【正文】 解析，即逐層逐段讀懂文意，理解各層各段之同的聯(lián)系，從而把握全文說(shuō)明的內(nèi)容。說(shuō)明的內(nèi)容往往直接制約著文章的結(jié)構(gòu)安排和說(shuō)明順序，比如說(shuō)明事物的形狀和構(gòu)造的文章，多是按事物的構(gòu)成部分或所占空間位置的次序，即空間順序來(lái)寫(xiě)的；說(shuō)明事物的建造過(guò)程、演變發(fā)展過(guò)程，往往以時(shí)間為序；介紹事物的性質(zhì)、功用、原理、特點(diǎn)等事理的文章，多按照事物的內(nèi)部聯(lián)系及人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律安排說(shuō)明順序，即邏輯順序，用這種順序說(shuō) 明文章內(nèi)容，一般前后不容顛倒，這是由事物本身的內(nèi)在聯(lián)系決定的。一般比較短小，句式多樣，富有變化，節(jié)奏鮮明，朗朗上口，易念易記易傳。二、了解寓言告訴我們什么道理寓言的故事一般很容易讀懂，也比較含蓄，從結(jié)構(gòu)來(lái)看，大部分寓言分故事和教訓(xùn)兩個(gè)部分，教訓(xùn)就是寓言要告訴我們的道理。三、欣賞童話(huà)的離奇。二、咀嚼詩(shī)歌語(yǔ)言，把握詩(shī)歌形象詩(shī)歌是通過(guò)具體感人的形象來(lái)表情達(dá)意的，只有把握了詩(shī)歌的形象，才能更深一層地理解詩(shī)的意境和詩(shī)人的思想情感，而詩(shī)的形象必須是通過(guò)咀嚼詩(shī)的語(yǔ)言來(lái)把握。專(zhuān)題八 古詩(shī)文閱讀知識(shí)梳理 古代詩(shī)歌的種類(lèi)古詩(shī)文閱讀怎樣閱讀 唐詩(shī)：基本要求朗讀節(jié)奏古代詩(shī)歌 宋詞：詞牌、韻腳、分類(lèi) 文言文翻譯的方法怎樣閱讀 文言文朗讀停頓的技巧文言文 小學(xué)文言文種類(lèi)專(zhuān)題九 口語(yǔ)交際知識(shí)梳理 口語(yǔ)交際傾聽(tīng)——記憶（記錄）——分辨——說(shuō)（對(duì)話(huà)、發(fā)言）——表演（基礎(chǔ)） ——（內(nèi)化）—— （交流） （提高）1.“聽(tīng)”的注意事項(xiàng)聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候首先要注意力集中，姿勢(shì)正確，態(tài)度謙虛，要目視對(duì)方，不左顧右盼。 (2)說(shuō)話(huà)要了解對(duì)方的意思，準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)他的意圖，抓住重點(diǎn)和要點(diǎn)。記敘文的要素是：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。議論文的基本結(jié)構(gòu)是：引論、本論和結(jié)論。(2)注重典型性。 (2)內(nèi)容提綱。半命題作文半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由我們自己去補(bǔ)充的一種作文。我們?cè)谘a(bǔ)充題目時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①要易寫(xiě)作。補(bǔ)寫(xiě)好了文題，就是命題作文了，然后對(duì)文題進(jìn)行審題，審人稱(chēng)、審體裁、審題眼、定選材范圍。引人入勝。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。開(kāi)頭和結(jié)尾可用同一語(yǔ)句或同一風(fēng)格(排比句、議論)，使文章渾然一體，前后呼應(yīng)。妙趣橫生。但我們不可以填上一些消極、不健康的內(nèi)容，降低作文的品位。(2)要補(bǔ)好文題。三、作文形式命題作文命題作文，一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個(gè)給定題目進(jìn)行寫(xiě)作。它是對(duì)文題的分析和研究的結(jié)果的整理。它包括全文的思想內(nèi)容，作者的構(gòu)思設(shè)想和寫(xiě)作意圖及動(dòng)機(jī)等。議論文議論文是以議論的方式表明作者的見(jiàn)解和主張的一類(lèi)文章。(7)另外，有些以“看圖形式出現(xiàn)的口語(yǔ)交際的練習(xí)，要注意觀(guān)察圖中的內(nèi)容，按照一定的順序進(jìn)行敘述，同時(shí)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，展開(kāi)合理的想象。常用的復(fù)述方法有：聽(tīng)一段話(huà)，復(fù)述該段的內(nèi)容，講述大意；聽(tīng)讀一篇短文，復(fù)述主要內(nèi)容；聽(tīng)一個(gè)問(wèn)題，復(fù)述問(wèn)題并回答。四、分析詩(shī)的藝術(shù)表現(xiàn)手法欣賞詩(shī)歌時(shí)，既要領(lǐng)會(huì)作者濃烈的情感，又要揣摩作者抒發(fā)情感的藝術(shù)手段，從而在思想和藝術(shù)兩方面都獲得美的享受。閱讀現(xiàn)代詩(shī)歌要依據(jù)以下幾個(gè)方面：一、了解作家流派和創(chuàng)作背景了解作者的生平、思想和流派，以及作品的時(shí)代背景、寫(xiě)作背景，是我們理解和鑒賞詩(shī)作的鑰匙。閱讀此類(lèi)文章時(shí)要明確這一點(diǎn)。寓言的閱讀寓言是一種重要的文學(xué)樣式，它最顯著的特點(diǎn)是借助故事說(shuō)道理，也就是通過(guò)一個(gè)具體形象的小故事，運(yùn)用比喻、比擬、象征等藝術(shù)方法，來(lái)闡發(fā)一種深刻的哲理，這種哲理就是寓言的寓意——從生活中總結(jié)出來(lái)的有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。說(shuō)明文所要說(shuō)明的內(nèi)容要求其語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，主要說(shuō)明的內(nèi)容必須符合客觀(guān)事物的實(shí)際，揭示客觀(guān)事物的本質(zhì)特征。作者對(duì)事物的認(rèn)識(shí)規(guī)律反映在文章中，就是我們常說(shuō)的思路。這類(lèi)文章還經(jīng)常采用總分、分總、總分總的結(jié)構(gòu)方式安排內(nèi)容。弄清了寫(xiě)作順序．就可以很快地把握文章的內(nèi)容，加深理解。才能更多地理解文章內(nèi)容。按時(shí)間推移的順序?qū)?。四、注意事物之間的相互聯(lián)系事物都是互相聯(lián)系的，事情也都是在事物之間的聯(lián)系和變化中發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的。②倒敘，就是把事情的結(jié)局或某個(gè)最突出的片段先寫(xiě)出來(lái)，然后再寫(xiě)事情的發(fā)生、經(jīng)過(guò)等。人物的語(yǔ)言、動(dòng)作都源于心靈，成功的心理描寫(xiě)能把人物的心情用文字表現(xiàn)出來(lái)，使人物豐滿(mǎn)，具有獨(dú)特的性格。只有細(xì)致地描寫(xiě)人物外貌，讀者才能得到鮮明具體的印象。間隔號(hào)(例如：“快……快……爺爺……爺爺昏倒了!”弟弟邊跑邊喊著。④表示聲音的停頓或延續(xù)。例如：在晉祠，我們?cè)L問(wèn)了“難老泉”。引號(hào)分為單引號(hào)(‘’)和雙引號(hào)(“”)。例如：今天，小紅和爺爺去公園玩。)表示一句話(huà)說(shuō)完后停頓。例如：不在一部分人民家中一時(shí)地打爛些壇壇罐罐，就要使全體人民長(zhǎng)期地打爛壇壇罐罐。例如：再見(jiàn)了，親人!再見(jiàn)了，親愛(ài)的土地!列車(chē)呀．請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開(kāi)，讓我們?cè)倏匆谎鄢r的親人．讓我們?cè)谶@曾經(jīng)灑過(guò)鮮血的土地上再停留片刻。例如：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。十一、對(duì)偶用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相等(或相近)的兩句組成對(duì)旬叫對(duì)偶。即在引語(yǔ)的前面或后面說(shuō)明其出處來(lái)源。句中“碰”了一下，是“打”了一頓。例：遇到這種矛盾怎么辦?最好不要急于寫(xiě)下去。四、夸張夸張是為了更突出、更鮮明地表達(dá)某一事物，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小的描述，給讀者留下更生動(dòng)、更深刻的印象。暗喻就是“甲是乙”，如：那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直就是一幅青山綠水畫(huà)。第五節(jié) 修改病句病句類(lèi)型：（1）詞序顛倒；（2）搭配不當(dāng)；（3）成分殘缺；（4）重復(fù)羅嗦；（5）有詞不當(dāng)；（6）指代不清；（7）前后矛盾；（8）分類(lèi)不當(dāng)；（9）不合情理。例如，走哇，媽媽?zhuān)。?）表示禁止的祈使句。（3）設(shè)問(wèn)句：無(wú)疑而問(wèn)，自問(wèn)自答，用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣，引起讀者的注意。以下是漢字筆畫(huà)名稱(chēng)表：筆畫(huà)名稱(chēng)例字筆畫(huà)名稱(chēng)例字點(diǎn)之橫折日橫下橫折鉤力豎上橫撇水撇千撇折云捺久撇點(diǎn)女豎鉤小橫折彎鉤九彎鉤狗豎折山斜鉤我豎折折鉤鳥(niǎo)臥鉤心橫折提說(shuō)豎鉤四橫折折撇這豎彎鉤兒橫撇彎鉤陽(yáng)豎提民橫折折折鉤奶橫鉤買(mǎi)橫折彎設(shè)提地豎折撇專(zhuān)漢字筆順的基本規(guī)則：先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，從外到內(nèi)，先里頭后封口，先中間后兩邊。兒化的作用：A、區(qū)別詞性。D、三個(gè)上聲相連，一般情況下，前兩個(gè)標(biāo)為陽(yáng)平。單用或用在詞句末尾時(shí)讀第一聲。熟記上省略?xún)牲c(diǎn)有竅門(mén)，記口訣：小淘氣，見(jiàn)了兩眼就挖去。如下表：名 稱(chēng)調(diào)號(hào)字例陰平一聲 ˉ媽mā陽(yáng)平二聲 ?梨l237。D、商標(biāo)和商店的名字一般每個(gè)字母都要大寫(xiě)。 上兩點(diǎn)的省略規(guī)則聲調(diào)標(biāo)調(diào) 隔音符號(hào)的用法 變調(diào) 輕聲音變 兒化 第一節(jié) 聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)、漢語(yǔ)拼音字母表考點(diǎn)解釋聲母（23個(gè)）：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w韻母（24個(gè)）單韻母（6個(gè)）：a o e i u 252。（2）三拼連讀法——即聲母、介音、韻母三者連起來(lái)拼讀。B、標(biāo)調(diào)規(guī)則：先標(biāo)，再標(biāo)和標(biāo)在尾巴上。如果不用隔音符號(hào)，就