【正文】 高”）。人的正常體溫是 左右；13題圖12題圖如圖是某物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。水蒸氣變成冰晶的過程中 （填“吸收”或“放出”）熱量。根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄畫出的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖6—乙所示。在研究熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，小明用燒杯、試管、溫度計(jì)等器材研究冰的熔化和水沸騰時(shí)溫度變化的規(guī)律。如圖9所示，雖然水在夜間結(jié)了冰，但桔子卻沒被凍傷，這是為什么？，由于沒有電，夏天無法用電冰箱保鮮食物，當(dāng)?shù)厝税l(fā)明了一種簡(jiǎn)易“沙漠冰箱”，如圖所示。B．D．)A． 猴子“撈月亮”時(shí)，水中的“月亮”到水面的距離等于水的深度) A．鏡里的像是虛像D、海市蜃樓像與物的連線與玻璃板_____．（3）如圖乙是該小組的實(shí)驗(yàn)記錄，通過分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離B．像的大小與鏡的大小有關(guān)C．夏天，濃密的樹蔭下的圓形光斑是光的反射產(chǎn)生的現(xiàn)象小海在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，又進(jìn)一步觀察了水是自然冷卻過程，（1）水是沸點(diǎn)是________℃，這說明當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓_______一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.（2）做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)是環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在_____℃左右.（3）沸騰前水溫隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是_____________________________________.四、簡(jiǎn)答題，放進(jìn)不銹鋼茶杯，過一會(huì)，茶杯的外壁逐漸形成一些小水珠。過程該物質(zhì)在BC段需要吸熱，但溫度保持 。對(duì)于造雪機(jī)在造雪過程中，水這種物質(zhì)發(fā)生的最主要的物態(tài)變化，下列說法中正確的是 9．今年春季，株洲持續(xù)了較長(zhǎng)時(shí)間的“回潮”現(xiàn)象，地面、墻壁全是濕的。2012年5月10日，鹽城市實(shí)施了人工降雨。請(qǐng)問高溫氟利昂應(yīng)該從冷凝器的A、B哪個(gè)口流入，哪個(gè)口流出，才能起到較好的散熱效果？根據(jù)你掌握的知識(shí)分析為什么？（09廣州）．如圖19，從溫度與室溫（24℃）相同的酒精里取出溫度計(jì)。（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持不 變，此時(shí)溫度如右圖所示，讀數(shù)方法正確的是_____（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為__________℃，該物質(zhì)是__________（選填“晶體”或“非晶體”）。在室內(nèi)放一敞口的酒精容器，容器內(nèi)酒精的溫度與室溫相比要 一些，這是因?yàn)? 。圖中過程①發(fā)生的物態(tài)變化是汽化，同時(shí)伴隨著_________熱；過程②發(fā)生的物態(tài)變化是凝華和 ，同時(shí)伴隨著放熱。雪熔化形成水的過程中需要 熱．練習(xí)2．下列說法中不正確的是A．霧和露都是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的B．霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的C．用久的燈泡鎢絲變細(xì)是升華現(xiàn)象D．夏天打開冰箱門看到的“白氣”，是從冰箱里冒出的水蒸氣練習(xí)3．自然界中的云、雨、雪、霧、露、霜等現(xiàn)象，都是水的物態(tài)發(fā)生變化形成的，圖3描述的物理現(xiàn)象理解正確的是：練習(xí)4. 去年春節(jié)前后，我國(guó)南方部分地區(qū)遭遇了低溫雨雪天氣，某些地區(qū)的樹枝上甚至出現(xiàn)了圖3所示的“霧凇”。（2）另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱，實(shí)驗(yàn)裝置如圖23乙所示，你認(rèn)為該裝置存在的不足是__________________________。請(qǐng)回答下列問題：（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較 （選填“快”或“慢”），便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。 典型例題例1.（2012江西）親愛的同學(xué)：您會(huì)使用下面的基本實(shí)驗(yàn)儀器嗎？ (1)用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫．兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖12甲、乙所示，其中 圖是晚上的氣溫，其示數(shù)是 ℃。 作用：液化 放 熱升華和凝華：①升華 定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，吸 熱，易升華的物質(zhì)有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積 ⑶液體表面空氣的流動(dòng)。② 凝固 ：定義 ：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài) 叫凝固。③ 分類及比較：分類實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)寒暑表體溫計(jì)用途測(cè)物體溫度測(cè)室溫測(cè)體溫量程20℃～110℃30℃～50℃35℃～42℃分度值1℃1℃℃所 用液 體水 銀煤油（紅）酒精（紅）水銀特殊構(gòu)造玻璃泡上方有縮口使用方法使用時(shí)不能甩，測(cè)物體時(shí)不能離開物體讀數(shù)使用前甩可離開人體讀數(shù) ④ 常用溫度計(jì)的使用方法：使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測(cè)物體的溫度；并認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，以便準(zhǔn)確讀數(shù)。假如你是社區(qū)的宣傳者，為了向社區(qū)的居民宣傳噪聲對(duì)人體的危害，請(qǐng)你準(zhǔn)備一份社區(qū)環(huán)境噪聲情況報(bào)告，請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問題：dB以上的噪聲將會(huì)對(duì)人的聽力造成損害。這是在______減弱_______。八、1客船上的人能辨別出傳來的是“鐘”聲而不是“鼓”聲或其他聲音，實(shí)際上他是根據(jù)聲音的_______________來判別的。B、說話音調(diào)不同如圖所示，兔乖乖聽見說話和敲門聲之后，根據(jù)什么不開門？（A、它們的聲音的高低不同A、男低音比女高音音調(diào)低，響度大聽音樂時(shí)，要判斷是什么樂器在演奏，依據(jù)的是(（能/不能）“隔墻有耳”這句諺語主要涉及到的物理知識(shí)是_______________。C．響度大的聲音在空氣中傳播快C．使聲波被多次反射形成回聲D、一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)D、用硬物敲擊預(yù)制板或墻壁，向營(yíng)救人員求救A琴弦的振動(dòng)停止了（ 振動(dòng)停止，發(fā)生停止但聲音并沒立即消失（因?yàn)樵瓉戆l(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播）；發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體：聲音的振動(dòng)可記錄下來，并且可重新還原（唱片的制作、播放）；二、聲音的傳播聽見回聲的條件：（教師里聽不見老師說話的回聲，房間聲音變大是因?yàn)樵暸c回聲重合）；聲音被手吸收了(B、月球上沒有傳聲介質(zhì)D、耳朵失去聽覺A．用通信設(shè)備對(duì)話是為了方便）二、填空題把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料。和____中傳播，但不能在__________________________.2）C、聲音在水中比在空氣中傳播得快男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，對(duì)二人聲音的描述正確的是(C、翅膀振動(dòng)的頻率比較小小明在家往保溫瓶里灌開水過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，他是根據(jù)什么來判斷水是否滿的？（超音速飛機(jī)每小時(shí)正常飛行距離至少在_________km以上。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，可以利用人耳聽不見的______更準(zhǔn)確的獲得人體內(nèi)部疾病的信息。請(qǐng)舉出一個(gè)生活中的事例______________________。：飛機(jī)的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲；?聲音可以傳遞能量（飛機(jī)場(chǎng)幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話，一音叉振動(dòng)，未接觸的音叉振動(dòng)發(fā)生）1． 例題精講教室里正在上課，而教室外操場(chǎng)正在上體育課，對(duì)上課造成了一些干擾，下列減少干擾的措施中較合適的是（ C、將靠操場(chǎng)一側(cè)窗戶關(guān)好B、可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射“協(xié)和號(hào)”是世界上第一架超音速客機(jī)，由于______被許多國(guó)家禁飛。 A、摩托車上安裝消聲器C、街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀如圖是目前倡導(dǎo)使用的新型建筑材料空心水泥磚，以下說法錯(cuò)誤的是B、空心磚做成的房子冬暖夏涼，可以保溫 人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波；（2）物態(tài)變化填物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱情況：熔化和凝固 ①　熔化：定義：物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。同種物質(zhì)的熔點(diǎn)凝固點(diǎn)相同。 沸 點(diǎn)： 液體沸騰時(shí)的溫度。⑵將衣服掛在通風(fēng)處。他把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰時(shí)的溫度定為212℉，把純水凝固時(shí)的溫度定為32℉，用℉代表華氏溫度，溫度計(jì)刻度均勻，每格表示1℉。A．水蒸汽 B．小水珠（4）圖10是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。(4)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖像． 練習(xí)1..【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?【猜想與假設(shè)】通過觀察下圖和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體 的高低、液體 的大小和液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān).猜想二:相同條件下，將水和酒精同時(shí)擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與 有關(guān).【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)對(duì)其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖16所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與 是否有關(guān).此實(shí)驗(yàn)過程中需控制酒精的 和其表面上方空氣流動(dòng)快慢相同.【交流與評(píng)估】 我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱,請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例: .練習(xí)2. 小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)