【摘要】平拋運(yùn)動(dòng)典型例題一:平拋運(yùn)動(dòng)“撞球”問題——判斷兩球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是否相同(h是否相同);類比追擊問題,利用撞上時(shí)水平位移、豎直位移相等的關(guān)系進(jìn)行解決1、在同一水平直線上的兩位置分別沿同方向拋出小兩小球和,其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,,則必須()A.甲先拋出球??????B.先拋出球C.同時(shí)拋出兩球?
2025-03-25 01:16
【摘要】......《整式及整式的加減》要點(diǎn)梳理及經(jīng)典例題一、整式的有關(guān)概念1.單項(xiàng)式(1)概念:注意:單項(xiàng)式中數(shù)與字母或字母與字母之間是乘積關(guān)系,例如:可以看成,所以是單項(xiàng)式;而表示2與的商,所以不是單項(xiàng)式,凡是分母中含有
2025-03-25 03:12
【摘要】證明圓的切線方法及例題證明圓的切線常用的方法有:一、若直線l過⊙O上某一點(diǎn)A,證明l是⊙O的切線,只需連OA,證明OA⊥l就行了,簡稱“連半徑,證垂直”,難點(diǎn)在于如何證明兩線垂直.例1如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交BC于D,交AC于E,B為切點(diǎn)的切線交OD延長線于F.求證:EF與⊙O相切.證明:連結(jié)OE,AD.∵AB是⊙O的直徑,
2025-03-25 12:02
【摘要】有理數(shù)考點(diǎn)分析:1、了解正數(shù)、負(fù)數(shù)、有理數(shù)的概念,會(huì)用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示相反意義的量。2、掌握一個(gè)數(shù)的相反數(shù)、絕對(duì)值的求法和性質(zhì),學(xué)習(xí)使用數(shù)軸,借助數(shù)軸理解相反數(shù)、絕對(duì)值的幾何意義,會(huì)借助數(shù)軸比較有理數(shù)的大小。3、掌握有理數(shù)的加、減、乘、除法和乘方的運(yùn)算法則,能進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除法、乘方運(yùn)算和簡單的混合運(yùn)算。4、掌握科學(xué)記數(shù)法的形式和
2025-01-08 09:27
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科總計(jì)20課時(shí)第課時(shí)課題函數(shù)的概念與正比例函數(shù)概念回顧:1、在問題研究過程中,可以取不同數(shù)值的量叫做;保持?jǐn)?shù)值不變的量叫做。2、函數(shù)的自變量允許取值的范圍,叫做這個(gè)函數(shù)的。3、如果變量y是自變量x的函數(shù),那么對(duì)于
2025-06-16 04:04
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)方案PPTSLearningCenter姓名學(xué)生姓名填寫時(shí)間學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)高一教材版本人教版課題名稱函數(shù)及其表示課時(shí)計(jì)劃第(1,2)課時(shí)共(2)課時(shí)上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)同步教學(xué)知識(shí)內(nèi)容明確知識(shí)點(diǎn),了解知識(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容個(gè)性化學(xué)習(xí)問題解決,綜合的應(yīng)用起來;,解決問題
2025-06-07 19:19
【摘要】《函數(shù)的概念》說課稿“函數(shù)”是中學(xué)數(shù)學(xué)的核心概念.《函數(shù)的概念》這一節(jié)為2個(gè)學(xué)時(shí),我主要針對(duì)第一課時(shí)的教學(xué),談?wù)勎业睦斫馀c設(shè)計(jì)。下面我從教材分析,教法學(xué)法,教學(xué)設(shè)計(jì)等五個(gè)環(huán)節(jié)來說明對(duì)這節(jié)課的認(rèn)識(shí).1.教材地位函數(shù)這一章在高中數(shù)學(xué)中,起著承上啟下的作用.本節(jié)《函數(shù)的概念》,“固著點(diǎn)”.2.學(xué)情分析
2025-06-16 04:06
【摘要】專題13函數(shù)的基本概念(學(xué)案)前言:在某變化范圍中的兩個(gè)變量,設(shè)和,如果在變量的允許取值范圍內(nèi),變量隨著的變化而變化,它們之間存在確定的依賴關(guān)系,那么變量叫做變量的函數(shù),叫做自變量。函數(shù)的自變量允許取值的范圍,叫做函數(shù)的定義域。表達(dá)這兩個(gè)自變量之間依賴關(guān)系的數(shù)學(xué)式子稱為函數(shù)解析式。一、專題知識(shí)1.基本公式對(duì)于函數(shù)(1)當(dāng)時(shí),函數(shù)是一次函數(shù);
2025-06-16 04:18
【摘要】......第一課函數(shù)的概念和性質(zhì)1求下列函數(shù)的定義域(1)(2)(3)(4)(5)(6).若函數(shù)的定義域?yàn)椋瑒t的取值范圍是2.
2025-06-16 04:08
【摘要】高中函數(shù)的概念說課稿 “說課”有利于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力,也有利于提高教師的語言表達(dá)能力,因而受到廣大教師的重視,登上了教育研究的大雅之堂。以下是小編整理的函數(shù)的概念說課稿,希望對(duì)大家有...
2025-11-26 02:09
【摘要】第一篇:思念經(jīng)典愛情詩歌 詩歌的純情使我們相愛 生活的無奈使我們分離 有了電話手機(jī) 有了飛機(jī)高鐵 卻一別經(jīng)年 再也沒有交集 不能相濡以沫 就希望能相忘于江湖 只是為何還會(huì)時(shí)常 在心...
2025-10-11 02:53
【摘要】“函數(shù)的概念”教學(xué)設(shè)計(jì)魯?shù)榭h文屏鎮(zhèn)中學(xué)耿懷武知識(shí)目標(biāo)——通過豐富的實(shí)例,進(jìn)一步體會(huì)函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型;用集合與對(duì)應(yīng)的思想理解函數(shù)的概念;理解函數(shù)的三要素及函數(shù)符號(hào)的深刻含義;會(huì)求一些簡單函數(shù)的定義域及值域。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。能力目標(biāo)——培養(yǎng)學(xué)生觀察、類比、推理的能力;培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、抽象、歸納概括的邏輯思維能力;培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系
2025-06-16 04:02
【摘要】1集合的概念與運(yùn)算(一)目標(biāo):、子集的概念,能利用集合中元素的性質(zhì)解決問題、并集、全集、補(bǔ)集的概念,掌握集合的運(yùn)算性質(zhì),,掌握集合問題的常規(guī)處理方法.重點(diǎn):,集合的3種表示方法,集合語言、集合思想的運(yùn)用;、并集、補(bǔ)集的求法,集合語言、集合思想的運(yùn)用.基本知識(shí)點(diǎn):知識(shí)點(diǎn)1、集合的概念(1)集合:某些指定的對(duì)象集在一起就形成一個(gè)集合(簡稱集)(2)元素:
2025-06-23 08:12
【摘要】起航知新教育反比例函數(shù)知識(shí)點(diǎn)及經(jīng)典例題一、基礎(chǔ)知識(shí)1.定義:一般地,形如(為常數(shù),)的函數(shù)稱為反比例函數(shù)。還可以寫成2.反比例函數(shù)解析式的特征:⑴等號(hào)左邊是函數(shù),等號(hào)右邊是一個(gè)分式。分子是不為零的常數(shù)(也叫做比例系數(shù)),分母中含有自變量,且指數(shù)為1.⑵比例系數(shù)⑶自變量的取值為一切非零實(shí)數(shù)。⑷函數(shù)的取值是一切非零實(shí)數(shù)。3.反比例函數(shù)的圖像⑴圖像的畫法:
2025-04-04 03:44
【摘要】......一次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)與考點(diǎn)總結(jié)考點(diǎn)1:一次函數(shù)的概念.相關(guān)知識(shí):一次函數(shù)是形如(、為常數(shù),且)的函數(shù),特別的當(dāng)時(shí)函數(shù)為,叫正比例函數(shù).1、已知一次函數(shù)+3,則=.2、函數(shù),當(dāng)m=
2025-05-09 22:01