團(tuán)課培訓(xùn)資料全(存儲(chǔ)版)
【正文】 泛開展敬老助殘、環(huán)保宣傳、結(jié)對(duì)幫扶等志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)。結(jié)合青年喜歡的交流、溝通、聯(lián)絡(luò)方式，充分運(yùn)用情感、藝術(shù)、時(shí)尚等元素，引導(dǎo)學(xué)生用好網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體，努力營(yíng)造、大力傳播積極向上、豐富多彩的校園文化。結(jié)合青春期特點(diǎn)，通過同伴教育、心理輔導(dǎo)等方式，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，身心健康發(fā)展。結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革的新變化，將共青團(tuán)活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程緊密結(jié)合。廣泛開展“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生了解社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和馬克思主義勞動(dòng)觀。國(guó)際國(guó)內(nèi)新形勢(shì)和中學(xué)生新特點(diǎn)對(duì)中學(xué)共青團(tuán)工作提出了更高要求，與之相比，中學(xué)團(tuán)的建設(shè)和工作還存在許多不適應(yīng)的地方和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)。切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)共青團(tuán)工作，有針對(duì)性地開展好面向?qū)W生的思想引領(lǐng)和成長(zhǎng)服務(wù)工作，可以幫助他們形成理想信念，養(yǎng)成良好品德，提升綜合素質(zhì)。結(jié)尾一般寫上“此致——敬禮”之類表示敬意的話即可。、決心入團(tuán)的動(dòng)機(jī)、理由要重點(diǎn)寫。對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫法，一般要求從上學(xué)時(shí)寫起，到目前為止，只需依據(jù)時(shí)間的順序，一項(xiàng)項(xiàng)地排列出來即可。(三)正文(一)標(biāo)題1935年11月，為團(tuán)結(jié)一切抗日的青年，反對(duì)日本帝國(guó)主義的侵略，黨決定把團(tuán)的組織改變?yōu)槊褡褰夥判再|(zhì)的抗日救國(guó)的青年團(tuán)體。1998年6月，團(tuán)的“十四大”在北京召開。1953年6月23日，團(tuán)的“二大”在北京召開。1925年1月召開中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)第三次全國(guó)代表大會(huì)時(shí)，為了迎接大革命高潮的到來，為了明確表明我們黨的政治主張——在中國(guó)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，表示我們團(tuán)組織是為無產(chǎn)階級(jí)利益而奮斗的革命青年組織，大會(huì)決定改名為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。1922年6月，趙世炎、周恩來、李維漢在法國(guó)巴黎創(chuàng)立了“旅歐中國(guó)少年共產(chǎn)黨”。Y)。這次大會(huì)通過了中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)綱領(lǐng)、章程和其他一些決議案。 1964年6月11日，團(tuán)的“九大”在北京召開。這是跨入21世紀(jì)后中國(guó)共青團(tuán)召開的第一次盛會(huì)。1946年6月，黨中央發(fā)出建立民主青年團(tuán)的提議。正文要從接受申請(qǐng)書的團(tuán)組織名稱下一行空兩格處寫起。主要家庭成員及社會(huì)關(guān)系的情況，在申請(qǐng)書正文中可以簡(jiǎn)單地介紹一下，也可以不寫。目前中學(xué)生團(tuán)員占全國(guó)團(tuán)員總數(shù)的三分之一以上?！ 《?、準(zhǔn)確把握中學(xué)共青團(tuán)工作的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)和載體
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