情真感；另一方面對復(fù)雜紛紜的社會現(xiàn)象也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行具體的、符合理性的分析，不可輕下斷語，無限上綱。這位打工女的行為確實(shí)有違常規(guī)，但必須承認(rèn)，對城里人的畏懼感是造成這次意外事故的深層原因。副專員毫無同情心，稱是“跪著的暴動”。一名歹徒將工行營業(yè)員譚紅梅打昏，正欲實(shí)施搶劫時，聽到慘叫聲的張平娃等三位農(nóng)民趕到出事地點(diǎn)并與歹徒殊死搏斗，最后生擒歹徒。打工女跳車，小民工退衣，弱勢者和為弱勢群體講話辦事者下跪，都說明了弱勢群體處境的困窘和欺壓者的冷酷無情。下跪求助還被誣蔑為“跪著的暴動”，弱勢者的尊嚴(yán)何在？某些得勢者做人的良知何在？社會的公理何在？要知道，污辱是比冷漠更大的傷害，對于弱勢者，物質(zhì)上的幫助是迫切的，但人格的尊重也許意義更為深遠(yuǎn)。甚至，農(nóng)民做了好事在受表彰時也低人一等。民工遭受歧視，不予上綱上線，說得淺俗一點(diǎn)是城里人“欺生”；那么未離開本鄉(xiāng)本土的農(nóng)民呢？事例太多，這里先舉兩個與“下跪”有關(guān)的。打工女被車上的乘客硬拉上車，并被乘客守在車上一個靠窗的位置。對于客體，應(yīng)該有較為充分的了解。弱勢者最需要幫助，一位學(xué)者說得好：“幫助弱勢群體，要有具體可操作的措施，要全社會形成一個良好的關(guān)愛互助環(huán)境。________________________，也許是近在咫尺的一個口信。(5分)沒有長須飄拂的馮友蘭，沒有美學(xué)散步的宗白華，沒有妙語連珠的吳組緗，沒有口銜煙斗旁若無人的王瑤，未名湖肯定寂寞多了。(4分)光陰是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。16．“秋水落秋泉，晝夜潺湲”在文中的作用是什么？請簡要分析。閱讀下面這首清詞，然后回答問題。______________，______________。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。問花不語，花替人愁。譯文：________________________________________________________________________【答案】 ①吳漢為人樸實(shí)、厚道，說話少有文采，匆忙時不能表達(dá)自己的真實(shí)意圖。其他將領(lǐng)紛紛要求分得一部分，被劉秀呵斥后，慚愧不已。漢還，讓之曰： 軍師在外，吏士不足，何多買田宅乎！”遂盡以分與昆弟外家?！蹦艘葡婵ぃ故帐亻L，而使人謝城中?！庇谑擒娛考づ?，人倍其氣。諸將望見漢還，士馬甚盛，皆曰：“是寧肯分兵與人邪？”及漢至莫府，上兵薄，諸將人人多請之。光武將發(fā)幽州兵，夜召鄧禹，問可使行者。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！5．下面對句子中詞義的理解不正確的一項是( )A．且放白鹿青崖間 且：暫且B．須行即騎訪名山 須：等到C．古來萬事東流水 萬事：即所有的事物D．世間行樂亦如此 此：即
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