【正文】 31 進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指 導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。如平時(shí)，科任老師表?yè)P(yáng)、肯定的人和事，我盡可能的再在眾人面前表?yè)P(yáng)一下，通過(guò)這種肯定的做法，確實(shí)較好地激起學(xué)習(xí)的興趣，振奮同學(xué)的精神，有利于班集體建設(shè)。二、參加培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)習(xí)情況及目前的學(xué)識(shí)水平多年來(lái)，我不 斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步充實(shí)和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力提高自己的學(xué)識(shí)水平和專業(yè)素質(zhì)。三、主要業(yè)績(jī)及獎(jiǎng)勵(lì)情況自 2020 年任工程師以來(lái)，本人先后參與了多項(xiàng)重大工程的建設(shè)和管理工作，并在長(zhǎng)期的工程實(shí)踐中積累了豐富的施工技術(shù)與管理經(jīng)驗(yàn)，自己的專業(yè)技術(shù)和專業(yè)理論水平也在自己的不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)中得到了提高。工程竣工后得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同行們的一致好評(píng)。該工程被評(píng)為 2020 年度省級(jí)市政示范工程 (省優(yōu) )。工程造價(jià) 560萬(wàn)元。這些論文和信息提出了合理化建議，具 有獨(dú)到的見解。 在開學(xué)初的縣高三語(yǔ)文教師培訓(xùn)結(jié)束后，我們針對(duì) 2020 年高考的新形勢(shì)，認(rèn)真研究考綱和考試說(shuō)明，深入領(lǐng)會(huì)，爭(zhēng)取把考試要求落實(shí)在每個(gè)專題中。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，在練習(xí)上做到訓(xùn)練有序，合理安排各個(gè)考點(diǎn)的訓(xùn)練思路、訓(xùn)練內(nèi)容，做到層層深入，不斷推進(jìn)，反復(fù)強(qiáng)化 。 文言文復(fù)習(xí)：要求學(xué)生把學(xué)過(guò)的課文再對(duì)照注釋，認(rèn)真地看一遍，讓學(xué)生利用熟悉的知識(shí)積累文言文的感性材料，培養(yǎng)文言文的語(yǔ)感，師生共同歸納大綱要求掌握的實(shí)詞、虛詞的意義和用法，工作總范文最新推薦 40 結(jié)《高三期末教學(xué)工作總結(jié)》。 我們非常重視信息的搜集，經(jīng)常利用手頭上的報(bào)刊，電腦網(wǎng)絡(luò)以及教研員發(fā)來(lái)的資料，進(jìn)行信息的搜集和整合。但是在教學(xué)實(shí)踐中，語(yǔ)文課堂教學(xué)中的以下幾個(gè)方面的問(wèn)題值得引起我們的關(guān)注與思考。 提倡學(xué)生的合作學(xué)習(xí)不能忽視學(xué)生的獨(dú)立思考。只有在學(xué)生充分的獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，再加 強(qiáng)學(xué)生之間的交流，才能使他們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)真正意義上的合作。要把理論和實(shí)踐想結(jié)合，不斷的提高自身素質(zhì)，多參加教研活動(dòng)，多聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課 ,取其精華 ,并將其運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中 ,不斷反思自己教學(xué)中的不足。在新課程的語(yǔ)文教學(xué)改革實(shí)踐中我們只有不斷地深入學(xué)習(xí)，冷靜地思考，不斷的反思，才能讓我們的 語(yǔ)文課堂真正的走進(jìn)新課程。見問(wèn)題就討論，動(dòng)不動(dòng)就合作的語(yǔ)文課堂只能是華而不實(shí)的泡沫語(yǔ)文課。應(yīng)在兼顧語(yǔ)文教學(xué)人文性的同時(shí)，扎扎實(shí)實(shí)抓好語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的傳授和語(yǔ)文基本能力的培養(yǎng)。 課堂教學(xué)改革是新課程實(shí)施的關(guān)鍵。注重作文實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，認(rèn)真選題，在審題立意、謀篇布局、表達(dá)技巧等方面多加指導(dǎo)，在卷面、書寫、標(biāo)點(diǎn)等方面嚴(yán)格要求。 基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)：注意長(zhǎng)短線結(jié)合，對(duì)字音、字形、詞語(yǔ)、病句等內(nèi)容在第一輪復(fù)習(xí)之中，穿插在各專題的復(fù)習(xí)中，進(jìn)行不間斷的訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)?；摓閷?shí)，化大為小，每節(jié)課要求學(xué)生干什么，都范文最新推薦 39 有明確的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況認(rèn)真督促、檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，力爭(zhēng)把目標(biāo)落 到實(shí)處 。在這一學(xué)期中，我們團(tuán)結(jié)合作，立足學(xué)生 ，立足教材，立足高考實(shí)際，密切關(guān)注相關(guān)信息，使高三語(yǔ)文的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)能夠緊跟最新形勢(shì)，取得了一定的成績(jī)。四、論文情況公開發(fā)表論文兩篇，一是《巖溶地質(zhì)條件下灌注樁施工初探》，發(fā)表在《中國(guó)高新技術(shù)企業(yè)》期刊上 (2020年第 10 期 )；二是《對(duì)不平衡報(bào)價(jià)法的探討》，發(fā)表在《科技促進(jìn)發(fā)展》期刊上 (2020 年第 09 期 )。由于措施得當(dāng)，確保 了工程的安全施工。由于地質(zhì)勘察時(shí)局部發(fā)現(xiàn)巖層破碎和裂隙巖溶發(fā)育，針對(duì)這種情況，我們?cè)诶蠘虿鸪瓿珊?，立即?duì)各樁位進(jìn)行了一孔一探，根據(jù)勘探結(jié)果，我們制定了詳細(xì)的有針對(duì)性且經(jīng)濟(jì)合理的鉆孔灌注樁施工方案，取得了良好的結(jié)果。在實(shí)際使用中，我們對(duì)建筑垃圾進(jìn)行了必要的篩選和技術(shù)處理。通過(guò)對(duì)監(jiān)理概論，合同管理，投資、進(jìn)度、質(zhì)量控制以及建設(shè)工程信息管理的系統(tǒng)理論的學(xué)習(xí)，大大增強(qiáng)了自身的施工技術(shù)與管理水平，進(jìn)一步提高了自身的素質(zhì)，工作總結(jié)《高級(jí)工程師工作總結(jié)范例》。自參加工作以來(lái)，一直在施工一線從事本專業(yè)的技術(shù)工作。我積極調(diào)動(dòng) 同學(xué)們的積極性參與各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感，我盡可能地利用一切集體活動(dòng)使大家增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，使全班同學(xué)更為團(tuán)結(jié)，真正能夠體會(huì)到自己是班中的一分子。第二次是 我為我的集體出一分力，由于第一次月考后，學(xué)生有驕傲、松懈的情緒，而導(dǎo)致第二次月考倒退了，而班的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有明顯的倒退現(xiàn)象，于是我讓他們以演講的形式開一次主題班會(huì)，這次班會(huì)對(duì)整頓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)起了一定的促進(jìn)作用。 后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他 們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體，工作總結(jié)《高二班主任工作總結(jié)》。例如， 拋棄不良習(xí)慣，創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng) 、 尋找我身邊的活雷鋒 、 青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國(guó) 、 青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù) 等。 ３、結(jié)合實(shí)際，做好鄉(xiāng)村撤并工作。二是支持、幫助村委會(huì)依法履行職責(zé)，切 實(shí)提高村委會(huì)自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。 ２、強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)站所的監(jiān)督管理。要充分考慮鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際承受能力，切忌在工作落實(shí)中動(dòng)輒使用 “ 一票否決 ” 。二是責(zé)權(quán)統(tǒng)一的原則。三是進(jìn)一步完善和落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府議事規(guī)則。一是適當(dāng)擴(kuò)大交叉任職，范文最新推薦 24 減少領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)。部分副職不服從正職的領(lǐng)導(dǎo)，部分一般干部不服從集體的領(lǐng) 導(dǎo)，下屬機(jī)構(gòu)部門不能很好履行職責(zé)，人力資源得不到有效整合，工作效能低下。山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政基 礎(chǔ)十分薄弱，沿江鄉(xiāng)鎮(zhèn)雖然財(cái)源相對(duì)充足，但其可以調(diào)控支配的可用財(cái)力相當(dāng)有限。 ２、干部隊(duì)伍不適應(yīng)。 一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)控力現(xiàn)狀 從狹義上理解，鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)控力是指鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)部、部門站所、村級(jí)組織等所具備的一種調(diào)節(jié)、控制的權(quán)力、能力，表現(xiàn)為影響力、號(hào)召力和協(xié)調(diào)力。年內(nèi)，擬選派 **名左右年輕干部到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)跟班學(xué)習(xí)、掛職鍛煉和謀職招商，選派 **名左右科級(jí)后備干部到邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)鍛煉，使他們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)才干，提高綜合素質(zhì)。 三、存在的問(wèn)題和不足 我縣干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足：一是少數(shù)單位和部分干部對(duì)干部教育培訓(xùn)工作缺乏正確的認(rèn)識(shí)，參訓(xùn)和組織安排干部培訓(xùn)的積極性不高，存在應(yīng)付的思想；二是一些領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)學(xué)有一定的難度。學(xué)習(xí)班結(jié)束前統(tǒng)一進(jìn)行理論考試，并評(píng)出優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰。按照 “ 兩擴(kuò)一縮 ” 的思路，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。 二 00 四年二月十二日 范文最新推薦 16 干部教育培訓(xùn)工作總結(jié) [干部教育培訓(xùn)工作總結(jié) ] 年干部教育培訓(xùn)工作，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)市委組織部提出的任務(wù)和要求，結(jié)合我縣實(shí)際，以興起學(xué)習(xí)貫徹 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想新高潮為重點(diǎn)，全面啟動(dòng) “ 大教育、大培訓(xùn) ” 工作，取得了一定的成效，干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)。破格晉升人員所取得的專業(yè)技術(shù)成績(jī) (成果 )均要提供原始憑證，署名清楚。 （四）全國(guó)本專業(yè)競(jìng)賽、考評(píng)是指由國(guó)家部委主辦或國(guó)家部委有正式文件委托和授權(quán)的部門、學(xué)術(shù)團(tuán)體主辦的專業(yè)競(jìng)賽、考評(píng)。同一成果 (項(xiàng)目、著作、譯著、教材等 )獲獎(jiǎng)、通過(guò)鑒定驗(yàn)收、公開出版、效益顯著 等，只能計(jì)算 1 次，不得重復(fù)計(jì)算。 作為前 2 名完成人，獲得與本人專業(yè)技術(shù)工作相關(guān)的國(guó)家專利 1 項(xiàng)，實(shí)施后取得較好經(jīng)濟(jì)效益，并經(jīng)縣（市區(qū)）政府或市州業(yè)務(wù)主管部門驗(yàn)收認(rèn)可。 第二類： 作為前 2 名獲獎(jiǎng)人，獲省優(yōu)秀新技術(shù)、新產(chǎn)品一、二等獎(jiǎng)，地廳級(jí)科技進(jìn)步、星火科技、農(nóng)業(yè)技術(shù) 推廣三、四等獎(jiǎng)，縣（市區(qū)）科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng) ,或獲縣（市區(qū)）科技進(jìn)步二、三等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)。同一成果 (項(xiàng)目、著作、譯著、教材等 )獲獎(jiǎng)、通過(guò)鑒定驗(yàn)收、公開出版、效益顯著等，只能計(jì)算 1 次，不得重復(fù)計(jì)算。 9 本人（第一完成人）獲得國(guó)家發(fā)明專利 1 項(xiàng)；或本人（第一完成人）獲得與本專業(yè)相關(guān)的國(guó)家實(shí)用新型專利 2 項(xiàng)，實(shí)施后取得較好經(jīng)濟(jì)效益，并經(jīng)省業(yè)務(wù)主管廳 (局 )驗(yàn)收認(rèn)可。 被評(píng)為省勞動(dòng)模范、省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀中青年專家，或獲得省委、省政府、國(guó)家部委授予的專業(yè)技術(shù)工作先進(jìn)稱號(hào)。 第一類： 作為前 5 名獲獎(jiǎng)人，獲國(guó)家級(jí)自然科學(xué)、發(fā)明創(chuàng)造、科技進(jìn)步、社會(huì)科學(xué)、教學(xué)成果等一、二等獎(jiǎng)或國(guó)家優(yōu)秀設(shè)計(jì)金、銀獎(jiǎng)。 獨(dú)著或第一作者正式出版了有重要科學(xué)價(jià)值的專著或譯著 1部，或主編（排名第一）公開 出版了全國(guó)性或省級(jí)教材 1 部。 本人（第一完成人）完成的作品獲省敦煌文藝、省教學(xué)成果、省社會(huì)科學(xué)最高獎(jiǎng)三、四等獎(jiǎng)，省委宣傳部 “ 五個(gè)一工程 ” 獎(jiǎng)， 國(guó)家廣電總局中國(guó)廣播電視新聞一等獎(jiǎng)，全國(guó)人大好新聞、全國(guó)政協(xié)好新聞、甘肅省好新聞一等獎(jiǎng)、省教育廳教學(xué)成果一等獎(jiǎng)?；蜃鳛榍?3 名獲獎(jiǎng)人，獲得上述國(guó)家級(jí)三、四等獎(jiǎng)，省部級(jí)科技進(jìn)步、農(nóng)業(yè)豐收一、二等獎(jiǎng)，中國(guó)土木工程詹天佑獎(jiǎng)、國(guó)家優(yōu)秀設(shè)計(jì)銅獎(jiǎng)、省優(yōu)秀設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。為了進(jìn)一步做好優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才破格晉升高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的工作，現(xiàn)制定甘肅省破格晉升高、中級(jí)專業(yè) 技術(shù)職務(wù)評(píng)聘辦法。 （二）本辦法適用于我省除藝術(shù)、播音、翻譯、工藝美術(shù)、體育教練、中小學(xué)教師等個(gè)別特殊系列外的所有專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列。 本人（或作為第一完成人）完成的作品獲中宣部 “ 五個(gè)一 ”工程獎(jiǎng)，國(guó)家圖書、中國(guó)圖書、中國(guó)新聞、省敦煌文藝、省教學(xué)成果、省社會(huì)科學(xué)最高獎(jiǎng)一、二等 獎(jiǎng)，或獲范長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng)、全國(guó)韜奮新聞獎(jiǎng) 3 提名獎(jiǎng)。 主持（前 2 名）完成 未列入省計(jì)劃的科研成果、新技術(shù)、新產(chǎn)品、新材料、新設(shè)計(jì)、新工藝、新品種等開發(fā)項(xiàng)目，通過(guò)省主管廳(局 )組織的鑒定、驗(yàn)收（以鑒定、驗(yàn)收證書或文件為準(zhǔn)），填補(bǔ)了我省空白，達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，并獲得新增利稅百萬(wàn)元以上（附單位繳款收據(jù)和稅務(wù)部門稅單）的經(jīng)濟(jì)效益，或獲省經(jīng)貿(mào)委優(yōu)秀新技術(shù)、新產(chǎn)品一、二等獎(jiǎng)。 1被評(píng)為國(guó)務(wù)院享受政府特殊津貼專家、省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀中青年專家、省 “333” 、 “555” 人才工 程一、二層次人選；或獲得省委、省政府授予的專業(yè)技術(shù)工作先進(jìn)稱號(hào)。 作為施工項(xiàng)目經(jīng)理、質(zhì)量安全負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人、總監(jiān)理工程師，完成的工程項(xiàng)目獲國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程 “ 魯班獎(jiǎng) ” 。 獲省敦煌文藝、省教學(xué)成果、省社會(huì)科學(xué)最高獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)的定額內(nèi)人員，或本人（第一完成人）完成的作品獲國(guó)家廣電總局中國(guó)廣播電視新聞二、三等獎(jiǎng)，全國(guó)人大好新聞、全國(guó)政協(xié)好新聞、甘肅省好新聞二、三等獎(jiǎng)，省教育廳教學(xué)成果二、三等獎(jiǎng)，市州委宣傳部 “ 五個(gè)一 ” 工程獎(jiǎng)。 合作完成了正式出版的有重要科學(xué)價(jià)值的專著或譯著，其中本人在該專著或譯著中撰寫部分不少于 12 萬(wàn)字，或合作完成了公開出版的全國(guó)性或省級(jí)教材 1 部 ，其中本人在該教材中撰寫部分不少于 20 萬(wàn)字。 第一類： 獲國(guó)家級(jí)自然科學(xué)、發(fā)明創(chuàng)造、科技進(jìn)步、社會(huì)科學(xué)、教學(xué)成果、優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、省部級(jí)科