常見(jiàn)體育教師面試題(存儲(chǔ)版)
【正文】 地點(diǎn)（5）參加單位（6）參加人數(shù)（7）主辦單位（8）備注。答：特點(diǎn)：（1）強(qiáng)制性與自覺(jué)性結(jié)合（2）靈活性與計(jì)劃性結(jié)合（3）全面性與針對(duì)性結(jié)合（4）娛樂(lè)性與健身性并重.2．教學(xué)常規(guī)：是為保證體育課的正常順利進(jìn)行對(duì)師生提出的共同要求。 ）6．體育課的練習(xí)密度越大越好。（ 錯(cuò)二、判斷題：（判斷下列各題的正誤，用“√”和“”表示。答：當(dāng)前教育改革的現(xiàn)狀；應(yīng)具備如下素質(zhì)：（1）高尚的道德品質(zhì)；（2）廣博的知識(shí)；（3）全面的業(yè)務(wù)能力；（4）健美的體魄（注：答對(duì)要點(diǎn)得6—7分，論述全面、具體、清除加3—5分，有創(chuàng)造性加2—3分）六、應(yīng)用題：（共10分）請(qǐng)根據(jù)自己的專項(xiàng)和愛(ài)好，編寫一份競(jìng)賽規(guī)程。（注：每一個(gè)要點(diǎn)1分）3．確立學(xué)校體育目標(biāo)的基本依據(jù)和基本要求有哪些？答：依據(jù)：（1）社會(huì)的需要；（2）學(xué)校體育本身的功能；（3）學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)）三、名詞解釋：（每小題3分，共15分）1．學(xué)校體育管理：指用盡可能少的人力和物力，以最佳的手段和方法，遵循學(xué)校體育的基本規(guī)律，對(duì)學(xué)校體育工作進(jìn)行計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)定的工作過(guò)程。）9．技評(píng)屬于體育課的客觀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（ ） 5．體育課的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)是根據(jù)人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)規(guī)律提出的。（6．選擇和安排準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)注意全面性、針對(duì)性和_多樣性。2．循環(huán)練習(xí)法的主要特點(diǎn)是能增大練習(xí)密度、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷.3．學(xué)校課余體育訓(xùn)練具有基礎(chǔ)性、業(yè)余性特點(diǎn)。二、判斷題：（判斷下列各題的正誤，用“√”和“”表示。 （）10．重復(fù)練習(xí)法是在兩次練習(xí)之間沒(méi)有嚴(yán)格規(guī)定的間歇時(shí)間。4．定性評(píng)價(jià)：指對(duì)體育課中的各項(xiàng)評(píng)定內(nèi)容，根據(jù)評(píng)價(jià)者的經(jīng)驗(yàn)，從理論上對(duì)可的質(zhì)量作出的分析與評(píng)價(jià)。4．何謂示范法？體育教師在教學(xué)中應(yīng)如何選擇示范的位置和方向？答：是教師（或指定學(xué)生）以具體動(dòng)作為范例，使學(xué)生了解所要學(xué)習(xí)動(dòng)作的方法要領(lǐng)，以建立動(dòng)作的正確表象。答：應(yīng)包括如下要點(diǎn)：（1）競(jìng)賽的名稱；（2）競(jìng)賽的目的任務(wù)；（3）競(jìng)賽的時(shí)間和地點(diǎn)；（4）參加單位及各單位運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)、分組辦法；（5）競(jìng)賽項(xiàng)目和表演項(xiàng)目；（6）競(jìng)賽辦法；（7）報(bào)名辦法；（8）獎(jiǎng)勵(lì)辦法；（9）注意事項(xiàng)《學(xué)校體育學(xué)》試題B卷一、填空題：（每空1分，共20分）1．在我國(guó)周代的教育，具體教育內(nèi)容為“六藝”。6．體育課分組教學(xué)的形式，一般分為分組不輪換、分組輪換兩種。（錯(cuò) ）7．體育教學(xué)的主體是學(xué)生。5．競(jìng)技狀態(tài)： 指運(yùn)動(dòng)員達(dá)到優(yōu)異成績(jī)時(shí)所處的最佳準(zhǔn)備狀態(tài)。6．周期性原則的理論依據(jù)是什么？訓(xùn)練中應(yīng)如何貫徹這一原則？答：依據(jù)：時(shí)競(jìng)技狀態(tài)形成和發(fā)展的規(guī)律。4.體育教材的分類應(yīng)以體育教學(xué)目標(biāo)、任務(wù) 為依據(jù)。（對(duì) ）5．中學(xué)體育教材中，跑、跳、投教材一般采用螺旋
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