教育系統(tǒng)三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育和四有主題教育活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 實(shí)，存在不求無(wú)功，但求無(wú)過(guò)的思想，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。由于對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)不自覺(jué)地放松了政治理論學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。三、對(duì)照檢查今后改進(jìn)措施與努力方向，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)。努力做到愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守、刻苦鉆研、任勞任怨，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，不朝秦暮楚，不得隴望蜀，不得過(guò)且過(guò)。，增強(qiáng)工作實(shí)效。自己在工作中有時(shí)缺乏耐心，存在與同志溝通少，關(guān)心同志不夠，與同志談心、交流、溝通的少了一些。在理論體系把握上和“融匯貫通”地
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