【摘要】觀察思考:1.蠶豆種子有哪些結(jié)構(gòu)?2.哪些結(jié)構(gòu)與種子的萌發(fā)有關(guān)?3.種子的重要部分是什么?觀察方法:由表及里，先觀察外部形態(tài)，再觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。觀察步驟:——種皮上的種臍（種子成熟后，脫離種柄在種皮上所遺留下的痕跡。它是種子從母體獲得營(yíng)養(yǎng)的通道。），想一想種皮的作
2024-11-06 16:04
【摘要】外星人的故事UFO全稱為不明飛行物，也稱飛碟（unidentifiedflyingobject，簡(jiǎn)稱UFO）是指不明來歷、不明空間、不明結(jié)構(gòu)、不明性質(zhì)，但又漂浮、飛行在空中的物體。一些人相信它是來自其他行星的太空船，有些人則認(rèn)為UFO屬于自然現(xiàn)象。20世紀(jì)40年代開始，美國(guó)上空發(fā)現(xiàn)碟狀飛行物，當(dāng)時(shí)稱為“飛碟，這是當(dāng)代對(duì)不明飛行物的興趣的開端，后來人們著眼于世
2025-05-06 06:15
【摘要】一種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化是生物進(jìn)化的基本單位產(chǎn)生進(jìn)化的原材料決定生物進(jìn)化的方向種群突變和基因重組自然選擇二隔離與物種的形成物種的概念能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個(gè)物種，簡(jiǎn)稱“種”。
2025-01-05 02:10
【摘要】1青海大學(xué)生物科學(xué)系普通生態(tài)學(xué)2第五章生物種及其變異與進(jìn)化生物種的概念物種的遺傳變異與選擇物種形成校服、工作服、保安服、醫(yī)務(wù)服裝、職業(yè)裝定制mom3生物種的概念傳統(tǒng)生物學(xué)家的物種(species)概念–真實(shí)存在、形態(tài)相似、自由
2025-08-04 16:59
【摘要】種子植物春種一粒粟，秋收萬顆子菜豆種子雙子葉植物(菜豆)種子結(jié)構(gòu)種皮胚(植物體的幼體)：保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)胚芽（發(fā)育成莖和葉）胚軸（連接根和莖）胚根（發(fā)育成根）
2024-11-06 18:27
【摘要】高中生物種群的特征教案新人教版必修3一、教學(xué)目標(biāo)及課標(biāo)、考綱要求二、教學(xué)重、難點(diǎn)（一）重點(diǎn):種群的基本特征（二）難點(diǎn):種群的特征之間的相互關(guān)系三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師的組織和引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖?????導(dǎo)????
2025-06-08 00:11
【摘要】第一節(jié)植物種子的萌發(fā)（第一課時(shí)）一、背景與意義分析本節(jié)課是江蘇教育出版社義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《生物》七年級(jí)上冊(cè)中第3單元《生物圈中的綠色植物》第一章《綠色植物的一生》第一節(jié)。本節(jié)課設(shè)計(jì)的主旨是讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際、通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)大豆種子的結(jié)構(gòu)，并且在老師指導(dǎo)下，能探究歸納出玉米種子的結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、關(guān)愛生
2024-11-23 01:04
【摘要】CompanyLOGO生物物種的多樣性CompanyLogoCompanyLogo案例交流：教學(xué)設(shè)計(jì)思想1教學(xué)流程整體框架2教學(xué)過程3教學(xué)反思4CompanyLogoCompanyLogo教材分析大量引用數(shù)據(jù)和資料說明
2024-11-12 00:27
【摘要】第一節(jié)植物種子的萌發(fā)一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)性目標(biāo)：1、描述種子的結(jié)構(gòu)。2、描述植物種子萌發(fā)的過程。技能目標(biāo)：分析植物種子萌發(fā)需要的外界條件。情感目標(biāo)：體驗(yàn)一種常見植物的栽培過程。二、教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)：1、描述種子的結(jié)構(gòu)。2、探究種子萌發(fā)需要的外界條件。
2024-12-09 04:50
【摘要】第四章生態(tài)系統(tǒng)中的生物種群學(xué)習(xí)目的:掌握種群的概念及其群體特征，了解種群統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本參數(shù)、生命表及其應(yīng)用、種群數(shù)量變動(dòng)的基本數(shù)學(xué)模型及自然種群的數(shù)量變動(dòng)規(guī)律。掌握K-、r-生態(tài)對(duì)策的特征及在保護(hù)生物學(xué)方面的實(shí)踐意義、影響種群數(shù)量動(dòng)態(tài)的密度制約和非密度制約因素，了解種群調(diào)節(jié)及種群衰退與滅絕的機(jī)制，
2025-08-01 13:35
【摘要】1艷麗多姿的生物我們把它們生活和居住的地方稱為棲息地或生境觀察陸生生物陸生植物陸生植物依靠它的根系固定在土壤中，莖支撐著枝、葉伸向空中。它們的生活離不開土壤，因?yàn)橥寥滥転橹参锷L(zhǎng)提供養(yǎng)分、水分和空氣。仔細(xì)觀察：注意樹葉的形態(tài)樹葉的形態(tài)是多種多樣，一般可分為
2024-11-06 19:09
【摘要】生物：《地球上生命的起源》教案2（人教版八年級(jí)下）課型：新授課課時(shí)：1教材分析：有關(guān)地球上生命起源的問題，一直是人們感興趣的話題。因此，本節(jié)課對(duì)于學(xué)生的發(fā)散思維、求異思維，尊重客觀事實(shí)、不迷信權(quán)威、敢于質(zhì)疑的思維品質(zhì)的培養(yǎng)，搭起了一個(gè)較好的平臺(tái)。學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)地球上生命起源的問題比較感興
2024-12-08 01:13
【摘要】2021學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)科學(xué)（華師大版）同步檢測(cè)——SMJ（八）（上冊(cè)第五章地球上的生物）班級(jí)學(xué)號(hào)姓名得分一、選擇題（下列各題中只有一個(gè)答案符合題意，每題2分，共40分）1．植物具有艷麗的花是適應(yīng)一種什么環(huán)境?()
2024-12-02 23:29
【摘要】蘇教版七年級(jí)第五章綠色植物的一生第一節(jié)植物種子的萌發(fā)教學(xué)目標(biāo)1．觀察種子和結(jié)構(gòu)并描述。(重點(diǎn))2．探究種子萌發(fā)需要的外界條件和活動(dòng)。(難點(diǎn))3．描述種子萌發(fā)過程。課前準(zhǔn)備1．學(xué)生準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。(2)準(zhǔn)備放大鏡、小刀等用具。2．教師準(zhǔn)備(1)準(zhǔn)備浸軟的大豆種子和玉米種子。
2024-11-20 00:56
【摘要】第一篇：寫給外星小朋友的一封信 寫給外星小朋友的一封信 外星小朋友： 你好！ 我從小渴望和你們做朋友，了解你們外星的一些事情。好久以前就想給你們寫信了，怕你們看不懂，所以沒寫，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，...
2024-10-29 01:23
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