【摘要】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《圓錐曲線與方程》圓錐曲線的共同性質(zhì)(一)導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握橢圓、雙曲線的第二定義以及準(zhǔn)線的概念2.類比拋物線的定義引出橢圓和雙曲線的第二定義,借助幾何畫板等多媒體手段探究出軌跡的形成,進(jìn)一步推導(dǎo)出橢圓和雙曲線的方
2024-11-19 17:31
【摘要】圓錐曲線方程●知識(shí)網(wǎng)絡(luò)●范題精講【例1】已知橢圓的兩焦點(diǎn)為F1(0,-1)、F2(0,1),直線y=4是橢圓的一條準(zhǔn)線.(1)求橢圓方程;(2)設(shè)點(diǎn)P在橢圓上,且|PF1|-|PF2|=1,求tan∠F1PF2的值.解析:本題考查橢圓的基本性質(zhì)及解題的綜合能力.(1)設(shè)橢圓方程為+=1(ab0).由題設(shè)知c=1,=4,∴a2=4,b2=a
2025-08-05 18:16
【摘要】1=6例:橢圓過(guò)(3,0)點(diǎn),離心率e,3求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。22221193927xyxy????答案:或220143120,xyP????V1212例2:已知橢圓的方程為,若點(diǎn)在第
2025-11-09 08:47
【摘要】江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)圓錐曲線復(fù)習(xí)課(1)教學(xué)案蘇教版選修1-1班級(jí):高二()班姓名:____________教學(xué)目標(biāo):1.掌握橢圓、雙曲線、拋物線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程;2.掌握橢圓、雙曲線、拋物線的幾何性質(zhì);3.能解決直線與圓錐曲線的一些問(wèn)題.教學(xué)重難點(diǎn):圓錐曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程的求法及簡(jiǎn)單應(yīng)用.教學(xué)方法:?jiǎn)?/span>
2024-11-19 21:26
【摘要】江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)圓錐曲線復(fù)習(xí)課(4)教學(xué)案蘇教版選修1-1班級(jí):高二()班姓名:____________2221xyaa??表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是)0,3(),0,3(21FF?,一條漸近線方程為xy2?,那么它的兩條準(zhǔn)線間的距離為
【摘要】焦半徑公式:若點(diǎn)是拋物線上一點(diǎn),則該點(diǎn)到拋物線的焦點(diǎn)的距離(稱為焦半徑)是:,焦點(diǎn)弦長(zhǎng)公式:過(guò)焦點(diǎn)弦長(zhǎng)拋物線上的動(dòng)點(diǎn)可設(shè)為P或或P已知拋物線,過(guò)焦點(diǎn)F的直線交拋物線于A、B兩點(diǎn),直線的傾斜角為,求證:。直線與拋物線的位置關(guān)系把直線的方程和拋物線的方程聯(lián)立起來(lái)得到一個(gè)方程組。(1)方程組有一組解直線與拋物線相交或相切(一個(gè)公共點(diǎn));(2)方程組有二組解直線與
2025-07-25 00:13
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)圓錐曲線課后知能檢測(cè)蘇教版選修1-1一、填空題1.動(dòng)點(diǎn)M到定點(diǎn)A(12,0)、B(-12,0)的距離之和是2,則動(dòng)點(diǎn)M的軌跡是________.【解析】∵M(jìn)A+MB=2>1=AB,∴M的軌跡是橢圓.【答案】橢圓2.到直線
2024-12-05 03:09
【摘要】江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)圓錐曲線復(fù)習(xí)課(2)教學(xué)案蘇教版選修1-1班級(jí):高二()班姓名:____________教學(xué)目標(biāo):1.掌握?qǐng)A錐曲線的共同性質(zhì);2.掌握橢圓、雙曲線、拋物線的幾何性質(zhì);3.會(huì)求一些簡(jiǎn)單的曲線的軌跡方程.教學(xué)重點(diǎn):圓錐曲線的共同性質(zhì)及曲線方程的求法.教學(xué)難點(diǎn):圓錐曲線的共同性質(zhì)及曲線方程
【摘要】曲線與方程曲線與方程yxb??k222()()xaybr????為什么?復(fù)習(xí)回顧:我們研究了直線和圓的方程.P(0,b)和斜率為k的直線l的方程為_(kāi)___________,平分第一、三象限的直線方程是______________C(a
2025-11-08 15:21
【摘要】高中數(shù)學(xué)第三課時(shí)圓錐曲線的參數(shù)方程一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:了解圓錐曲線的參數(shù)方程及參數(shù)的意義過(guò)程與方法:能選取適當(dāng)?shù)膮?shù),求簡(jiǎn)單曲線的參數(shù)方程情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)觀察、探索、發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)造性過(guò)程,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。二、重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):圓錐曲線參數(shù)方程的定義及方法教學(xué)難點(diǎn):選擇適當(dāng)?shù)膮?shù)寫出曲線的參數(shù)方程.三、教學(xué)方法:?jiǎn)l(fā)、誘導(dǎo)發(fā)現(xiàn)教學(xué).四、教
2025-06-07 23:59
【摘要】例題定義類1,已知,一曲線上的動(dòng)點(diǎn)到距離之差為6,則雙曲線的方程為2雙曲線的漸近線為,則離心率為3設(shè)P為雙曲線上的一點(diǎn)F1、F2是該雙曲線的兩個(gè)焦點(diǎn),若|PF1|:|PF2|=3:2,則△PF1F2的面積為 () A. B.12 C. D.244如圖2所示,為雙曲線的左焦點(diǎn),雙曲線
2025-04-17 12:39
【摘要】第九章 求曲線(或直線)方程解析幾何求曲線(或直線)的方程一、基礎(chǔ)知識(shí):1、求曲線(或直線)方程的思考方向大體有兩種,一個(gè)方向是題目中含幾何意義的條件較多(例如斜率,焦距,半軸長(zhǎng),半徑等),那么可以考慮利用幾何意義求出曲線方程中的要素的值,從而按定義確定方程;另一個(gè)方向是
2025-07-25 00:15
【摘要】純粹個(gè)人整理,盜版必須問(wèn)我《圓錐曲線》知識(shí)要點(diǎn)及重要結(jié)論一、橢圓1定義,,點(diǎn)不存在.2標(biāo)準(zhǔn)方程,兩焦點(diǎn)為.,.3幾何性質(zhì)橢圓是軸對(duì)稱圖形,有兩條對(duì)稱軸.橢圓是中心對(duì)稱圖形,對(duì)稱中心是橢圓的中心.橢圓的頂點(diǎn)有四個(gè),長(zhǎng)軸長(zhǎng)為,短軸長(zhǎng)為,橢圓的焦點(diǎn)在長(zhǎng)軸上.若橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為,則;若橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為,則.二、雙曲線1定義平面內(nèi)到
2025-06-24 02:09
【摘要】圓錐曲線的統(tǒng)一定義教學(xué)目標(biāo)了解圓錐曲線的統(tǒng)一定義,掌握根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)方程求圓錐曲線的準(zhǔn)線方程的方法.教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)圓錐曲線的統(tǒng)一定義及準(zhǔn)線方程.教學(xué)過(guò)程一、問(wèn)題情境1.情境:我們知道,平面內(nèi)到一個(gè)定點(diǎn)F的距離和到一條定直線(lF不在l上)的距離的比等于1的動(dòng)點(diǎn)P的軌跡是拋物線.當(dāng)這個(gè)比值是一個(gè)不等
2024-12-09 04:43
【摘要】第二章圓錐曲線與方程第14課時(shí)圓錐曲線的共同性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):;.教學(xué)重點(diǎn):圓錐曲線的統(tǒng)一定義教學(xué)難點(diǎn):圓錐曲線的準(zhǔn)線方程教學(xué)過(guò)程:Ⅰ.問(wèn)題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué)圓錐曲線的統(tǒng)一定義:Ⅲ.數(shù)學(xué)應(yīng)用例1:點(diǎn)M與一定點(diǎn)F(c,0)的距