兒童早期家庭教育相關(guān)問題研究(存儲版)
【正文】 等，通過孩子的回答了解孩子的精神面貌，以及他思想動態(tài)。此外，家長應(yīng)盡力給孩子創(chuàng)造一個整潔的家庭環(huán)境，高尚的生活格調(diào)、文明健康科學(xué)的生活方式、和諧的家庭氛圍對孩子的成長尤為重要，這樣的環(huán)境有利于孩子身心健康的成長。父母的遺傳給了自己孩子各種基因，同時父母的人格又在無形之中給孩子留下了深刻的印象和影響。不善于調(diào)動孩子主體積極性的教育，肯定是失敗的教育。綜上所述,家庭教育在兒童成長中占據(jù)重要地位。要在重視學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上注重對孩子特長和能力的培養(yǎng)，以使孩子有更多的競爭力。家長的事業(yè)心和責(zé)任感以及不怕困難、勇于進(jìn)取、遵紀(jì)守法、尊敬老人、友好鄰居、樂于助人、誠實(shí)有信等優(yōu)良品質(zhì)品德，也有助于對孩子的情感熏陶，可以對孩子的毅力、意志及品德的養(yǎng)成產(chǎn)生良好的作用。，嚴(yán)格要求與靈活施教相結(jié)合。多一些鼓勵，少一些指責(zé)；多一些教育引導(dǎo)，少一些簡單粗暴，這樣才有利于孩子學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動，使孩子更樂意把父母當(dāng)作知心朋友向父母傾吐心里話，也便于父母及時了解孩子的思想動向。這種滲透性體現(xiàn)在環(huán)境、交往與活動之中。家長要能夠放下架子和孩子平等對話，而不要總是居高臨下，更不要張口就訓(xùn)罵孩子。總之，這些問題的出現(xiàn)確實(shí)令人擔(dān)心，應(yīng)該說,望子成材是我國絕大多數(shù)家長的殷切期望,但有些家長教育思想欠端正,知識能力有失貧乏,教育方式不甚科學(xué),都會給家庭教育以及子女身心的發(fā)展帶來傷害。如果過分強(qiáng)調(diào)孩子的成績，往往適得其反?！巴映升?，望女成鳳”的觀念在具有重視子女教育傳統(tǒng)的中國社會里根深蒂固。由于多為獨(dú)生子女，孩子成了全家圍繞的中心，有什么要求，都能得到滿足。當(dāng)孩子長大，他更可能會對父母存有懷恨的心理，把以往積壓的不滿，發(fā)泄回父母身上。家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，在人的一生中起著奠基的作用。分析造成這些問題的原因在于以下幾個方面：不尊重孩子獨(dú)立的人格，過分專制。你們怎樣穿戴，怎樣同別人談話，怎樣談?wù)搫e人，怎樣歡樂或發(fā)愁，怎樣對待朋友或敵人，怎樣笑，怎樣讀報——這一切對孩子都有著重要的意義。這樣會使孩子很難和他人相處，并缺乏受挫能力和吃苦精神。因此，孩子從小就像一只身負(fù)重托的蝸牛，在人生成長的道路上艱難地爬行。有學(xué)者近年來對北京市30多所中學(xué)、500多個教學(xué)班的兩萬多名中學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，28%的中學(xué)生有輕度的心理問題，
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