【摘要】第二章機(jī)械波第一節(jié)機(jī)械波的形成與傳播【教學(xué)目標(biāo)】:(1).掌握機(jī)械波的形成過程及特點(diǎn)(2).明確機(jī)械波的產(chǎn)生條件及其傳播特征(3).理解機(jī)械波與機(jī)械振動(dòng)的關(guān)系.:(1).通過探究機(jī)械波產(chǎn)生條件的探索培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探索的能力?(2).通過對繩波形成的觀察,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和歸納的能力?(3).通過對機(jī)械波傳播特點(diǎn)的分析培養(yǎng)學(xué)
2025-06-18 23:50
【摘要】機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波一、選擇題1.(2010·河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期第四次調(diào)研考試)如圖所示,單擺擺球的質(zhì)量為m,做簡諧運(yùn)動(dòng)的周期為T,擺球從最大位移A處由靜止開始釋放,擺球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)B時(shí)的速度為v,則 (AD) A擺球從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中重力做的功為 B擺球從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中重力的平均功率為 C擺球運(yùn)動(dòng)到B時(shí)重力的瞬時(shí)
2025-04-17 02:39
【摘要】1995-2005年機(jī)械振動(dòng)機(jī)械波高考試題1.(95)如圖4質(zhì)量為m的物體A放置在質(zhì)量為M的物體B上,B與彈簧相連,它們一起在光滑水平面上作簡諧振動(dòng),振動(dòng)過程中A、,A、B間摩擦力的大小等于; ;?C.(m/M)kx D.[m/(M+m)]kx2.(95)關(guān)于機(jī)械波的概念,下列說法中正確的 ();,繩
2025-04-16 12:10
【摘要】第五單元機(jī)械振動(dòng)機(jī)械波一、概述本單元基礎(chǔ)型課程的內(nèi)容由機(jī)械振動(dòng)及描述機(jī)械振動(dòng)的物理量、機(jī)械波及描述機(jī)械波的物理量等組成;拓展型課程的內(nèi)容由簡諧運(yùn)動(dòng)及其圖像、單擺及其振動(dòng)周期、波的相關(guān)特性等組成。機(jī)械振動(dòng)是一種周期性的運(yùn)動(dòng),與圓周運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識有一定的聯(lián)系。波的干涉、波的衍射的內(nèi)容是今后學(xué)習(xí)光學(xué)的基礎(chǔ)。在本單元學(xué)習(xí)中,通過對機(jī)械振動(dòng)、周期、頻率等知識的學(xué)習(xí),要認(rèn)識對周期運(yùn)動(dòng)的描述
2025-06-28 04:38
【摘要】機(jī)械波知識復(fù)習(xí)歸納資料一、知識點(diǎn)歸納1.機(jī)械波的形成(1)產(chǎn)生機(jī)械波的兩個(gè)條件:波源及介質(zhì),兩者缺一不可。原因:介質(zhì)間存在相互作用力理解機(jī)械波的研究對象是無數(shù)個(gè)質(zhì)點(diǎn),且都在做振幅、周期(或頻率)相同,但初相依次落后的簡諧振動(dòng)。(2)簡諧波:波源做簡諧振動(dòng),傳播方向單一且振幅不變,波形圖為正弦或余弦線的波為簡諧波。(3)橫波、縱波(4)理解質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)軌跡、振動(dòng)方向
2025-04-17 03:01
【摘要】機(jī)械波多解問題的分析上海市回民中學(xué)李明宇1、由于波傳播的雙向性形成的多解例1、一列橫波在x軸上傳播,在t1=0s和t2=。(1)、由圖中讀出波的振幅和波長(2)、設(shè)t2-t1T,波的傳播速度多大?練習(xí)1:如圖所示,一列在x軸上傳播的簡諧橫波,t0時(shí)刻的圖線為實(shí)線所示,經(jīng)過Δt=,第一次出現(xiàn)虛線所示圖
2025-02-09 10:05
【摘要】(1)振動(dòng)是波動(dòng)的起因,波動(dòng)是振動(dòng)在介質(zhì)中的傳播。(2)沒有振動(dòng)一定沒有波動(dòng),但沒有波動(dòng)不一定沒有振動(dòng)。(1)從研究對象看:振動(dòng)是一個(gè)質(zhì)點(diǎn)或一個(gè)物體在某一平衡位置附近往復(fù)運(yùn)動(dòng);而波動(dòng)是介質(zhì)中大量質(zhì)點(diǎn)依次發(fā)生振動(dòng)而形成的“集體運(yùn)動(dòng)”。(2)從運(yùn)動(dòng)原因看:振動(dòng)是
2024-11-09 08:43
【摘要】機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波復(fù)習(xí)資料-----------------------作者:-----------------------日期:五年高考三年聯(lián)考絕對突破系列新課標(biāo):選修3-4第13單元機(jī)械振動(dòng)機(jī)械波河北省藁城市第九中學(xué)高立峰整理(交流資源請給予保留)從近幾年的高考試題看,試題多以選
2025-04-17 02:51
【摘要】E機(jī)械波的描述y/(m)(y:某一時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)偏離平衡位置的位移)x/(m)(x:平衡位置)反映是各個(gè)質(zhì)點(diǎn)在同一時(shí)刻偏離平衡位置的位移的曲線,叫做波的圖像,簡稱波形圖。波峰波谷xxx-x-x-x(橫波的波形圖)P24①定義:在一列波中,偏離平衡位
2024-12-31 23:36
【摘要】機(jī)械波試題分類北京市順義區(qū)第一中學(xué)余志權(quán)“機(jī)械波”這部分內(nèi)容著重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識,拓展性題目不多,復(fù)習(xí)深度不宜過深,其中命題頻率較高的是簡諧運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和圖象、波的圖象以及波長、頻率、波速的關(guān)系,一道試題往往考查多個(gè)概念和規(guī)律,特別是通過波的圖象綜合考查學(xué)生的理解能力、推理能力和空間想象能力。而理解能力和推理能力是考綱明確要求學(xué)生掌握的基本能力。
2025-01-09 20:34
【摘要】機(jī)械波知識復(fù)習(xí)資料-----------------------作者:-----------------------日期:機(jī)械波知識復(fù)習(xí)歸納資料一、知識點(diǎn)歸納1.機(jī)械波的形成(1)產(chǎn)生機(jī)械波的兩個(gè)條件:波源及介質(zhì),兩者缺一不可。原因:介質(zhì)間存在相互作用力理解機(jī)械波的研究對象是無數(shù)個(gè)質(zhì)點(diǎn),且都在做振幅、周期(或頻率)相同,但初相
2025-04-17 03:11
【摘要】機(jī)械波教案示例(之一)一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識方面的要求:(l)明確機(jī)械波的產(chǎn)生條件;(2)掌握機(jī)械波的形成過程及波動(dòng)傳播過程的特征;(3)了解機(jī)械波的種類極其傳播特征;(4)掌握描述機(jī)械波的物理量(包括波長、頻率、波速)。2.要重視觀察演示實(shí)驗(yàn),對波的產(chǎn)生條件及形成過程有全面的理解,同時(shí)要求學(xué)生仔細(xì)分析課本的插圖。3.在教學(xué)過程中教與學(xué)雙方要重視引
2025-04-17 03:32
【摘要】機(jī)械波的產(chǎn)生和傳播知識點(diǎn)一:波的形成和傳播(一)介質(zhì)能夠傳播振動(dòng)的媒介物叫做介質(zhì)。(如:繩、彈簧、水、空氣、地殼等)(二)機(jī)械波機(jī)械振動(dòng)在介質(zhì)中的傳播形成機(jī)械波。(三)形成機(jī)械波的條件(1)要有 ??;(2)要有能傳播振動(dòng)的 。注意:有機(jī)械波有機(jī)械振動(dòng),而有機(jī)械振動(dòng)能產(chǎn)生機(jī)械波。(四)機(jī)械波的傳播特征(1)機(jī)械波傳播
2025-06-24 01:34
【摘要】機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波檢測題-----------------------作者:-----------------------日期:《機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波》檢測題湖北省棗陽一中物理教研組肖華林郵編:441200一、本題共12小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的
2025-03-25 04:20
【摘要】機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波考試要點(diǎn)-----------------------作者:-----------------------日期:專題十機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波雷區(qū)掃描本部分常見的失分點(diǎn)有:,對振動(dòng)是單個(gè)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),波動(dòng)是大量質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的集體表現(xiàn)的理解不夠深刻.、前后質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)關(guān)系....產(chǎn)生上述失誤的
2025-06-27 06:49