適合室內(nèi)做的游戲大全(存儲版)
【正文】 吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破 ，按規(guī)則最早完成的隊(duì)伍獲勝，另一組一定要做完，給鼓勵獎。教師要嚴(yán)格要求學(xué)生們出題要健康，也不允許有借出題而侮辱其他同學(xué)的現(xiàn)象。”大家一起問：“往哪開？”你說：“上海開”。討論：1．你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂？2．當(dāng)解開一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生變化？3．最后問題解決以后，你是否感覺很開心？串名字游戲游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位隊(duì)員自我介紹單位、姓名，第二名隊(duì)員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名隊(duì)員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名隊(duì)員要將前面所有隊(duì)員的名字、單位復(fù)述一遍。然后交換角色，B閉眼，A指引B分析：1．通過體驗(yàn)，讓隊(duì)員體會信任與被信任的感覺。如果有人報(bào)錯數(shù)或拍錯人則表演節(jié)目。現(xiàn)在開始猜，從1號開始，他必須要問封閉式的問題如“我是…..嗎？”如果小組成員回答YES，他還可以問第二個問題。代號接龍內(nèi)容：這個游戲乃在于訓(xùn)練個人的反應(yīng)力和記憶力，以最快的速度判斷自己的所在位置。重點(diǎn)：這個游戲的樂趣與否，乃決定于參與者的反應(yīng)速度之快慢，所以應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良好的靈敏反應(yīng)。（參考思路：用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分別從上面滑下，所用時(shí)間僅為 4秒！這是一個絕妙的想法！當(dāng)然可能還有更快的方法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。要求：人員選八名一組，男女交替配合。為員工建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和“沖破框架”的環(huán)境條件：鼓勵創(chuàng)新精神，從而開發(fā)突破性的解決方案與策略，也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機(jī)會?！坝袥]有更好的辦法讓時(shí)間變得頊短些？這個游戲的最好成績?yōu)?8 秒。如果自己的代號被叫到而卻沒有回答的人，就要做鬼。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。 培訓(xùn)師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。興奮點(diǎn)：簡單易行，不受時(shí)間地點(diǎn)場合的限制缺點(diǎn)：人數(shù)不易過多?？鐤|西。3．告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環(huán)。但是地點(diǎn)不能重復(fù)?！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。：猜數(shù)字（1~100） 每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰（對于那些臺前工作者）蒙眼取物 ，并把名字貼在中間橘子上 ，站在對面舞臺正中間 ，并邀請下一位，否則只取走所摸桔子，另抽嘉賓 布局：桌子均勻的放上桔子貼鼻子 在黑板上畫個大臉,隨便什么臉型,畫上眼睛,嘴巴,讓貼的人蒙上眼睛去貼,保證笑料百出！合力吹汽球 目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù) 人數(shù)：每組限六人 場地：不限 道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張） 汽球 （每組一個） 適合：全部的人 游戲方法： 1. 分兩組，但每組必須要有六人。 （7）最后剩下的一個人就是勝利者。007 由開始一人發(fā)音零隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音零再任指另外一人，第三個人則發(fā)音柒，隨聲用手指作開槍狀任指一人，中槍者不發(fā)音不作任何動作，但中槍者旁邊左右兩人則要發(fā)啊的聲音，而揚(yáng)手作投降狀。當(dāng)他指向其中的人和一個人，就問瞎子，這個行不行？?！ ∮螒蜷_始前，大家全站在一起，裁判站邊上。瞎子摘下眼罩，根據(jù)每個人的表情來猜測誰被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時(shí)更換名字，可就會覺得陌生了。 要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西（如人臉、機(jī)器貓）畫在紙上。游戲方法：教師喊起立（座下）時(shí)，看誰起（座）得快。猜時(shí)間 游戲方法：教師用一塊秒表發(fā)口令計(jì)時(shí)開始，時(shí)間到為計(jì)時(shí)結(jié)束，在這段時(shí)間內(nèi)學(xué)生根據(jù)身邊的手表和自己
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