小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級上冊各單元教學(xué)目標(biāo)(存儲版)
【正文】 在日常生活中的應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進一步產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步加深對平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的認(rèn)識，提高識別軸對稱圖形的能力，發(fā)展空間觀念。5．通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生加深對分?jǐn)?shù)含義的認(rèn)識，增強用簡單分?jǐn)?shù)描述相關(guān)生活現(xiàn)象以及解決簡單實際問題的能力，體會數(shù)的概念的擴展以及價值。4．通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步掌握直線、射線、角以及平行和相交等基礎(chǔ)知識，在觀察物體中加深對物體和相應(yīng)視圖的認(rèn)識，進一步發(fā)展空間觀念。2．通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步鞏固對除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算和三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法筆算，進一步提高用計算器進行大數(shù)目計算以及探索規(guī)律的操作技能，加深對計算器的認(rèn)識。3．通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步掌握用兩步計算解決的簡單實際問題的分析和思考方法，加深對基本數(shù)量關(guān)系的理解，積累從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)、提出數(shù)學(xué)問題以及合理選折信息解決問題的經(jīng)驗、增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，提高解決實際問題的能力。 通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步體會分?jǐn)?shù)的含義，能用簡單分?jǐn)?shù)描述相關(guān)生活現(xiàn)象，感受數(shù)概念的擴展及其價值。 使學(xué)生能借助直觀比較兩個幾分之一或兩個同分母分?jǐn)?shù)的大小，會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法。第六單元:平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生通過觀察實例和動手操作，初步認(rèn)識物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，體會生活中的對稱現(xiàn)象，知道軸對稱圖形的一些基本特征，能在一組實物圖案或簡單平面圖形中識別出軸對稱圖形。教學(xué)難點：商中間或末尾有0的除法。 4．使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中進一步體會圖形與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)圖形與幾何的價值，增強對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。第二單元: 千克和克教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生在熟悉的生活情景中，感受并認(rèn)識質(zhì)量單位千克和克；通過觀察、操作、推算等活動，初步建立千克和克的質(zhì)量觀念。2．使學(xué)生在具體情境中理解“倍”的含義，能解決“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”以及“求一個數(shù)的幾倍是多少”的簡單的實際問題；能靈活運用估算解決簡單的實際問題；會用乘法和加（減）法兩步計算解決
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