【摘要】《機(jī)械能守恒》第Ⅰ卷(選擇題,共40分)一、選擇題(每小題4分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,全部選對(duì)得4分,對(duì)而不全得2分。)1、關(guān)于機(jī)械能是否守恒的敘述,正確的是 ()A.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體機(jī)械能一定守恒B.做變速運(yùn)動(dòng)的物體機(jī)械能可能守恒C.外力對(duì)物體做功為零時(shí),機(jī)械能一定守恒D.若只有重力對(duì)物體做功,物體
2025-06-18 22:16
【摘要】專題練習(xí)——機(jī)械能守恒定律應(yīng)用班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、選擇題(每小題中至少有一個(gè)選項(xiàng)是正確的)1.若不計(jì)空氣的阻力,以下實(shí)例中運(yùn)動(dòng)物體機(jī)械能守恒的是()A.物體沿斜面勻速下滑B.物體做豎直上拋運(yùn)動(dòng)C.物體做自由落體運(yùn)動(dòng)D.用細(xì)繩拴著小球,
2025-03-24 05:54
【摘要】機(jī)械能守恒問題也要分析過程鄔鵬舉(包頭市第一中學(xué),內(nèi)蒙古包頭市014040)某參考資料中出現(xiàn)一道機(jī)械能守恒的計(jì)算題,原題及詳解如下:一輕繩通過無摩擦的定滑輪和在傾角為300角的光滑斜面上的物體m1連接,另一端和套在光滑豎直桿上的物體m2連接,設(shè)定滑輪到豎直桿距離為m,又知物體m2由靜止從AB連接為水平位置開始下滑1m時(shí),m1和m2受力恰平衡,如圖所示.(g=10m/s2)
2025-03-25 04:24
【摘要】“機(jī)械能守恒”教學(xué)設(shè)計(jì)義烏中學(xué)物理組王樹民【教材分析】機(jī)械能守恒定律一節(jié)的內(nèi)容與本章的各節(jié)內(nèi)容有緊密的邏輯關(guān)系,是全章知識(shí)鏈中重要的一環(huán),機(jī)械能守恒定律的探究建立在前面所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,而機(jī)械能守恒定律又是普遍的能量守恒定律的一種特殊情況,教材通過“做一做”小實(shí)驗(yàn)展示了與探究守恒量的聯(lián)系,通過多個(gè)具體實(shí)例,先猜測動(dòng)能和勢能的相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系,引出對(duì)機(jī)械能守恒定律及守恒條件的探究,聯(lián)
2025-04-17 03:32
【摘要】精品資源第六節(jié)機(jī)械能守恒定律教學(xué)目標(biāo):1.知道什么是機(jī)械能,知道物體的動(dòng)能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。2.理解機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容。3.在具體問題中,能判定機(jī)械能是否守恒,并能列出機(jī)械能守恒的方程式。教學(xué)重點(diǎn):1.理解機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容。2.在具體的問題中能判定機(jī)械能是否守恒,并能列出定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式。教學(xué)難點(diǎn):1.從能的轉(zhuǎn)化和功能關(guān)系出發(fā)理解機(jī)械能守恒的條
2025-06-18 22:48
【摘要】高一物理通用版動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用課后練習(xí)(答題時(shí)間:50分鐘)1.在離地面高為h處豎直上拋一質(zhì)量為m的物塊,拋出時(shí)的速度為v0,落到地面時(shí)速度為v,用g表示重力加速度,則在此過程中物塊克服空氣阻力所做的功等于()A. B.C. D.2.如圖所示,固定斜面傾角為,整個(gè)斜面分為AB、BC兩段,AB=2BC。小物塊P(可視為質(zhì)點(diǎn))與A
2025-03-24 12:54
【摘要】第四節(jié)機(jī)械能機(jī)械能機(jī)械能守恒機(jī)械能守恒周璐復(fù)習(xí)系列課件——機(jī)械能和能源一、重力勢能v如圖:物體從高度h1點(diǎn)下落h2點(diǎn),重力做功為WG=mgh1-mgh2v據(jù)功和能的關(guān)系WG等于mgh的變化。在物理學(xué)中用mgh表示重力勢能。vEp=mghWG=EP1-EP2即重力做功等于重力勢能的變化的負(fù)
2025-01-04 19:16
【摘要】3-7完全彈性碰撞完全非彈性碰撞3-8能量守恒定律3-9質(zhì)心質(zhì)心運(yùn)動(dòng)定律機(jī)械能與機(jī)械能守恒定律3-7完全彈性碰撞完全非彈性碰撞一、碰撞1、概念兩個(gè)(兩個(gè)以上)物體相遇,且相互作用持續(xù)一個(gè)極短的時(shí)間——碰撞2、特點(diǎn)?突發(fā)性,持續(xù)時(shí)間極短?作用力峰值
2025-01-01 23:27
【摘要】三案導(dǎo)學(xué)·高中物理必修2(人教版)1第七章機(jī)械能守恒定律第七節(jié)動(dòng)能和動(dòng)能定理學(xué)習(xí)目標(biāo):,靈活應(yīng)用動(dòng)能定理分析解決實(shí)際問題;、合作探究,通過動(dòng)能定理的推導(dǎo)學(xué)會(huì)演繹推理的方法;、全力以赴,感受生活中能量的轉(zhuǎn)化,體會(huì)功能關(guān)系的橋梁作用。重點(diǎn):動(dòng)能定理的推導(dǎo)和應(yīng)用難點(diǎn):
2025-07-27 10:37
【摘要】三案導(dǎo)學(xué)·高中物理必修2(人教版)第七章機(jī)械能守恒定律第七節(jié)動(dòng)能和動(dòng)能定理6學(xué)習(xí)目標(biāo):,靈活應(yīng)用動(dòng)能定理分析解決實(shí)際問題;、合作探究,通過動(dòng)能定理的推導(dǎo)學(xué)會(huì)演繹推理的方法;、全力以赴,感受生活中能量的轉(zhuǎn)化,體會(huì)功能關(guān)系的橋梁作用。重點(diǎn):動(dòng)能定理的推導(dǎo)和應(yīng)用難點(diǎn):變力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系預(yù)習(xí)案使用說明及學(xué)法指導(dǎo)
2025-05-16 05:32
【摘要】笫五章 機(jī)械能守恒?。ㄒ唬┕?dòng)能定理(二)保守力做功與勢能(三)機(jī)械能和機(jī)械能守恒定律(四)兩體碰撞與兩體問題目 錄1一、功(一)功動(dòng)能定律定義:力對(duì)質(zhì)點(diǎn)所做的功等于力在質(zhì)點(diǎn)位移方向的分量與位移大小的乘積.功是力對(duì)空間的累積作用單位:1焦耳(J)=1牛頓(N).米(m)
2025-01-04 19:17
【摘要】數(shù)字化實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律杭州第四中學(xué)王凱摘要:驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)是高中物理教學(xué)中的一個(gè)很重要的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)可采集數(shù)據(jù)少、數(shù)據(jù)處理復(fù)雜且直觀性差,不利于學(xué)生加深對(duì)“能的轉(zhuǎn)化”和“守恒”的理解?,F(xiàn)在利用傳感器和計(jì)算機(jī)相配合,發(fā)揮數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢,可以順利、直觀、迅速地解決上述問題,更好地展示物理魅力!關(guān)鍵詞:數(shù)字化實(shí)驗(yàn)相互轉(zhuǎn)化驗(yàn)證機(jī)械能守恒
2025-04-17 01:44
【摘要】機(jī)械能守恒定律問題思考??如何推倒帝國大廈?紐約帝國大廈始建于1930年3月,有381米高。建成于西方經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期,成為美國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的象征,如今仍然和自由女神一起成為紐約永遠(yuǎn)的標(biāo)志。?哥倫比亞大學(xué)物理學(xué)家懷特海德曾經(jīng)制作了一組骨牌,共13張最小,長,寬,厚,還不如小手指甲大。以后每張?bào)w積擴(kuò)大,這個(gè)數(shù)據(jù)是
2024-12-31 01:37
【摘要】高中物理基礎(chǔ)mv1F1mv2F2一個(gè)狀態(tài)F1=ma1P=F1v1cosθE=mv12/2P=mv1經(jīng)歷一個(gè)過程()另一個(gè)狀態(tài)(1)勻變速運(yùn)動(dòng):運(yùn)動(dòng)學(xué)公式(2)功W=FxcosθW合=mvt2/2-mv02/2(3)沖量:I=F
2025-04-30 22:09
【摘要】機(jī)械能守恒定律1、動(dòng)能與勢能之間的相互轉(zhuǎn)化?在一定條件下,物體的動(dòng)能與勢能(包括重力勢能和彈性勢能)可以相互轉(zhuǎn)化,下面我們觀察幾種運(yùn)動(dòng)過程中物體動(dòng)能與勢能轉(zhuǎn)化的情況?結(jié)論:物體運(yùn)動(dòng)過程中,隨動(dòng)能增大,物體的勢能減??;反之,隨動(dòng)能減小,物體的勢能增大。?請(qǐng)問:上述運(yùn)動(dòng)過程中,動(dòng)能與勢能之間的相互轉(zhuǎn)化是通過什么來實(shí)現(xiàn)的?物體的
2025-07-19 19:46