【摘要】高三語文文言文知識點梳理 【直呼其名】有三種情況: 自稱姓名或名。如“廬陵文天祥自序其詩”。 用于介紹或作傳。如“柳敬亭者,揚之泰州人”。 稱所厭惡、所輕視的人。如...
2024-12-07 02:29
【摘要】高二語文文言文重要知識點 (一)通假字 (屬,通“囑”勸酒) (馮,通“憑”乘) (繆,通“繚”連結、盤繞) (籍,也寫作“藉”,凌亂) (二)詞類活用...
2024-12-07 02:34
【摘要】第一篇:高中語文文言文知識點整理及基知識整理大全-超全 第一冊文言文知識梳理 《燭之武退秦師》通假字 1.今老矣,無能為也已 已,通“矣”,語氣詞,了。2.共其乏困 共,通“供”,供給。3....
2024-10-13 17:41
【摘要】語文文言文知識難點精華分享高二 高二語文文言文知識點1 《寡人之于國也》 一、文言實詞 (1)剛無望民之多于鄰國也(通“毋”,不要) (2)無失其時(通“毋”...
2024-12-07 01:51
【摘要】......必修五文言文知識梳理(含答案)歸去來兮辭并序一、在括號內寫出下列句中加點字的通假字。乃瞻衡宇,載欣載奔( )二、解釋下列句中加點詞語的古義。1.于時風波未靜今義:常用來比喻亂子 古義:________________2.策扶老以流憩今義:攙扶老人?古義:________
2025-06-23 19:49
【摘要】文言文翻譯高考二輪復習文言文翻譯的原則字字落實,直譯為主,意譯為輔直譯,指譯文要與原文保持對應關系,重要的詞語要相應的落實,要盡力保持原文遣詞造句的特點和相近的表達方式,力求語言風格也和原文一致。意譯,指著眼于表達原句的意思,在忠于原意的前提下,靈活翻譯原文的詞語,靈活處理原文的句
2024-11-09 02:29
【摘要】高一語文文言文知識點 一、虛詞 (1)生乎吾前,其聞道也固先乎吾(介詞,相當于”于”,前一個是”在”的意思;后一個是”比”,表比較) (2)夫庸知其年之先后生于吾...
2024-12-07 02:27
【摘要】文言文專題復習《詩經》二首復習目標《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》《勸學》《廉頗藺相如列傳》上冊課本《師說》《促織》下冊課本考綱賈誼《過秦論》杜牧《阿房宮賦》蘇軾《前赤壁賦》
2025-08-05 01:18
【摘要】理解并翻譯文中的句子?把握句子在文中的意思?翻譯成現(xiàn)代漢語學習目標理解并翻譯文中的句子理解并翻譯文中的句子回主板書1、2020年全國高考題2、2020年上海題例1:2020年高考題代漢語.(5分)(1)其李將軍
2024-11-19 01:22
【摘要】解詞釋句能力的訓練——古詩文閱讀指導之一特級教師王俊鳴一、2020年《考試說明》教育部考試中心編寫的2020年《考試說明》,對于古代詩文閱讀的第一層次要求就是“理解”,其中包括四個子項:①理解常見實詞在文中的含義②了解常見文言虛詞在文中
2024-11-09 03:08
【摘要】《促織》文言文知識歸納【重點字音】齋zhāi撻tà擊pēng宕dàng黠xiá邑yì訥nè胥xū益bìjì香ruò辟xī然yǎn萊hāo芥jiè
2025-08-05 01:20
【摘要】 學生文言文知識歸納借鑒 課后復習,不僅可以鞏固學習成果,而且還可以加深理解,觸類旁通,培養(yǎng)自己的遷移能力。因此,同學們一定不要貪圖省事兒,要是上課聽聽就了事,那么,你就有可能到頭來,自己什么也得不到。以下是小編為大家整理的學生文言文知識歸納借鑒資料,提供參考,歡迎你的閱讀。 學生文言文知識歸納借鑒一 1、多讀:不僅要讀課本,而且要讀讀本,可能的話,盡可能閱讀一些文言作品,擴
2025-01-31 16:36
【摘要】文言文閱讀———理解并翻譯文中的句子考點解讀:《考試大綱》:理解并翻譯文中的句子。能力層級B級.文言文翻譯自2020年開始讓考生直接翻譯句子或單獨的一段短篇文章,分值由5分至2020年增加到8分.技法解密:1、翻譯原則。直譯為主,意譯為輔。直
2024-11-09 22:27
【摘要】文言文斷句高三年三班讀全文,通文意,確定文體。1、敘述性文章,要弄懂故事的基本情節(jié);若有人物對話,就要弄清誰跟誰對話,講的什么話。2、說理性文章,就要弄明白講了哪些問題,表明了怎樣的觀點,可通過找名詞與動詞來組句。名詞或代詞常常作句子的主語和賓語,因此找出文中反復出現(xiàn)的名詞或代詞,就可以確定停頓的位臵。需要注意的是,文言
2025-01-08 14:08
【摘要】第一篇:高考語文文言文試題 1999年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試 上海語文試題及參考答案 一、閱讀(80分) 考生注意:填空、簡答題的空格數是答案字數的最大限度,要求答題在準確的前提下,文字...
2024-10-15 13:49