小學(xué)語文s版五年級(jí)下冊(cè)第26課少年閏土教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 四件事情中，可以看出少年閏土有什么特點(diǎn)？（聰明能干、勇敢機(jī)靈、知識(shí)豐富）。五、布置作業(yè)：有感情地朗讀課文，背誦課文第一自然段。四、課堂小結(jié)教師：同學(xué)們，少年閏土聰明、健康、活潑、可愛、給我們留下了深刻的印象。④指導(dǎo)朗讀后，此文段反復(fù)朗讀訓(xùn)練。教師導(dǎo)入：課文還為我們介紹了閏土的幾件事情？對(duì)我們展示了閏土的什么特點(diǎn)？今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。初步有感情地朗讀課文，有感情地朗讀課文第三段。找出“我”初次見到閏土?xí)r的情形了。③、畫出描寫閏土外貌的語句，讀一讀。少年閏土形象掛圖以及魯迅資料。但由于時(shí)代的原因，對(duì)一些含義深刻的句子很難理解，教師要注意指導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，了解課文所寫事情，認(rèn)識(shí)少年閏土的特點(diǎn)，感知作者敘述故事和刻畫人物的方法。關(guān)鍵：抓關(guān)鍵句段進(jìn)行品讀感悟。魯迅何許人？請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課后的學(xué)習(xí)鏈接。①、教師出示詞語卡片，指名認(rèn)讀。出示閏土形象掛圖，教師：讀了這些語句，閏土給你留下了怎樣的印象？（指名反饋：年少、健康、可愛、活潑）教師追問：你們是怎樣體會(huì)到的？教師小結(jié)：短短的幾句話，作者抓住了閏土外貌特點(diǎn)：“紫色的圓臉”、“戴小氈帽”，“套銀項(xiàng)圈子”，刻畫出一個(gè)年少、
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