教師資格面試——組織管理類答題思路(存儲(chǔ)版)
【正文】 關(guān)活動(dòng)注意事項(xiàng)，尤其是紀(jì)律要求。要保證黑板報(bào)或公告欄的內(nèi)容是最新的，在黑板上寫上歡迎的話語；還可以讓學(xué)生在課桌上留下歡迎的字條給自己的家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)坐在他們學(xué)生的課桌旁；為每位家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)胸片并讓他們戴上，自己也要戴上；另外，留一塊地方來展示學(xué)生的作品或作業(yè)。? 【參考答案】 成功的家長(zhǎng)會(huì)有助于在家庭和學(xué)校之間建立一種“理解、信任、目標(biāo)一致”的合作關(guān)系?！鞍嗉?jí)文化”?怎樣營(yíng)造?【參考答案】班級(jí)文化可分為“硬文化”和“軟文化”。班主任應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，挑選和培養(yǎng)班干部，建立班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我教育。（5）有位朋友明天出國(guó)，其它朋友相約今日聚會(huì)為他送行?？梢越ㄗh在我處理審批材料的時(shí)候，先安排小王代擬材料。參考答案：作為教育工作人員，我們可能經(jīng)常在崗位中碰見“多件工作任務(wù)時(shí)間沖突”的情況。附表：常見的活動(dòng)類型及其策劃、準(zhǔn)備以及注意事項(xiàng)：多任務(wù)處理的答題思路有的時(shí)候，我們會(huì)面臨要在同一時(shí)間段內(nèi)處理多項(xiàng)任務(wù)，此時(shí)對(duì)于任務(wù)的統(tǒng)籌規(guī)劃能力就特別重要。我個(gè)人也會(huì)參與其中，保證整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)有序有效地開展。責(zé)任人也就是自己要在整個(gè)過程中起到監(jiān)控的作用，保證整個(gè)活動(dòng)能夠有序、有效地開展。如果有必要，方案要向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)備，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意見修改方案。我們重點(diǎn)對(duì)于第二類型的題目——教學(xué)活動(dòng)組織以及其他活動(dòng)的組織的答題思路進(jìn)行詳細(xì)的講解。計(jì)劃組織類是結(jié)構(gòu)化面試的其中一個(gè)模塊分類，此類題目主要考察考生的計(jì)劃、組織、管理、協(xié)調(diào)能力。樣題如下：：如何組織與培養(yǎng)班集體?2. 教學(xué)活動(dòng)組織：校長(zhǎng)讓你來組織一次夏令營(yíng)活動(dòng)，你打算怎么辦?3. 其他活動(dòng)組織：上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)你所在的學(xué)科小組進(jìn)行調(diào)研，作為學(xué)科小組長(zhǎng)，你如何進(jìn)行接待？計(jì)劃組織類的第一類題型一般是特定題型，常見的提問類型是班集體組織和班級(jí)文化建設(shè)，關(guān)于這一類題目有特定的答案，可以參看筆試考試科目有關(guān)學(xué)生管理及班集體建設(shè)章節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，自己整理以后，再略加發(fā)揮。計(jì)劃的制定要在對(duì)于任務(wù)目標(biāo)的明確認(rèn)知以及現(xiàn)有的準(zhǔn)備狀態(tài)上開展，對(duì)于任務(wù)的展開方式先擬定出一個(gè)方案。一般的活動(dòng)中，我們都可以大體分為活動(dòng)組織組(任務(wù)包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備和發(fā)放、活動(dòng)人員的組織和安排、活動(dòng)
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