【摘要】九年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃?九年級(jí)時(shí)間非常緊張,既要完成新課的教學(xué)任務(wù),又要考慮到在九年級(jí)下冊時(shí)對初中階段整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。所以在制定九年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃時(shí),一定要注意時(shí)間的安排,同時(shí)把握好教學(xué)進(jìn)度。一、學(xué)生基本情況:九年級(jí)1班和2班人數(shù)共有118人,上期學(xué)生期末考試的成績總體來看,成績在前面的基礎(chǔ)上還有所倒退。簡單的基礎(chǔ)知識(shí)還不能有效的掌握,成績較差,在幾何
2025-01-19 03:45
【摘要】第一篇:九年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo) 九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)教學(xué)總體目標(biāo) ,探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,并能用一元二次方程進(jìn)行描述。 、變換位置關(guān)系的過程,掌握圓的基本性質(zhì)以及旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)。初步認(rèn)...
2025-10-25 23:36
【摘要】人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊概念第一單元《從自然數(shù)到有理數(shù)》:零不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。正整數(shù)和零和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù);正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱分?jǐn)?shù)。整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù)。如果兩個(gè)數(shù)只有符號(hào)不同,那么我們稱其中一個(gè)數(shù)為另一個(gè)數(shù)的相反數(shù),也稱這兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)。(注意:零的相反數(shù)是零)在數(shù)軸上,表示互為相反數(shù)(零除外)的兩個(gè)點(diǎn),
2025-04-04 03:19
【摘要】第5頁共5頁小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)十一冊概念***單元一位置:先列后行。格式為:(列,行)。例如:(a,b)。:①、兩邊小括號(hào);②、中間是逗號(hào);③先寫列,再寫行。:左右平移,列變行不變;上下平移,行變列不變。***單元二分?jǐn)?shù)乘法1.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同:就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。例如:++=×3(b0
2025-04-04 04:33
【摘要】新人教版六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一單元:分?jǐn)?shù)乘法一、分?jǐn)?shù)乘法(一)分?jǐn)?shù)乘法的意義:1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同。都是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。例如:×5表示求5個(gè)的和是多少?2、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。例如:×表示求的是多少?(二)、分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則:1、分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘:分子與整數(shù)相乘的積
2025-08-09 17:22
【摘要】人教版七年級(jí)上冊數(shù)學(xué)課本知識(shí)點(diǎn)歸納第一章 有理數(shù)(一)正負(fù)數(shù)1.正數(shù):大于0的數(shù)。2.負(fù)數(shù):小于0的數(shù)。3.0即不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。4.正數(shù)大于0,負(fù)數(shù)小于0,正數(shù)大于負(fù)數(shù)。(二)有理數(shù)1.有理數(shù):由整數(shù)和分?jǐn)?shù)組成的數(shù)。包括:正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù),正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)??梢詫懗蓛蓚€(gè)整之比的形式。(無理數(shù)是不能寫成兩個(gè)整數(shù)之比的形式,它寫成小數(shù)形式,小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字是無
2025-04-17 03:17
【摘要】新人教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)第一單元長度單位1、厘米和米(1)厘米和米是常用的長度單位。測量較短物體的長度時(shí),用“厘米”作單位,測量較長物體的長度時(shí),用“米”作單位。(2)米用字母“m”表示;厘米用字母“cm”表示。(3)1米=100厘米。(4)用刻度尺測量物體的長度,把尺子的“0”刻度對準(zhǔn)物體的左端,再看物體的右端對著幾。(5)
2025-04-04 04:31
【摘要】2021九年級(jí)上冊政治知識(shí)點(diǎn)歸納人教版 1、什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)? 公民享有合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán),依法對自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。 2、國家通過哪些法律手段...
2024-12-05 22:36
【摘要】三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納(含題)毫米厘米分米基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)1、在生活中,量比較短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做單位;量比較長的物體,常用(米)做單位;測量比較長的路程一般用(千米)做單位,千米也叫(公里)。2、1厘米的長度里有(10)小格,每小
2025-04-07 02:11
【摘要】重要章節(jié)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)——鄭東明一、分?jǐn)?shù)乘法一、分?jǐn)?shù)乘法(一)分?jǐn)?shù)乘法的意義:1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同。都是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。例如:×5表示求5個(gè)的和是多少?2、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。例如:×表示求的是多少?(二)、分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則:1、分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘:分子與整數(shù)相乘的積做分子,
2025-04-04 04:32
【摘要】2016--2017年人教版九年級(jí)物理知識(shí)大綱第十三章熱和能第一節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)1、擴(kuò)散現(xiàn)象:定義:不同物質(zhì)在相互接觸時(shí),彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象。擴(kuò)散現(xiàn)象說明:①一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng);②分子之間有間隙。固體、液體、氣體都可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象,只是擴(kuò)散的快慢不同,氣體間擴(kuò)散速度最快,固體間擴(kuò)散速度最慢。汽化、升華等物態(tài)變化過程也屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。擴(kuò)散速度與
2025-04-04 02:25
【摘要】人教版九年級(jí)上冊化學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納最新 人教版九年級(jí)上冊化學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納最新1 1、分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。原子是化學(xué)變化中的最小微粒。 2、元素是具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的...
2024-12-06 03:59
【摘要】三角形的面積=底×高÷2。公式S=a×h÷2正方形的面積=邊長×邊長公式S=a2或S=a×a長方形的面積=長×寬公式S=ab平行四邊形的面積=底×高公式S=ah梯形的面積=(上底+下底)×高÷2
2025-07-26 09:15
【摘要】人教版八年級(jí)上冊數(shù)學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)人教版八年級(jí)上冊數(shù)學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)第十一章三角形一、知識(shí)框架:二、知識(shí)概念::由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.:三角形任意兩邊的和大于第三邊,任意兩邊的差小于第三邊.:從三角
2025-03-29 05:17
【摘要】人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊知識(shí)點(diǎn)梳理前言:相信不少五年級(jí)的孩子都開始對于五年級(jí)數(shù)學(xué)中大量出現(xiàn)的公式與概念感到應(yīng)接不瑕,而不少家長們也開始發(fā)現(xiàn)孩子對于概念和公式的記憶出現(xiàn)了一定的混亂,現(xiàn)將五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊中出現(xiàn)的一些概念與公式整理如下,希望家長們循序漸進(jìn),讓孩子們先將概念與公式記牢后,再開始做題加深印象。第一單元《觀察物體三》1、不同角度觀察一個(gè)物體,看到的面都是兩個(gè)或三個(gè)相鄰
2025-04-04 03:13