擴(kuò)音機(jī)電路設(shè)計(jì)模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)(存儲版)
【正文】 =470K。 五 、體會 通過這次課程設(shè)計(jì)，我對電子技術(shù)基礎(chǔ)這門學(xué)科有了進(jìn)一步的認(rèn)識和感知。在這方面我自感做的不是很好，這就要求自己在今后的學(xué)習(xí)中要不斷的擴(kuò)充知識，同時(shí)還要加強(qiáng)自身探索能力的培養(yǎng)。但它們不一定就是最好的，我們也可以到圖書館到網(wǎng)上去查閱更多的資料，找出其它公式，公式是否為最好無關(guān)緊要，能滿足設(shè)計(jì)指標(biāo)就好。并且，在小實(shí)習(xí)的這些日子里，培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考、勇于克服困難、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，大家互幫互助在其中得到了很大的加強(qiáng)。這里面原因是很多的。但是我們同樣可以自己摸索，用其他差不多或者更好的軟件。這樣做一方面可以讓我熟悉軟件的操作環(huán)境，了解設(shè)計(jì)方法和步驟，更加深刻理解基本概念。調(diào)節(jié)高、低音控制電位器應(yīng)能明顯聽出高、低音調(diào)的變化。 `（ 2） 高頻工作是元件 音調(diào)控制器在高頻端工作是，電容 C C7 近似短路，此時(shí)音頻控制器電路可簡化成下圖所示 圖 5 音調(diào)控制器高頻段工作簡化電路 由于 R R R10 為星形連接，為便于分析，可將它們轉(zhuǎn)換成三角形連接，轉(zhuǎn)換后的電路圖如下所示 圖 6 音調(diào)控制器高頻端等效電路 因?yàn)?R8=R9=R10,所以 Ra=Rb=Rc=3R8。 因調(diào)節(jié)控制器設(shè)計(jì) 應(yīng)調(diào)節(jié)控制器的功能是根據(jù)需要按一 定的規(guī)律控制、調(diào)節(jié)音響放大器的頻率響應(yīng)，達(dá)到美化音色母的。 三、 詳細(xì)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)步驟 前置放大級 由于信號源提供的信號非常微弱，因此在音調(diào)控制器前面要加一級前置放大級。 前置級主要完成對小信號的放大。 工 作計(jì)劃及安排 ： 12 月 28 日：熟悉課題要求，查找相關(guān)資料； 12 月 29 日：甄選資料的相關(guān)內(nèi)容，初步確定設(shè)計(jì)方案； 12 月 30 日 ：設(shè)計(jì)詳細(xì)電路圖并用 protel 99se 軟件繪制電路圖； 01 月 01 日：對電路圖進(jìn)行檢查，撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告。 3，提高獨(dú)立設(shè)計(jì)電路和驗(yàn)證試驗(yàn)的能力。功率放大器決定了整機(jī)的輸出功率、非線性失真系數(shù)等指標(biāo)，要求效率高、失真盡可能小、輸出功率大。 前置級由 LF353 組成兩級放大器完成。 （ 1） 低頻工作是原件 音調(diào)控制器工作的低音頻時(shí)，由于電容 C5C6=C7，故在低頻時(shí) C5 可看成開路，因調(diào)節(jié)控制電路此時(shí)可簡化為 圖 3 低頻提升
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