公共管理學(xué)培訓(xùn)思考題(存儲版)
【正文】 而弱的政府是好的政府”）國家和政府組織合法性的最終來源永遠(yuǎn)是（B公共管理績效包括效率邏輯與公共責(zé)任公共管理的目標(biāo)不再是單一地追求提高效率，而是還包括了追求社會公平和提高服務(wù)質(zhì)量、加強(qiáng)公共責(zé)任等多方面。④權(quán)威性。前者包括社會治安、社會保障等內(nèi)容，如實行社會生活最低保障、失業(yè)救濟(jì)，維護(hù)社會公共秩序和安全等；后者包括推行義務(wù)教育，為地方文化、教育、科學(xué)技術(shù)和公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。各級地方政府在這些方面將發(fā)揮一定的作用。另外一個就是戰(zhàn)略績效評價，它通過三方面的內(nèi)容對戰(zhàn)略進(jìn)行評價：財務(wù)評價、顧客評價和內(nèi)部經(jīng)營過程的評價。這些職能只可能由中央和省級政府承擔(dān)，省以下地方政府限于自身能力，無法承擔(dān)。而其應(yīng)用則主要有：電子資料庫；電子化公文；電子稅務(wù)；電子采購及招標(biāo)；電子福利支付；電子郵遞；電子身份認(rèn)證；電子商務(wù)等。 ②執(zhí)行性。主體是政府組織和非政府公共組織的統(tǒng)一，而不是私人企業(yè)或私人機(jī)構(gòu)。3在公共組織所處的環(huán)境里，政治過程的主角是（AB.“大而強(qiáng)的政府是好的政府”C.“小而弱的政府是好的政府”DBD、效率和效益2“行政國家”作為一個學(xué)術(shù)概念的提出者為（）、公平和效率B1“在等級制組織中，每位成員都將晉升到自己不能勝任的階層”此現(xiàn)象稱為（1美國著名行政學(xué)家古利克認(rèn)為，在行政科學(xué)中，不管是公共還是私營，最基本的“善”就是（））公共行政范式產(chǎn)生于（《公共管理學(xué)》培訓(xùn)思考題一、單項選擇題在私人部門中，組織的最終目標(biāo)為（C新公共管理范式產(chǎn)生于（）AC2公共選擇理論實際上提出的是一種（ 2新公共管理階段的理念基礎(chǔ)為（ （2）主體的廣泛性。由此可見，公共組織領(lǐng)導(dǎo)不包括政務(wù)
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