沈陽某企業(yè)集團培訓(xùn)體系設(shè)計(存儲版)
【正文】 集團人事部是集團培訓(xùn)工作的最高管理機構(gòu)，主要職責(zé)如下：（1）對整個集團的培訓(xùn)工作進行總體的監(jiān)督與管理工作；（2）負責(zé)制定和下發(fā)集團培訓(xùn)管理的相關(guān)制度，并監(jiān)督實施；（3）負責(zé)依據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，制定集團培訓(xùn)工作年度發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)培訓(xùn)工作的發(fā)展方向；（4）負責(zé)各項培訓(xùn)費用的審核和審批工作；（5）審批各培訓(xùn)負責(zé)部門上報的各類文件和計劃；（6）負責(zé)于每月底組織召開“培訓(xùn)工作會議”，會議主要議題為：總結(jié)當(dāng)月培訓(xùn)工作情況，匯總當(dāng)月培訓(xùn)需求信息，布置下月培訓(xùn)工作等。：培訓(xùn)講師分為內(nèi)部兼職培訓(xùn)講師、內(nèi)部專職培訓(xùn)講師和外部講師三種。 培訓(xùn)講師的管理具體見《某集團內(nèi)部講師管理制度》。主要分為基礎(chǔ)技術(shù)培訓(xùn)和高新技術(shù)培訓(xùn)。每期班結(jié)束后需要進行考核，考核成績作為管理干部年終考核中的一個項目。此項工作由公司人事規(guī)劃部負責(zé)進行培訓(xùn)需求調(diào)研，并以其中動態(tài)的分析結(jié)果為基礎(chǔ)，組織內(nèi)部講師即時的開發(fā)培訓(xùn)課程，并安排授課。（三）行為層評估：這一評估主要是為了檢查通過培訓(xùn)員工是否有行為的改變或是否提高了工作績效。再比如：通過外語培訓(xùn)，使公司內(nèi)的外語人才增多，企業(yè)國際業(yè)務(wù)的開展更加便利，這也是培訓(xùn)工作對企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的積極影響。對個人而言：讓您在同事中脫穎而出，讓老板對您刮目相看，飛速進步……為您升職、加薪帶來機會?。?！登陸地址： 12 / 12。進行這一評估時應(yīng)注意摘除其它因素影響，集中精力對培訓(xùn)的影響進行評估。次項工作由各公司各部門和各公司人事規(guī)劃部共同負責(zé)，培訓(xùn)講師需負責(zé)培訓(xùn)考核的考評和閱卷工作。三、培訓(xùn)需求調(diào)研流程人事規(guī)劃部培訓(xùn)專員內(nèi)部講師面談問卷調(diào)查觀察分析收集培訓(xùn)需求培訓(xùn)工作會議研討分析培訓(xùn)需求分析確定有效培訓(xùn)需求內(nèi)部講師進入課程開發(fā)流程四、培訓(xùn)課程體系（一）課程體系圖：培訓(xùn)課程體系動態(tài)培訓(xùn)課程固定培訓(xùn)課程入職培訓(xùn)課程市場動態(tài)、高新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、新知識等課程職業(yè)技能培訓(xùn)、基礎(chǔ)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、外語培訓(xùn)等課程企業(yè)文化、企業(yè)政策、制度、企業(yè)發(fā)展歷史、軍訓(xùn)等（二）培訓(xùn)課程體系的建立：根據(jù)企業(yè)發(fā)展的實際情況，暫時由集團人事部規(guī)定課程內(nèi)容，并組織開發(fā)入職培訓(xùn)課程，隨著培訓(xùn)工作的不斷發(fā)展和新情況的產(chǎn)生，對新員工入職培訓(xùn)課程的內(nèi)容進行及時的調(diào)整和增加，使入職培訓(xùn)課程逐漸成熟和完整；：根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)研的結(jié)果，分析崗位應(yīng)具有的技能等，并結(jié)合其開發(fā)培訓(xùn)課程，由公司人事規(guī)劃部負責(zé)培訓(xùn)需求的調(diào)研工作，并組織內(nèi)部講師開發(fā)課程，編寫教材。 ：此項工作由2008年開始，由轉(zhuǎn)崗而來的專職講師組成管理培訓(xùn)研究小組（該小組受集團人事部管理，）專門負責(zé)此項工作。各公司各部門應(yīng)把基本崗位技能的培訓(xùn)列入每年的培訓(xùn)計劃當(dāng)中，遇臨時性的培訓(xùn)需求可安排計劃外培訓(xùn)，如為普遍性的職業(yè)技能培訓(xùn)需求，則由集團安排培訓(xùn)。
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