【正文】 ??? ???. 是，那個(gè)也好。 語法： ?? ???. 太貴。 それ　指離聽話人較近的事物?? A. ???? ???? 大使館遠(yuǎn)嗎？ B. ?, ???. 是，很遠(yuǎn)。 (2) ‘?’應(yīng)在以元音結(jié)尾的名詞后面。 (2) 他可以被停頓代替。 A. ?, ?, ?????. 啊，是啊，請(qǐng)進(jìn)。 A. ?? ?????? 要不要喝咖啡？ B. ?, ?????. 要，謝謝。 ?? ? | ??. 請(qǐng)進(jìn)。 3. ??[??]　一起 ???. 請(qǐng)來吧。 B. ?? ???. 在這兒。 A. ???? ???? 沒有韓國(guó)日?qǐng)?bào)嗎？ B. ???? ???. 沒有韓國(guó)日?qǐng)?bào)。 ? ?? | ??? 是他嗎？ ? ?? | ??. 是他。 （可也許有別的東西） ?? ??? ???. 報(bào)紙可沒有。 ?? ???. 沒有報(bào)紙。 2. ??? (1) ‘??’ 是表示尊敬的句尾，意思是“是嗎？ (2) ‘??’常用于要求，批準(zhǔn)，或重復(fù)說明的時(shí)候。 A. ??? ???? 也有雜志嗎？ B. ?, ???. 是，也有。 A. ?? ???. 請(qǐng)給我報(bào)紙。 ?? ????? 加糖嗎？?? ? | ???. 請(qǐng)坐。 (4) ‘??’ 可以用‘??’ 來代替。 A. ????. 請(qǐng)坐。 A. ????? 是誰？ B. ???. 是我。 　 ? | ? | ??? 衣服便宜嗎？ ? | ? | ??. 衣服很便宜。 語法：1. ? (1) ‘?’顯示動(dòng)詞或形容詞的主語。 A. ???? 遠(yuǎn)嗎? B. ???, ????. 不，很近。 * 當(dāng) ‘??/??? ’ 沒有升調(diào)，就有肯定的意味。 B. ???? 貴嗎？ A. ??? ???? 這個(gè)也貴嗎？ B. ???, ??. 不，這個(gè)很便宜。 ? 一千（1,000） 對(duì)話：A. ???? 好嗎？ B. ?, ???. 是，好。只是一種表示禮貌的句尾。這個(gè)用法表示對(duì)動(dòng)作主體的尊敬。A. ??! 你好! B. ??! 你好! A. ?????? 你好! B. ?????? 你好! A. ??? ???. 再見! B. ??? ???. 再見! A. ? ???. 再見! B. ? ???. 再見! 語法：1. ? (1) ‘?’是尊敬語，是非正式語句尾。例：??〔??〕 ??〔??〕 ??〔??〕 ???〔???〕第十八節(jié) 音變4⑸ 重音化 在前面音節(jié)韻尾的影響下，松音變?yōu)橹匾舻默F(xiàn)象叫重音化。韓國(guó)語的音變現(xiàn)象教復(fù)雜，但多數(shù)是有規(guī)則可循的。 ③元音在 ? 后面時(shí)， ? 不發(fā)音。例如?,?的實(shí)際發(fā)音為 ? , ? 。例如??,??實(shí)際發(fā)音為??,??。例如?,?的發(fā)音為?,?。如：?… (?), ?…(?), ?…(?)等。發(fā)音時(shí)，將氣流堵在舌根與軟腭之間，然后使氣流通過鼻腔而成音。?發(fā)音時(shí)，用舌尖抵住上齒，使氣流完全被舌尖阻塞而成音。請(qǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)好前面學(xué)過的知識(shí)，做一個(gè)小結(jié)。?的寫法：? ??發(fā)音時(shí)，先發(fā)半元音(w)，然后迅速滑向單元音?,即成為二合元音?。?????? ???？ 這兒離中國(guó)大使館遠(yuǎn)嗎？? . 不遠(yuǎn)，很近。?的寫法：? ? ??發(fā)音時(shí)，先發(fā)半元音(?),然后迅速滑向單元音?，即成為二合元音?。?的寫法：? ??發(fā)音時(shí)，使氣流從軟腭后的聲門中擠出，摩擦成音。熟記所有單詞常用語能說即可第六節(jié) ? ? ? ?一、發(fā)音方法：?發(fā)音時(shí)，將舌后部向上抬起，舌根接觸軟腭阻住氣流，然后放開使氣流沖出而成音。書寫方法：??發(fā)音時(shí)，部位與輔?音完全相同，只是發(fā)?音時(shí)要送氣，氣流要強(qiáng)些。韓國(guó)近年來逐漸出現(xiàn)了.?演變?yōu)槎显舻膬A向書寫方法：? ??發(fā)音時(shí)，舌面往上抬，同時(shí)將雙唇攏圓，送氣成音。漢語中沒有與之相對(duì)應(yīng)的音，但與發(fā)資(zi)，雌(ci)，思(si)時(shí)的韻母音較相似。它與漢語中的(n)[例如那(na),訥(ne),泥(ni)中的聲母]發(fā)音相似。? ??? 再見！作業(yè)： 熟練????的讀法、寫法。三、單詞??（名）小孩?? （副）怎么? （副）蜂擁貌(蜂擁而至的樣子)?? （名）弟弟??(名)黃瓜?（名）牙齒四、練習(xí)1．朗讀下列元音注意：讀的時(shí)候仔細(xì)注意老師的口形和發(fā)音，并分清各個(gè)音之間的區(qū)別?…? ?…? ?…??…? ?…? ?…??…? ?…? ?…??…? ?…? ?…??…? ?…? ?…?（一邊讀一邊寫）?? ?? ???? ? ??? ?? ??：??! 你好!?????! 你好!??? ???. 再見，請(qǐng)走好。?的寫法：? －　?4. ?[u]:發(fā)音時(shí)，口比發(fā)?時(shí)張得更小些，雙唇攏成圓形。?與漢語（a）的發(fā)音方法很相似。它與漢語的（i）有些近似。?的寫法：???? ?發(fā)音方法與輔音?基本相同，只是發(fā)?時(shí)，需要送氣。書寫方法：? ? ?發(fā)音方法與?基本相同，但發(fā)?時(shí)要送氣。 書寫方法：? ? ? 二、 單詞?? （名）樹? （副）又?? （名）頭???（名）西紅柿?? （他）摘，采?? （名）腿，橋?? （名）鴨子?? （名）蝴蝶??? （名）橡子三、 練習(xí) 朗讀下列單詞（一邊讀一邊寫）?? ?? ????? ??? ???? ??朗讀下列音節(jié)注意：讀的時(shí)候仔細(xì)注意老師的口形和發(fā)音，并分清各個(gè)音之間的區(qū)別?…? ?…? ?…??…? ?…? ?…??…? ?…? ?…??…? ?…? ?…?書寫下列音節(jié)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?朗讀下列常用句：????? 誰呀？???. 是我。注意不要與漢語中的二合元音(ai)相混淆。?????. 謝謝。書寫方法：? ??發(fā)音時(shí)，舌尖抵住下齒，舌面接近上顎，使氣流從舌尖和上顎之間的空隙處摩擦而出。漢語中的(k)[例如科(ke),苦(ku)，口(kou)中的聲母k與它相似。?? ???？什么報(bào)紙?? ???. 中國(guó)報(bào)紙作業(yè)：熟練? ? ? ?的讀法、寫法。不要發(fā)成漢語中的三合元音(iou)。熟能生巧第八節(jié) ? ? ? ? ?一、發(fā)音?發(fā)音時(shí)，先發(fā)半元音(w)，然后迅速滑向單元音?,即成為二合元音?。?發(fā)音時(shí)，先發(fā)單元音?然后發(fā)單元音?,即成為?。有收音的音節(jié)叫閉音節(jié)，沒有收音的音節(jié)叫開音節(jié)。?發(fā)音時(shí)，雙唇緊閉，使氣流通過鼻腔泄出而成音。第十節(jié) ? ? ? ? ? ? ?三、單詞? （名）湯? （名）眼睛?? （自）走路? （名）小麥?? （名）心? （名）飯?? （名）工廠? （名）頸，脖子? （名）門?? （形）硬? （名）月亮 ? （名）別人? （名）嘴? （名）江，河四、練習(xí)朗讀下列音節(jié)：?…? ?…? ?…? ?…? ?…? ?…? ?…? ?…? ?…? ?…? ?…? ?…? ?…? ?…? ?…? ?…? ?…? ?…? ?…? ?…? ?…? ?…? ?…? ?…?書寫下列音節(jié)?…? ?…? ?…??…? ?…? ?…??…? ?…? ?…??…? ?…? ?…??…? ?…? ?…??…? ?…? ?…?朗讀下列單詞? ? ? ? ?? ? ? ? ??? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ??朗讀下列常用語??? ???？ 學(xué)校遠(yuǎn)嗎？???, ????. 不，很近。熟練背誦單詞。3．?[n] 收音?，不發(fā)?而只發(fā)?。 熟讀，背誦單詞。4．? [ p ]： 雙收音 ? ，只發(fā)右邊的 ? 而不發(fā)左邊的 ? ，由于收音 ? 的發(fā)音與 ? 相同，所以實(shí)際發(fā)音為 ?? 。二、書寫方法?: ?…?…?…??: ?…?…?…??: ?…?…?…??: ?…?…?…??: ?…?…?…??: ?…?…?…??: ?…?…?…??: ?…?…?…? 三、單詞???（形）不錯(cuò)，不要緊 ???（形）斯文 ??（自）生病 ???（形）厭煩 ??（他）弄斷 ??（形）對(duì)，正確 ??（形）不愿意 ??（自）餓，不吃，沒吃 ??（自）沸騰 ??（形）寬第十四節(jié) ?, ?, ?, ?, ?, ?四、練習(xí)1．朗讀下列音節(jié)?…?…? ???…???…? ??…?…?