【摘要】......七年級第二章——代數式1、列代數式重點:用字母表示數·1 比誰的幾倍多(少)幾的問題2 比誰的幾分之幾多(少)幾的問題3 折扣問題:例:,4 提價與降價問題:例:一個商品原價a,先提
2025-06-24 14:31
【摘要】課題第4章:幾何圖形初步立體圖形與平面圖形主備人李莉參備人解天江、肖愛華、張小莉備課日期2014年11月23日教學目標知識與技能:1、初步了解立體圖形和平面圖形的概念,2、能從具體物體中抽象出長方體、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱等立體圖形;能舉出類似長方體、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱的物體實體。過程與方法:1、過程:在探索實物與立體圖形關系的
2025-08-05 07:31
【摘要】第二章代數式字母表示數和列代數式【本講主要內容】一.教學內容:用字母表示數、列代數式二.重點、難點:1.重點:用字母表示數,代數式的意義,列代數式。2.難點:熟練地用字母表示數,列代數式。三.教學知識要點:1.用字母表示數,不要使字母表示的
2025-04-04 02:55
【摘要】湘教版七年級上冊第四章1.天氣與氣候在判斷上易出現誤區(qū)天氣是反映短時間的大氣狀況且是多變的,而氣候具有相對的穩(wěn)定性,是指多年的天氣平均狀況。2.空氣清新或污濁與空氣污染指數的關系(1)空氣污濁,污染指數大,空氣質量劣。(2)空氣清新,污染指數小,空氣質量優(yōu)。3.一天中最高氣溫不是出現在正午12時
2024-11-11 13:01
【摘要】數學七年級上冊知識點 初一上學期數學知識點歸納總結 (一)正負數 ?。捍笥?的數。 ?。盒∮?的數。 。 ,負數小于0,正數大于負數。 (二)有理數 :...
2024-12-04 22:22
【摘要】21、-2x2+2x:它是由(填項)組成;它的各項系數分別為、;它的常數項有還是沒有?,若有,是多少?代數式基礎練習二基礎練習三14
【摘要】第3章代數式代數式目標突破總結反思第3章代數式知識目標第1課時代數式及列代數式知識目標1.通過實例觀察、分析、對比,理解代數式的概念,會識別代數式.2.在理解代數式的概念的基礎上,掌握代數式的規(guī)范書寫.3.通過對實際問題的分析、對比,找出數量關系,并用代數式表示簡單問題中的數量關系.
2025-06-19 12:11
【摘要】第一章:有理數★重點★有理數的有關概念及性質,有理數的運算一、重要概念1、數的分類及概念:學會區(qū)分正數、負數、整數、分數 正整數(>0) 自然數整數0 負整數(<0)有理數 正分數分數
2025-04-04 02:52
【摘要】華誠教育項老師第一章有理數:(1)整數和分數統稱有理數.0-1-2-3123越來越大(2)有理數的分類:①②2.數軸:數軸是規(guī)
2025-04-04 04:45
【摘要】第四章平面圖形及其位置關系基本概念::AB表示為:直線AB,(或)直線BA.c表示為:直線c:OM表示為:射線OM,注意端點字母一定要寫在前邊.:AB表示為:線段AB,(或)線段BA.m表示為:線段m:經過兩點有且
2025-08-15 23:05
【摘要】ts代數式姓名__________學號_________班級__________一、【學習目標】,知道一個代數式所表示的數量關系。2.通過同一個代數式常??梢员硎静煌瑢嶋H問題的數量關系,培養(yǎng)語言表達能力與發(fā)散思維能力。二、【學習重難點】代數式的概念及書寫方法。三、【自主學習】1、自學課本P69到P7
2024-12-09 01:49
【摘要】《代數式》教案教學目標1.了解代數式、單項式、單項式的系數和次數、多項式、多項式的次數、整式的概念;2.用代數式表示簡單問題的數量關系,解釋一些簡單代數式的實際背景或幾何意義;3.通過具體例子感受“同一個代數式可以表示不同的實際意義”,“理解符號所代表的數量關系”.教學重點代數式,單項式、單項式的系數和次數,多項式、多項式的次數,整式的概念以及用代數式表示
【摘要】§代數式的值揚州市教育學院附屬中學孫禹復習提問:?1.單獨一個數或字母是代數式嗎??:(1)任意寫出三個代數式__________________.(2)某廠產品產量第一年為a,第二年比第一年增長了5%,第三年比第二年增長了4%,則第三年的產量是__________________.
2024-11-12 17:30
【摘要】第四章基本平面圖形檢測題【本試卷滿分100分,測試時間90分鐘】一、選擇題(每小題3分,共30分),下列不正確的幾何語句是()AB與直線BA是同一條直線OA與射線OB是同一條射線OA與射線AB是同一條射線AB
2024-11-15 21:07
【摘要】 首先倆節(jié)中考數學代數式知識點復習的要求 1.在理解同類項概念的基礎上,掌握合并同類項的方法,并掌握添括號的法則,能正確 地進行同類項的合并和去括號與添括號.做到在準確判斷、正確合并同類項的基礎上,進行整 式的加減運算. 2.掌握單項式、多項式、整式等概念,弄清它們之間的區(qū)別與聯系.掌握單項式的系數、 次數,多項式的項、次數等概念,明確它們
2025-08-21 13:47