高中數(shù)學導數(shù)知識點歸納總結(jié)及例題(存儲版)
【正文】 (D)11. (2008廣州二模文、理)已知二次函數(shù)的圖象如圖1所示 , 則其導函數(shù)的圖象大致形狀是（ ）12. （2009湖南卷文）若函數(shù)的導函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù)，則函數(shù)在區(qū)間上的圖象可能是 ( )yababaoxoxybaoxyoxybA ． B． C． D．13. （福建卷11）如果函數(shù)的圖象如右圖，那么導函數(shù)的圖象可能是 ( )14. （2008年福建卷12)已知函數(shù)y=f(x),y=g(x)的導函數(shù)的圖象如下圖，那么y=f(x),y=g(x)的圖象可能是 （ ） 15. (2008珠海一模文、理)設(shè)是函數(shù)的導函數(shù)，將和的圖像畫在同一個直角坐標系中，不可能正確的是（ ）A． B． C． D．xyx4O oO16. (湖南省株洲市2008屆高三第二次質(zhì)檢)已知函數(shù)的導函數(shù)的圖像如下，則（ ）函數(shù)有1個極大值點，1個極小值點函數(shù)有2個極大值點，2個極小值點函數(shù)有3個極大值點，1個極小值點函數(shù)有1個極大值點，3個極小值點17. (2008珠海質(zhì)檢理)函數(shù)的定義域為，其導函數(shù)內(nèi)的圖象如圖所示，則函數(shù)在區(qū)間內(nèi)極小值點的個數(shù)是（ ）(A).1 (B).2 (C).3 (D).418. 【湛江市2．利用導數(shù)確定函數(shù)的單調(diào)性的步驟：(1) 確定函數(shù)f(x)的定義域；(2) 求出函數(shù)的導數(shù)；(3) 解不等式f 162。(x)＞0，得函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間；解不等式f 162。b) 確定函數(shù)f(x)=2x3－6x2+7在哪個區(qū)間內(nèi)是增函數(shù)，哪個區(qū)
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