【正文】 課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)?；顒臃此迹褐幸话啵哼M出門推擠這種現(xiàn)象在日常生活中經(jīng)常發(fā)生，如何避免事情的發(fā)生我們在這常課展開了討論，小朋友都能積極地參與討論中，并能大膽地發(fā)表自己地想法，通過這樣的活動不僅提高小朋友地語言組織能力還提高了幼兒遵守活動秩序地習慣！活動目標： 2．教師指導(dǎo)幼兒認識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。 3．游戲“怎么辦，做什么”?；顒臃此迹褐幸话啵菏裁唇凶鎏厥馓柎a？剛開始小朋友還不太懂，通過教學小朋友對特殊號碼有了重新認識，了解了特殊號碼的重要性，知道不能隨便撥打！活動開展地非常有意義！ 交警叔叔活動過程：　　 以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題。中二班：幼兒對交警這個職業(yè)很了解，也很喜歡交警叔叔，對一些基本的交通常規(guī)游所了解，我通過游戲，讓幼兒親身體驗，游戲中幼兒很開心，看的出幼兒已經(jīng)了解基本的交通規(guī)則。 　　 （2）教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。我提問：“在家里，有哪些東西易對我們造成燙傷？我們應(yīng)該怎樣避免燙傷事故的發(fā)生？”孩子們回答積極，有的說熱水瓶，有的說火，有的說水。通過活動，能夠增強小朋友的安全意識。 收集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實例。 （1）打電話給爸爸媽媽。 四、制作小藥箱 　　引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。爸爸媽媽擔心死了。觀看后討論：小朋友這樣做，對嗎？為什么？小結(jié)：人在吃飯時，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就容易嗆傷，嚴重者飯卡在氣管里，會因為喘不上氣來而死亡。提問：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西為什么不能吃？小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。提問：明明應(yīng)怎樣吃魚？魚刺卡在喉嚨里該怎么辦？小結(jié)：小朋友吃魚時，一定要仔細把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因為越哭，魚刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。小結(jié)：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。中二班：因為在日常生活中，幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中，進餐時，有的幼兒愛說話，瘋鬧，嘴里含著飯就去玩了，由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例也特別多，幼兒的自我保護意識差。 引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。 導(dǎo)幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會出現(xiàn)什么后果？并說一說如果自己遇到了這樣情況時應(yīng)采取怎樣的做法。第三環(huán)節(jié)是教師總結(jié)，結(jié)束活動。通過情景表演，讓小朋友提高自我保護的意識?。?）手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃。那么，將安全知識作為活動主題對幼兒進行集中教育就是必不可少的了?；顒幽繕耍骸　?了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。除了人和銅會導(dǎo)電，水也會導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源?；顒臃此迹褐幸话啵捍蠹叶贾兰依锏碾娖魇潜容^多的，如果使用不當就會造成很大的后果，通過活動來教育小朋友學習簡單的方法來使用電器，小朋友有很用心，回答問題也比較主動！學習效果非常好！　　 （1）這是什么？它有什么用？　　 （2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護層?！　?中四班：此活動主要是利用問題提問的方式進行，小朋友的注意國較集中，緊緊地圍繞話題來開展討論，教學效果非常好，小朋友都非常地配合我，通過各種方法小朋友對生活中的小常識知識掌握地較好！活動反思：中一班：通過錄像和實物來讓小朋友了解日常生活中的安全小常識，在討論哪些物品是否有危險時，課常一下子就充滿了活躍的氣氛，小朋友都迫不及待的想把自己的問題大膽的表達出來！學習興趣濃厚！ 今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們在干什么？（大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情）　　老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？　　觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的?；顒臃此迹褐幸话啵翰灰S便跟陌生人走，這樣的活動在小班時我們就接觸過，對這樣的問題，小朋友的應(yīng)對能力不是有點經(jīng)驗，開展活動時小朋友都能積極的響應(yīng)每一個問題！活動氛圍較活躍！活動過程:一、請幼兒觀看情景表演“小紅沒上當”，教師在主要部分給以提示。 樹立幼兒初步的防范意識。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：“明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。）　　教師講解：這是一個真實的故事：一天，5歲的龍幼兒園托班音樂教案龍突然咳嗽不停，而且有時喘不氣來，晚上也睡不好覺。不亂吃東西 三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實例但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危險。 教師：“春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。 他們才知道這是被燙傷了的皮膚。 　　 討論生活中哪些東西會燙傷我們？ 　　 （1）哪些東西會燙傷我們？ 　　 （2）這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？ （3）幼兒園哪些東西可能會燙傷我們？ 　　 （4）這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？ （5）還有哪些東西會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？討論一些輕度燙傷的處理方法?；顒幽繕耍?　　 初步了解燙傷對身體的危害。　　 準備交警帽子一頂。中四班：在討論有哪些特殊號碼時，只有個別幼兒回答得出來，說明在這方面的教育太少，今天通過這樣的活動能夠提高我們小朋友的自救意識。 幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動。 請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特殊的電話號碼。 3．具備初步的自救意識。中四班：通過這樣的活動，教育小朋友處處要遵守規(guī)則，知道遵守規(guī)則的好處和重要性，培養(yǎng)幼兒從小就要養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習慣！活動開展地非常順利，幼兒對內(nèi)容掌握地較好！ 教師小結(jié)：大家集體出動、活動時都應(yīng)排隊，懂得謙讓，有秩序的活動，反之，很容易發(fā)生危險，也是不禮貌的。 教育幼兒進出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。師：鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎么辦呢？（幼兒自由回答，教師適當給予提示、指導(dǎo)）小結(jié)：迷路后可以使用的辦法有，記住自己家的門牌號、電話號碼、父母手機號，打電話給家人；向路上的行人問路；找警察叔叔，讓他們把自己送回家……我們回家后可以問問家長還有什么好辦法，下次活動時大家在一起進行交流。師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題，想請小朋友幫幫忙。懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。活動反思：中一班：生活中處處都有危險的物品，在活動中我與小朋友一起討論如何發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，讓小朋友做一個有心人，多觀察身邊危險地物品中，提醒其他人！能大膽地和老師交流感想！讓幼兒為其貼上相應(yīng)的標志。幼：像是閃電。師：那你猜一下是什么意思。師：你以前還見過那些標志？幼：我見過公共廁所的標志，我見過防電的標志?！　〔贾煤玫摹鞍踩珮酥緢D片展覽”　　音樂磁帶。通過游戲，幼兒了解到眼睛在不同的表情中是不一樣的。活動過程：觀察圖片及模型，認識眼睛，知道自己眼睛的位置及外型特征。 為危險的地方帖標志。 知道不做危險的事情，有初步的安全知識。通過課堂，幼兒初步了解了一些危險的動作與事情，對幼兒自我保護意識有很大的提高。 教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷 受傷了怎么辦（游戲玩熟后，可以讓說話的人變換聲調(diào)，加深游戲的難度。　　 師：小朋友，我們來猜個謎語，看看小朋友聰明不聰明。通過觀看錄像和操作圖片加深了小朋友對火的重視，從而認識了火的危害性！開展這樣的活動讓小朋友有了防火和消防的知識！如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候，我們可以想別的辦法。討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。中四班：中班小朋友的傾聽能力已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，在活動中通過老師演講故事和情景表演，小朋友都非常認真，大部分小朋友都能回答出，表現(xiàn)欲特強！目標基本達到！小孩子是不玩兒火的小結(jié)：小朋友如果迷路了，要找警察叔叔幫忙，不能和陌生人走！　　教師帶幼兒一起跟著音樂表演《母鴨帶小鴨》，模仿小鴨子走路，結(jié)束課程?！　≌n前讓幼兒知道自己媽媽的名字。并通過觀看錄像、判斷圖片等游戲，讓幼兒討論并懂得在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。中二班：本次活動主要是讓孩子初步建立自我保護意識，了解陽臺的主要功能及安全常識。片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉。通過游戲提高幼兒的自我保護能力?！毒V要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，于其長遠發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。 評價并結(jié)束活動。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當心火災(zāi)”等標志。 貼貼： （1）貼到你認為不安全的地方。現(xiàn)在我們把這個標志貼在廁所門上，提醒大家小心好不好？（請一幼兒去貼）我們教室里還有許多需要提醒的地方，大家動動腦筋自己來做一個安全標志?；顒訙蕚洌喊踩珮酥疽粋€、蠟筆、紙。 （2）鼓勵幼兒制作與老師不同的安全標志。 （2）請幼兒說說自己設(shè)計制作的標記，為什么貼在這里？活動中幼兒還設(shè)計出許多其它的安全標志。活動目標：培養(yǎng)合作意識和競爭意識。 討論：為什么要有紅綠燈呢？ （3）出示畫有“交通事故”的圖標，提問：“請問這張圖標告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？” 再次跳兔子舞離開活動室。活動目標：提醒幼兒在陽臺上注意安全，增強安全意識。觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人。孩子們都發(fā)表了各自的意見，有的孩子說“在陽臺上我們不能往下扔?xùn)|西，會砸到下面的行人”，還有的說：“小孩子不能爬在陽臺上晾衣服，會摔下去的”等等，通過出示圖片充分的調(diào)動了孩子自我保護的意識。小鴨找家活動目標：　　學會傾聽，能理解故事內(nèi)容。再請小朋友說一說：——“故事中的小鴨怎么了？”——“誰來幫助它？最后小鴨子找到媽媽了嗎？”教師小結(jié)：小鴨迷路找不到家了，小兔子、小豬、小鳥來幫助它，最后小鴨子找到媽媽了。所以家長應(yīng)該讓孩子知道父