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正文內(nèi)容

新入職教師工作總結(jié)(完整版(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 4 .從打掃辦公室衛(wèi)生和燒一壺水開(kāi)始。學(xué)生的很多壞習(xí)慣并不是來(lái)到初中才養(yǎng)成的,但是適當(dāng)加以引導(dǎo),不斷進(jìn)行監(jiān)督,這些壞習(xí)慣是可以慢慢消融的。 陳剛老師在《班級(jí) 管理與德育體驗(yàn)》的講座中講到青年教師的突圍策略,這對(duì)剛?cè)肼毑⑶覔?dān)任班主任的我來(lái)說(shuō)是極好的指導(dǎo)。課下,總會(huì)有孩子詢(xún)問(wèn)我更喜歡哪個(gè)班,如果兩個(gè)班的學(xué)生一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì),我會(huì)給誰(shuí)加油。在單位,我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注三個(gè)方面的愛(ài): 對(duì)單位的愛(ài),對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)同事的愛(ài)。語(yǔ)文是一門(mén)非?!盎睢钡膶W(xué)科,所以備課時(shí)一定要注意給學(xué)生留有表達(dá)見(jiàn)解的環(huán)節(jié)。然而要想更好地教會(huì)學(xué)生做人,那老師就必須先做好自己,正如師范生應(yīng)銘記于心的“身正為師,學(xué)高為范”那樣。 在教學(xué)方面,上新課之前我都會(huì)提早備課好,理清楚上課的過(guò)程,對(duì)于學(xué)生要掌握的東西也在教學(xué)和課余時(shí)間進(jìn)行很好的落實(shí)。 ⑤學(xué)高為師,身正為范。對(duì)回答精彩的同學(xué),及時(shí)表?yè)P(yáng)。 四做好課后輔導(dǎo)工作。 二一定要認(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每一堂課 工作以來(lái)才深感站上講臺(tái)不難,但站好講臺(tái)不容易。 在教學(xué)教研方面: 一勤學(xué)好問(wèn),虛心請(qǐng)教老師,學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺點(diǎn),征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)自己的工作?,F(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作,研究透教材,認(rèn)認(rèn)真真 給學(xué)生上課。 五嚴(yán)肅上課紀(jì)律。 及時(shí)總結(jié),是為了更好的進(jìn)步。在此,我要對(duì)我這段時(shí)間的得和失總結(jié)一下,發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn),改掉不足的地方?,F(xiàn)在每天以老師的身份出現(xiàn)在學(xué)校,參加培訓(xùn)又讓自己做回學(xué)生,這讓我感到非常欣喜,畢竟曾經(jīng)的學(xué)生時(shí)光還歷歷在目,回憶起來(lái)依舊溫馨。我很幸運(yùn)在這次培訓(xùn)中聽(tīng)到教語(yǔ)文的廖安麗老師的講座 —— 《教師技能的提升與專(zhuān)業(yè)發(fā)展》,廖老師在“教學(xué)那些事兒”專(zhuān)題中講到諸多語(yǔ)文教學(xué)方面的建議。而教學(xué) 反思,要側(cè)重對(duì)教學(xué)技能(教學(xué)策略)的反思。每個(gè)班級(jí)都有著龐大的學(xué)生群體,只要你愿意對(duì)孩子們施予關(guān)愛(ài),你所收獲的將是來(lái)自孩子們幾十倍的關(guān)愛(ài)。 在辦公室,青年老師更應(yīng)當(dāng)勤快一些,早上早一點(diǎn)到,燒好水,拖一下辦公室地面,倒一下垃圾,幫助同事擦一下桌子。 二是要注重培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣。 五是構(gòu)建和諧師生關(guān)系。 大學(xué)我的語(yǔ)文課程論老師給畢業(yè)生的寄語(yǔ)是: To be a happy teacher!是的,我自望自己可以成為幸福的老師,也希望我的所有同行們也都可以成為幸福的教師! 。 四是組織有意義的活動(dòng)。而在班級(jí)學(xué)習(xí)交流群里,我也會(huì)時(shí)常跟學(xué)生分享一些我的感受,提醒學(xué)生該注意的事情。在分局組織的培訓(xùn)中,劉濤老師提到與同事溝通的藝術(shù),靜觀與普愛(ài)。老師收獲關(guān)愛(ài),施予關(guān)愛(ài),最主要的群體就是自己每天面對(duì)的學(xué)生。華東師范大學(xué)葉瀾教授說(shuō) :“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案難以成為名師 ,但如果寫(xiě)三年反思則有可能成為名師。確實(shí),如今有一些老師是有這樣的特點(diǎn),但是,我相信,我能做的是做好自己,常說(shuō)教師是良心職業(yè),那我就努力不愧對(duì)自己的良心,無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)稱(chēng)號(hào),時(shí)間久了自見(jiàn)品格。找機(jī)會(huì)從各方面鍛煉自己,逐步提高自己的教育理論水平、課堂教學(xué)能力、班級(jí)管理能力以及人際交往能力,以期更全面的完善自己,爭(zhēng)取成為一名 優(yōu)秀的教師。 新入職教師考核 轉(zhuǎn)眼間,三個(gè)月的理論培訓(xùn)和三個(gè)月的見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)快要結(jié)束了。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平,所以只有在日常生活中多督促自己看書(shū),學(xué)習(xí)。雖然我的這種方式收效甚微,但我只是想很努力的讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)中也有快樂(lè)可尋。當(dāng)然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少,一些東西想的也很膚淺,很多建設(shè)性的意見(jiàn)都是我們語(yǔ)文組集體
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