初二物理期末考試質量分析(存儲版)
【正文】 有的過于簡單，如果說鞏固基礎知識那足夠了，若談到能力的培養(yǎng)卻遠遠不夠，更何況現(xiàn)在的學生自覺性又很差，大部分同學都不能認真獨立地完成課后布置的作業(yè)，缺乏獨立思考的能力，簡單的題目隨便做做，難的題目空白放在那，根本都不去想，有的同學甚至是當你在課堂上講習題的時候，都懶得去訂正，正因為如此，在袁海國主任的建議下，我們備課組老師決定每周進行一次當堂測驗的嘗試，由我們幾個年輕的老師輪流出試卷，一學期堅持下來感覺獲益非淺。正因為很多試題的情景取之于生活中，因此學生都比較熟悉，從而真實的反映了“物理就在你身邊”，體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會”的新理念。7道35分六中初二物理期末考試質量分析王慧麗一、 試卷分析（一） 試卷結構題型及分值實驗探究題力學52%（二）試題的主要特點基礎題比重大，雙基考查得到很好的落實基礎部分注重考察了學生對基礎知識和技能的
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