陸地水與水循環(huán)培訓(xùn)教材(存儲版)
【正文】 何而來呢？（學(xué)生可能只能脫口而出：雨水。三看縱軸數(shù)據(jù)如何隨橫軸數(shù)據(jù)的變化而變化。[教師補(bǔ)充說明]中國的長江屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，屬夏雨型，故汛期在夏季；地中海沿岸的波河屬于地中海氣候，屬冬雨型，故汛期在冬季；英國屬于溫帶海洋性氣候，沒有汛期；巴西亞馬遜河屬于熱帶雨林氣候，也無汛期。原因主要是氣溫高，冰雪融化多，流量大?？梢姾铀偷叵滤g是相互補(bǔ)給的，其實湖泊水與河流水也是相互補(bǔ)給的。先畫海陸間大循環(huán)，再補(bǔ)畫海洋循環(huán)和陸地循環(huán) [承轉(zhuǎn)]因為海陸間大循環(huán)可以不斷更新陸地水體，所以海陸間循環(huán)最重要。進(jìn)入20世紀(jì)90年代，幾乎年年斷流，1997年距河口最近的利津水文站全年斷流達(dá)226天，斷流河段曾上延至距河口約780千米的河南開封。[板書設(shè)計]一、陸地水體淺層地下水深層地下水江河水湖沼水冰川水地表水地下水海洋水大氣水陸地水陸地水體二、河流水來源—補(bǔ)給雨水補(bǔ)給——最主要的補(bǔ)給方式冰雪融水補(bǔ)給地下水和湖泊水補(bǔ)給三、水循環(huán)海陸間循環(huán)：蒸發(fā)—水汽輸送—降水—徑流輸送海洋循環(huán)：蒸發(fā)—降水陸地循環(huán)：蒸發(fā)—蒸騰—降水8 / 8。 自20世紀(jì)70年代起，黃河斷流逐年加劇。我們現(xiàn)在來想一下，黃河之水到底回不回？（要求教師要能感染學(xué)生齊聲回答：回）[探究]下面我們來看到底怎么回的。我們假設(shè)一個巨人拿著一把大斧橫切富春江，切開的剖面就是我們現(xiàn)在看到的樣子了，A圖是豐水期時水位情況，B圖是枯水期時水位情況。[教師補(bǔ)充]學(xué)生回答三個問題后，教師先分析圖，然后得出結(jié)論：流量隨氣溫的變化而變化。[探究]下列河流中流量的汛期出現(xiàn)在夏季的是（ ）（D）A、地中海沿岸的波河 B、英國的泰晤士河 C、巴西亞馬遜河 D、中國的長江要求學(xué)生選出答案并逐一分析。[探究]全球70%以上的河流水來自于雨水補(bǔ)
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