人教版六年級上冊數(shù)學(xué)第二單元位置與方向教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲版)
【正文】 （二）、學(xué)畫線路圖。（3）根據(jù)描述，從起點(diǎn)出發(fā)，找好方向和距離，一段一段地畫。 起點(diǎn) 從起點(diǎn)出發(fā)，先向（ ）偏（ ）（ ）方向走（ ）千米到1號點(diǎn)，再向（ ）偏（ ）（ ）方向走（ ）千米到2號點(diǎn)，最后向（ ）偏（ ）（ ）方向走（ ）千米到終點(diǎn)。體會位置與方向在生活中的應(yīng)用。 ④科技大樓在 偏 的方向上，距離是 米。 （3）博物館在電視塔的西偏北20176?！保?）根據(jù)上面的描述，把公共汽車行駛的路線圖畫完整。 C、西偏南40176。 1教學(xué)反思新城學(xué)校六年級數(shù)學(xué)上冊第二單元第五課時教學(xué)設(shè)計(jì) 上課時間：第 周 星期 課題整理與復(fù)習(xí)主備人教者教學(xué)目標(biāo)通過解決實(shí)際問題，使學(xué)生體會確定位置在生活中的應(yīng)用，了解確定位置的方法。我們剛學(xué)習(xí)的第二單元與我們的現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)，誰能說一說第二單元都學(xué)了哪些知識？四人小組討論，交流。出示問題：海軍的潛水艇現(xiàn)在在A處。 C、西偏南40176。（2）說出具體路線三、知識應(yīng)用，能力拓展。（3）書店在百貨大樓的東偏北40度方向150米處。（1）學(xué)生自己創(chuàng)設(shè)。師：用你喜歡的游樂項(xiàng)目設(shè)計(jì)一個“開心游樂園”好嗎？并描述各個游樂項(xiàng)目的位置。（用1厘米代表100米）（1）超市在百貨大樓的正北方向200米處。C、終點(diǎn)在點(diǎn)2的西偏南20 176。A、北偏東50176。 分析問題：A島在 偏 的方向上，距離是 千米；B島在 偏 的方向上，距離是 千米。教學(xué)方法講授法，探究法教具學(xué)具課件教學(xué)過程一、回憶梳理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。的方向走了200米到達(dá)B點(diǎn)，然后又向西偏南30176。A、北偏東50176。行駛3千米后向西行駛4千米，最后向南偏西30176。 （2）體育場在電視塔的西偏南30176。 ②電信大樓在 偏 的方向上，距離是 米。對任意角度具體方向能夠準(zhǔn)確描述。 350千米 200千米 終點(diǎn) 25176。小結(jié)繪制路線圖的步驟和方法：（1）確定方向標(biāo)和單位長度。二看方向向哪里偏。移動200千米到達(dá)B市。①第一段：臺風(fēng)生成以后，向西移動540千米。 飯店出示圖片。現(xiàn)在你對畫這樣的圖有什么心得了嗎？談?wù)勀愕氖斋@。距B市350千米，D市也受到了臺風(fēng)影響，你能在圖上畫出D市的位置嗎？（1）生根據(jù)信息，獨(dú)立畫圖。（3）、出示：臺風(fēng)到達(dá)本市后移動速度為40千米/時。請大家在作業(yè)本上把B市在圖上標(biāo)出來。（2）C市在本市正北方，距離本市300千米。重點(diǎn)難點(diǎn)能根據(jù)方向和距離，在圖上標(biāo)出物體的位置。速度”計(jì)算。方向。 100千米 南 臺風(fēng)中心生1：臺風(fēng)中心位于本市東偏南30176。教學(xué)方法講授法，探究法教具學(xué)具量角器、直尺、課件教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入。教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)了解確定位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。在這個年級，學(xué)生的求知欲和好奇心較強(qiáng)，老師要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、獨(dú)立思考。已經(jīng)能夠根據(jù)上、下、左、右、前、后和東、南、西、北等十個方向描述物體的相對位置，而且通過第幾行、第幾列確定物體的位置已經(jīng)初步認(rèn)識了在一個平面內(nèi)可以通過兩個條件確定物體的位置；能描述簡單的路線圖，以及會用量角器測量角。２．會看簡單的路線圖，能根據(jù)路線圖說出行走的方向和路線。課時安排：⒈位置與方向㈠……………………………………1課時⒉位置與方向㈡……………………………………1課時 新城學(xué)校六年級數(shù)學(xué)上冊第二單
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