【摘要】第四章生物的營養(yǎng)第一節(jié)植物的營養(yǎng)第一課時植物所需的水和礦物質(zhì)干旱使糧食減產(chǎn)敦煌月牙泉綠色植物的生活與水有什么關(guān)系?維持植物正常形態(tài)將蔬菜用力擠壓就會擠出許多水來;口渴時吃些水果就能解渴;木材只有在曬干之后做家具才不會變形。水是
2024-11-30 11:02
【摘要】2-1探索生命的器具教學(xué)目標(biāo)1、出顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和作用。2、別幾種常用的探究器具,并說出其用途。3、嘗試使用顯微鏡。4、對學(xué)生進行愛護實驗器具的教育,使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)實驗的良好習(xí)慣。教學(xué)重點識別顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用,嘗試使用顯微鏡。教學(xué)難點1、范使用顯微鏡。2、安全使用常用的探究器具
2024-12-08 04:36
【摘要】第三章第一節(jié)植物細(xì)胞的形態(tài)顯微鏡下觀測到的洋蔥表皮細(xì)胞植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式植物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核植物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁是包圍在細(xì)胞原生質(zhì)體外面的一個堅韌的外殼,為植物細(xì)胞所特有,是與動物細(xì)胞相區(qū)別的三大結(jié)構(gòu)特征之一植物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜
2024-11-19 10:07
【摘要】人們周圍的生物教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識目標(biāo):(1)、舉例說出生物的主要類群。(2)、舉例說出生物的生命現(xiàn)象。2、能力目標(biāo):(1)、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、分析總是表達觀點的能力。(2)、培養(yǎng)學(xué)生積極參與討論并與他人協(xié)作的精神。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、關(guān)愛生物的情感意識。教學(xué)重點難點:舉例
2024-12-04 22:25
【摘要】第一節(jié)綠色植物是食物之源本節(jié)目標(biāo)?1舉例說出人類的食物直接或間接地來源于綠色植物。?2舉例說出動物的食物直接或間接地來源于綠色植物。常見食物直接來源米飯谷類豆類及其制品蔬菜、水果類常見食物直接來源間接來源
2024-11-18 22:20
【摘要】菜豆種子玉米種子復(fù)習(xí)雙子葉植物單子葉植物遇碘變藍色——發(fā)育成莖和葉——連接莖和根——發(fā)育成根、胚乳------提供營養(yǎng)物質(zhì)⒌種皮----保護胚及水分散失種皮胚根胚軸胚芽子葉胚乳12435種皮
2024-11-21 23:15
【摘要】地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了——生物圈第一章認(rèn)識生物第一節(jié)生物的特征進行比較?交流、討論,觀察:是科學(xué)探究的一種基本方法。肉眼,放大鏡、顯微鏡,照相機、錄音機、攝象機等,有時還需要測量。觀察的要求:要有明確的目的,全面、細(xì)致和實事求是,并作記錄。
2024-12-08 09:32
【摘要】第一節(jié)細(xì)胞的分裂與分化(2課時)一、背景和意義分析:本章包括《細(xì)胞的分裂與分化》、《多細(xì)胞生物體的組成》、《單細(xì)胞生物》三節(jié)內(nèi)容?!都?xì)胞的分裂與分化》介紹了使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的基本過程,描述生物的生長現(xiàn)象與細(xì)胞數(shù)目的增多,體積增大有關(guān),細(xì)胞的分化現(xiàn)象組織的概念和類型。本章
2024-11-20 00:56
【摘要】細(xì)胞的分裂與分化(一)教學(xué)目標(biāo):1、使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的基本過程染色體的大變化,2、2、描述生物的生長現(xiàn)象與細(xì)胞數(shù)目的增多,體積增大有關(guān)。3、說出染色體的大致變化教學(xué)重點:目標(biāo)1、2教學(xué)難點:目標(biāo)1、3電教手段:投影(幻燈片)實驗教具:顯微鏡、洋蔥根尖細(xì)胞分裂的玻片標(biāo)本教學(xué)過程:[回顧
2024-12-09 04:50
【摘要】第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識生物第一節(jié)生物的特征教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):通過觀察、討論,理解生物具有的基本特征,并能舉例說明理解生物和非生物,會比區(qū)分生物和非生物能力目標(biāo):在觀察、討論和分析的活動中,逐漸培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極思維、分析綜合的能力德育目標(biāo):在了解我國生物資源和生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r的基
2024-11-19 09:26
【摘要】動物行為的主要類型【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo):舉例說出動物行為的主要類型;舉例說明動物的社群行為對生物生存和發(fā)展的意義。2、能力目標(biāo):通過探究實驗“螞蟻的覓食行為”,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和進行科學(xué)探究的能力;通過小組內(nèi)的合作和討論學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和質(zhì)疑能力、分析問題和解決問題的能力。3、情感目標(biāo):通過探究和討論,培養(yǎng)學(xué)生的參與
2024-12-08 02:26
【摘要】教案課題遠(yuǎn)離煙酒(1課時)課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點、難點知識目標(biāo):1、說明酗酒對人體健康的危害;2、說明吸煙對人體健康的危害;3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)的能力情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命的情感,以及對自己負(fù)責(zé)任的意識重點:1、說明酗酒對人體健康的危害;2、說明吸煙對人
2024-11-20 00:54
【摘要】第3章第1節(jié)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能同步練習(xí)一、選擇題1、植物細(xì)胞中,為細(xì)胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞膜B.葉綠體C.細(xì)胞核D.線粒體2、在細(xì)胞中能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進出,保持細(xì)胞內(nèi)各種物質(zhì)的穩(wěn)定和細(xì)胞生命活動正常進
2024-11-15 18:07
【摘要】沈陽市第六十三中學(xué)生物學(xué)科學(xué)教設(shè)計備課人:徐良課題:第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物備課時間:11月30上課時間:12月7、8日課時:1目標(biāo)知識與技能:藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征與生活環(huán)境和對生物圈的作用過程與方法:通過學(xué)生交流學(xué)習(xí)、我是小老師活動,掌握預(yù)習(xí)問題。情感態(tài)度價值觀
2024-11-19 09:25
【摘要】教學(xué)設(shè)計分析、評價、反思、體會課題第二章生物圈是所有生物的家第一節(jié)生物圈教學(xué)目標(biāo)知識與能力一、教學(xué)目標(biāo)1.描述生物圈的范圍。2.說出生物圈為生物生存提供的基本條件。3.嘗試收集和分析資料。4.認(rèn)同生物圈是所有生物共同的家園,我們應(yīng)當(dāng)了解和愛護這個家。過程與