新入職教師工作總結(jié)(完整版(存儲版)
【正文】 理。當今社會對老師的負面評價太多，提及老師，很多社會刻板印象就是“補課”，“收禮”，“歧視差生”等。備課，這對青年教師來說是比較花費時間和精力事情，但是做好這一點，也會促使我們快速成長。作業(yè)的收發(fā)，批改，講解，輔導(dǎo)都要及時，而對于總是不交作業(yè)的學(xué)生一定不能聽之任之，最開始的作業(yè)習(xí)慣務(wù)必抓好。這個字也正是我的師范大學(xué)教會我，并希望我去踐 行的理念。對單位的愛更多是無形的，需要從心出發(fā)。愛很簡單，只要你舍得給予。不吝嗇自己的關(guān)愛，也會讓自己收獲更多來自學(xué)生的關(guān)愛，“老師，你黑眼圈好重，要注意休息”，“老師，你嗓子啞了，我下午給您帶一盒金嗓子”雖然每個人性格不同，但是同辦公室的大部分同事都是非常熱心的，主動關(guān)心你的生活，你的工作，對你提供及時的幫助。 （三）學(xué)會突圍，幸福成長 分在局組織的這次培訓(xùn)中，趙平老師，廖安麗老師，以及陳剛老師都鮮明地提到教師的專業(yè)發(fā)展。在家長群里，我會時常發(fā)一些通知，也跟家長在群里交流班級學(xué)生最近情況，提醒家長需要關(guān)注的事情。后來我采用單獨談話和班級輿論管理的方式，讓他意識到這 種行為是不正確的，是不被大家所接納的。早戀是內(nèi)心情感的表達，很難解決，還是要采用攻心術(shù)。 至于做幸福教師，讓自己幸福成長，我在這里借鄒玉明老師給青年教師的建議進行自勉： ，幾張紙。 。 ，唱歌，跳舞，書法，運動。 陳剛老師這里提出的主要是班主任老師的突圍策略，是非常切實的建議。這個問題不僅僅是讓青年教師棘手，很多老教師也沒有良策。習(xí)慣真的很重要，不管是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣。 一是要利用好網(wǎng)絡(luò)，比如建立班級 群，可以及時地把學(xué)生的在校表現(xiàn)公布在群里，方便家長了解。相互尊重，融洽相處，和諧的工作氛圍就形成了。實際上，在前段時間學(xué)校召開的運動會中，我也是這樣做的。是的，給學(xué)生以關(guān)愛，學(xué)生必回饋你以關(guān)愛。單位接納了我們，為我們提供了溫暖干凈的工作環(huán)境。 （二）收獲關(guān)愛，施予關(guān)愛 六月畢業(yè)季，華中師范大學(xué)文學(xué)院魏天無教授給我們畢業(yè)生的寄語是： 為了愛，施予愛，這是文學(xué)教會我們的。對于學(xué)生的回答，老師要注意評價，評價語言要具有激勵性，針對性，啟發(fā)性和情感性。 書寫計劃這一塊對剛?cè)肼毜奈襾碚f就比較艱難，因為不容易把握好 上課進度。師生最好的狀態(tài)就是： 學(xué)生既喜歡你又怕你。 （一）注重師德，關(guān)注教學(xué) 韓愈在《師說》中提到： 師者，所以傳道授業(yè)解惑也。對于“后進生”的教學(xué)，我也努力在嘗試著讓他們學(xué)習(xí)更多的知識，不會比其他的學(xué)生差很多。而我作為一年級甲班的班主任，當然必須以身作則。 ⑥努力使自己成為學(xué)生滿意的語文老師。我之后需要做的還有更多： ①繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，其實我現(xiàn)在也是一名學(xué)生。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴肅地愛。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學(xué)的能 力范圍單獨布置。 學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認真批改。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。在此我非常感謝六年級語文組的有經(jīng)驗的教師，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師，角色轉(zhuǎn)變的同時，性質(zhì)也發(fā)生了變化。通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰 ，條理清楚。就像我們在學(xué)《皇帝的新裝》時，組織了一次課本劇的表演，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的積極性比較高，在娛樂中更深入把握其中人物的個性特征，而且很多同學(xué)還建議老師多搞這樣的活動，提升
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