心理咨詢師二級(jí)考題(存儲(chǔ)版)
【正文】 適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)7()不符合急性短暫性精神障礙的臨床特點(diǎn)?！碅〉 (B〉 (C〉 (D) 7編制簡答題的原則不包括〈〉。(D〉+8最早的一個(gè)發(fā)展順序量表的范例是()發(fā)展程序表.〈A〉貝利 (B〉皮亞杰〈C) 葛塞爾 (D〉比內(nèi)8(〉不屬于親子關(guān)系的本質(zhì)。西蒙9操作條件反射的公式是(〉.〈A) R=f(S) (B〉B=f(S,P,H,T,A) (C) R=f(S,A)〈D〉B=f(P,E)9心理咨詢師是幫助求助者解決〈〉問題的專業(yè)人員。(A〉求助者未加陳述是因涉及隱私而有意回避(B)生理功能的改變肯定引起心理活動(dòng)的改變(C)求助者未加陳述是由于對(duì)心理咨詢師缺乏信任?！碅〉積極樂觀的 (B〉理智客觀的〈C〉消極悲觀的 〈D〉中性的11模仿法,又可以稱作(〉(A) 觀察法 (B〉榜樣法〈C〉示范法〈D〉參與法11MMPI測(cè)試中F因子得分高的被試,往往有〈〉的特點(diǎn)?！碅〉雙向性〈B〉恐懼〈C〉爆發(fā)性(D〉群體性1自我概念的功能主要有〈)。(A) 求快與求精確 (B) 喜好正面敘述(C〉喜好較長選項(xiàng) (D) 喜好特殊位置、猜測(cè)14自我防御機(jī)制指的是〈〉。(A) 視覺組織能力 (B) 視覺動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力(C) 知覺部分與整體關(guān)系的能力 (D)學(xué)習(xí)能力13 / 13。(A〉強(qiáng)迫性意向 (B〉強(qiáng)迫性儀式動(dòng)作 (C) 強(qiáng)迫性洗滌 (D〉強(qiáng)迫性詢問13神經(jīng)衰弱的癥狀包括(〉。錯(cuò)選、少選、多選,均不得分〉12距離知覺產(chǎn)生的雙眼線索主要有〈〉?！碅) 確定靶癥狀 (B〉選用厭惡剌激〈C) 把握時(shí)機(jī)實(shí)施厭惡剌激 (D〉厭惡刺激后給予正強(qiáng)化10求助者中心療法的潛在局限性在于〈〉.(A)心理咨詢師失去作用〈B〉求助者不知所措(C〉初學(xué)者容易誤導(dǎo)求助者〈D〉初學(xué)者傾向于接受沒有挑戰(zhàn)性的求助者1慶惡療法的厭惡刺激必須是(〉.〈A〉意外的 (B) 柔和的〈C〉強(qiáng)烈的〈D〉快速的11沖擊療法的另一名稱是(〉。(A〉似乎有效或真實(shí)的想法 (B〉無效的而不真實(shí)的想法(C〉無效的或不真實(shí)的想法 (D 似乎有效而真實(shí)的想法10精神病性描述限定的范圍不包括〈〉。(A) 門診面詢、電話咨詢和互聯(lián)網(wǎng)咨詢〈B) 健康咨詢與發(fā)展咨詢〈C) 短程、中程和長期的心理咨詢 (D〉個(gè)體咨詢與團(tuán)體咨詢9常用于心理危機(jī)干預(yù)的咨詢形式是(〉?！碅〉 (B) 〈C〉 (D) l .008大約有95%的可能性真分?jǐn)?shù)落在所得分?jǐn)?shù)土196SE的范圍內(nèi),或有5%的可能性落在范圍之外的描述,其置信區(qū)間為(〉?！碅〉一半〈B〉平方〈C) 倍數(shù) (D〉本身7洛德〈Lord)提出在學(xué)績測(cè)驗(yàn)中,為了保證其可靠性,各類選擇題的理想平均難度為:五擇一測(cè)題,?！碅〉主動(dòng)和被動(dòng)注意的興奮性減弱 (B〉多見于神經(jīng)衰弱癥狀群〈C〉多見于智力障礙群〈D〉見于意識(shí)障礙時(shí)70、〈)不是常見的人格障礙類型?！碅〉誠實(shí)品質(zhì)〈B〉愛的品質(zhì)〈C〉關(guān)心品質(zhì) (D) 智慧、賢明品質(zhì)5社會(huì)學(xué)習(xí)說用〈〉來解釋言語的獲得.〈A〉選擇性模仿 (B語言獲得裝置〈C操作性條件反射〈D〉文化歷史理論5中年人的工作滿意度(〉。B 記憶辨析〈A〉歸因 (B) 態(tài)度〈C〉動(dòng)機(jī)〈D〉情緒4美國心理學(xué)家羅特〈)發(fā)現(xiàn),個(gè)體對(duì)自己生活中發(fā)生的事情及其結(jié)果的〈〉有不同的解釋。 記憶 偏〈A〉三叉神經(jīng)〈B〉副交感神經(jīng)〈C〉交感神經(jīng)〈D〉外展神經(jīng)3〈〉是在覺醒狀態(tài)下的覺知?！碅〉能夠沉浸其中 (B〉規(guī)定玩的時(shí)間,每天不超過兩小時(shí)〈C〉玩一會(huì)兒就不再玩了〈D〉害怕上癮,不敢去玩2關(guān)于代溝,你的感覺是()。該部分均為選擇題,每題均有四個(gè)備選項(xiàng),1平時(shí)關(guān)系很鐵的一個(gè)朋友,在一次公開場合對(duì)你的做法提出了尖銳的批評(píng),令你感到很難堪。〈A〉好酒不怕巷子深,質(zhì)量第一聚寶盆〈B〉買賣公平是關(guān)鍵,服務(wù)質(zhì)量看價(jià)錢〈C〉做好生意三件寶,人員門面信譽(yù)好 (D〉人無笑臉莫開店,拉客進(jìn)門把錢賺(二)多項(xiàng)選擇題關(guān)于職業(yè)道德的說法中正確的是（）。地區(qū):姓名:準(zhǔn)考證號(hào):勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心監(jiān)制第一部分職業(yè)道德〈第1~25題,共25道題〉一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分(第1~16題)答題指導(dǎo):該部分均為選擇題,每題均有四個(gè)備選項(xiàng),其中單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,多項(xiàng)選擇題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的?？忌诖痤}卡上作答時(shí)如果不按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行填涂,則均屬作答無效。你對(duì)這句話的感受是〈〉.〈A〉人是懶惰的,要讓每一個(gè)人都有事情做,不能讓他們歇息下來〈B〉如果每一個(gè)人不能干適合于他們的工作,那么這樣的工作是不會(huì)取得成績的〈C〉每個(gè)人都有死亡的時(shí)候,只有死亡的時(shí)候才能停止工作〈D〉無論干什么,只有盡了自己的最大努力,才可能取得最大成效在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中,你贊同的說法是（）。(A) 他是一個(gè)懂得怎樣利用競爭機(jī)制的人〈B〉他是一個(gè)善于利用事物的積極因素的人〈C)他是個(gè)心地善良的人,由此導(dǎo)致他寬容落后〈D〉他是一個(gè)管理不嚴(yán)的人1上述事例給我們的啟示是, 〈〉〈A〉競爭促進(jìn)各方面的發(fā)展,沒有競爭,就不會(huì)有進(jìn)步〈B〉在企業(yè),沒有無用的人,只有沒有充分發(fā)揮他們作用的人〈C〉組織中相對(duì)的先進(jìn)與落后,有利于組織的成長,不要刻意貶斥落后〈D〉只有容忍落后,才能進(jìn)步發(fā)展二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分〈第17~25題)答題指導(dǎo):〈A〉聽完他們的嘮叨〈B〉制止他們:我己經(jīng)聽過上百遍了〈C〉對(duì)他們說:這些道理我都懂〈D隨便,他們說他們的,自己不聽便是了2對(duì)于濮存昕做艾滋病形象大使,不斷接觸艾滋病人的做法,你的看法是〈A〉很難理解他是怎么想的,但支持他〈B〉難能可貴,但自己絕對(duì)學(xué)不來〈C〉不同意他這樣做,因?yàn)樗穆殬I(yè)是演員,演好戲才是本職〈D〉見到他,會(huì)躲開2對(duì)于比較好玩的電子游戲,你通常會(huì)〈〉。B 記憶〈A〉3個(gè)〈B〉4個(gè)〈C〉5個(gè)〈D〉6個(gè)3喚醒有機(jī)體，調(diào)動(dòng)其能量功能的神經(jīng)是〈〉。B 記憶理解(A) 智慧 （B) 真誠〈C〉熱
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