【摘要】一、填空。有()長方體,有()個正方體,有()個圓柱。有()個長方體有()個正方體有()個長方體,有()個正方體,有()個圓柱,有()個球。有()個長方體,有()個圓柱,有()個球。
2025-03-22 14:12
【摘要】4立體圖形的認識,正方體涂上藍色,圓柱涂上黑色,球涂上黃色。。,各有幾個小正方體?()個4.數(shù)一數(shù),填一填。答案:1~2.略3.5444.2267
2025-01-10 18:24
【摘要】第四章圖形的初步認識第1節(jié)生活中的立體圖形年級;初一主講:無錫市華莊中學(xué)李維明生活中你會常見很多實物,由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎?(1)文具盒
2024-11-06 23:24
【摘要】第三章(復(fù)習(xí)課)九年義務(wù)教育新人教版七年級數(shù)學(xué)制作者:徐強Email:按柱、錐、球劃分(1)(2)是一類,是柱體(3)(4)是錐體(5)是球體柱體錐體圓柱棱柱圓錐棱錐四棱柱六棱柱五棱柱三棱柱四棱錐五
2024-11-06 19:14
【摘要】一、選擇題1.下列命題中:①兩個全等三角形合在一起是一個軸對稱圖形(位置?);②等腰三角形的對稱軸是底邊上的中線所在直線;③等邊三角形一邊上的高所在直線就是這邊的垂直平分線;④一條線段可以看著是以它的垂直平分線為對稱軸的軸對稱圖形.正確的說法有( d )個AA.1個 B.2個 C.3個 D.4個(1)兩個全等三角形合在一起是一個軸對稱圖形,由于位置關(guān)
2025-06-23 14:51
【摘要】毫米、厘米、分米、米的認識練習(xí)題(1)?一、我會在括號里填入合適的長度單位。姓名:二、選擇正確答案的序號填在括號里。(1)的分針長()。①11米 ②11分米 ③11厘米 ④11毫米(2)的高度為()。①8米 ②8分米 ③8厘米 ④8毫米(3)的高度
2025-03-25 05:05
【摘要】空間與圖形(立體)復(fù)習(xí)知識點、正方體特征、正方體表面積1.表面積的含義:長正方體六個面的面積和是長正方體的表面積。2.展開與折疊(1)熟記正方體的11種展開圖,第一類:"141"型;特點:中間四連方,兩側(cè)各有一個,共6種,如下圖:第二類,"231"型;特點:中間三連方,兩側(cè)各有一、二個,共3種,如下圖:第三類
2025-03-22 14:37
【摘要】認識電路、組裝電路練習(xí)題1一、選擇題1.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合時,兩只小燈泡能同時發(fā)光的正確電路是()2.下列與實物圖一致的電路圖是(C)3..如圖所示電路中,當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合后,則(B)A.L1、L2都能發(fā)光B.L1、L2都不能發(fā)光C.L
2024-11-24 16:57
【摘要】第一篇:100以內(nèi)數(shù)的認識練習(xí)題 一年級下冊100以內(nèi)數(shù)的認識練習(xí)題 (一)姓名:班級:一 (三)班(周末只完成練習(xí)一、二) (3)1929()()59()()()()2.填空。 (1)一個...
2024-10-21 14:25
【摘要】一、基本題:??1、填空:??(1)人民幣的單位有()、()、()。??(2)一張2角可以換()張1角。??一張5角可以換()張1角,還可以換()張2角和()張1角。??(3)10元可以換()1元,可以換()2元,可以換()張5元。?
2025-07-24 07:05
【摘要】多邊形的認識(一)班級:姓名:分數(shù):一.填空。1.()叫做三角形。()條邊,()個角,()個頂點。(
2025-08-05 03:34
【摘要】第一篇:毫米和分米的認識練習(xí)題 毫米和分米的認識練習(xí)題 一、在()里填上合適的單位。 跳繩的長是2() 爸爸的身高大約是175()學(xué)校操場的長是40() 一塊玻璃的厚度大約是3()一棵大樹的...
2024-10-15 11:39
【摘要】第一篇:米和厘米的認識練習(xí)題 米和厘米的認識練習(xí)題 1.在○里填上“>”“<”或“=”. (1)25厘米○2米 (2)100厘米○1米 (3)51厘米○49厘米 (4)98米○89米 (...
2024-10-15 12:25
【摘要】第一篇:千米的認識練習(xí)題 千米的認識練習(xí)題 一、基本練習(xí): ()里填上適當(dāng)?shù)拈L度單位。 ⑴課桌的寬度約是60()。⑵.學(xué)校綜合樓的高度約是14()。 ⑶.1元硬幣的厚度約是2()。 ⑷.自...
2024-11-13 06:28
【摘要】第一篇:100以內(nèi)數(shù)的認識練習(xí)題 100以內(nèi)數(shù)的認識練習(xí)題 學(xué)生:_______老師評價:_________家長簽字:_________ 一、寫一寫,讀一讀。 寫作:寫作:寫作:讀作:讀作:讀...
2024-10-25 03:52