【摘要】遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳分析概念構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)請以基因、等位基因、非等位基因、染色體、同源染色體、非同源染色體、常染色體、性染色體、基因分離定律、自由組合定律等核心概念畫出本部分的概念圖。基因等位基因非等位基因同源染色體非同源染色體染色體自由組合定律基因分離定律常染色體性染色
2025-08-04 08:01
【摘要】“伴性遺傳”一課教學(xué)設(shè)計(jì)及課后反思福清龍西中學(xué)高中生物教師陳向炎一、概述：教材分析本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)了基因分離定律和自由組合定律的基礎(chǔ)上安排的，其中性染色體及其染色體上基因的傳遞學(xué)習(xí)，是對基因分離定律和自由組合定律的擴(kuò)展、補(bǔ)充和深化。在學(xué)習(xí)了這節(jié)內(nèi)容后，既復(fù)習(xí)基因分離規(guī)律也總結(jié)出伴性遺傳特點(diǎn)。同時(shí)，遺傳規(guī)律的不同形式傳遞特點(diǎn)也在對比、分析遺傳系譜中得以應(yīng)用
2025-04-16 22:06
【摘要】伴性遺傳與遺系譜圖一．遺傳系譜圖解法：1．確定是否伴Y遺傳：基因只在Y染色體上，沒有顯隱性之分，患者全為男性，具有世代連續(xù)性，女性都正常。若患者男女都有，則不是伴Y遺傳。再進(jìn)行以下判定。2．確定系譜中的遺傳病是顯性還是隱性遺傳。雙親正常，其子代中有患者，一定是隱性遺傳病。雙親患病，其子代中有正常者，一定是顯性遺傳病。3．確定是常染色體遺傳還是伴X的遺傳：
2025-06-24 19:25
【摘要】(0827．（8分）下圖為甲種遺傳病（基因?yàn)锳、a）和乙種遺傳病（基因?yàn)锽、b）的家系圖。其中一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于X染色體上。請回答以下問題（概率用分?jǐn)?shù)表示）。（1）甲種遺傳病的遺傳方式為___________。（2）乙種遺傳病的遺傳方式為___________。（3）Ⅲ-2的基因型及
2025-05-12 06:00
【摘要】第15講遺傳的染色體學(xué)說、性染色體與伴性遺傳本講目錄回歸教材?夯實(shí)基礎(chǔ)知能演練?強(qiáng)化闖關(guān)高頻考點(diǎn)?深度剖析易錯(cuò)辨析?技法提升目錄回歸教材?夯實(shí)基礎(chǔ)一、遺傳的染色體學(xué)說1．內(nèi)容：細(xì)胞核內(nèi)的_______
2025-05-15 22:10
【摘要】性別決定男性：44＋XY女性：44＋XX人的體細(xì)胞中染色體組成44+XY44+XXXY型?人的性別決定：雄性的一對性染色體是異型的；雌性的一對性染色體是同型的。精子卵細(xì)胞XYXXXYXXXXY子代
2025-01-14 01:04
【摘要】染色體性染色體常染色體與性別決定有關(guān)的染色體與性別決定無關(guān)的染色體思考：豌豆有性染色體嗎？如：男性：XY女性：XX一、性染色體和性別決定蜜蜂的性別決定蜂皇和雄蜂交配后雄蜂就死了。它產(chǎn)下的卵中，有少數(shù)是未受精的，這些卵發(fā)育成為雄蜂。他們的染色體數(shù)是
2025-08-15 22:15
【摘要】第二講基因在染色體上，伴性遺傳及人類遺傳病學(xué)習(xí)目標(biāo)??，解釋人類性別比例接近1:1的原因?，舉例說出常見的幾種遺傳病及其遺傳特點(diǎn)??病的產(chǎn)生原因?，體驗(yàn)其調(diào)查的方法考點(diǎn)一基因在染色體上?【基礎(chǔ)梳理】基因在染色體上?薩頓采用類比推理法，得出基因與染色體之間存在明
2025-05-07 22:25
【摘要】我為什么是男孩？同是受精卵發(fā)育的個(gè)體,為什么有的發(fā)育成雌性，有的發(fā)育成雄性？而雌雄個(gè)體為何又在某些遺傳性狀上表現(xiàn)不同呢?我為什么是女孩？染色體組型?如何確定染色體組型?染色體組型的特點(diǎn)及意義?不同生物有不同數(shù)目、不同形態(tài)和不同大小的染色體。不同的生物有不同的染色體組型。人類體細(xì)胞中染色體
2025-05-15 10:56
【摘要】河北正定中學(xué)梁云霞?高考的考查內(nèi)容（一）相對性狀中的顯隱性判斷（二）基因的位置判斷（三）基因型的判斷（四）有關(guān)概率的計(jì)算（五）對遺傳定律的實(shí)質(zhì)考查（六）遺傳中的“例外”情況能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?？季V對理解能力的要求?高考的考查特點(diǎn)
2025-01-08 14:13
【摘要】孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）-基因的分離定律學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．理解孟德爾一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)及其解釋和驗(yàn)證2．生物相對性狀的概念、實(shí)例3．顯狀性狀、隱性性狀和性狀分離的概念4．理解基因型、表現(xiàn)型與環(huán)境的關(guān)系，初步掌握在遺傳學(xué)中運(yùn)用符號(hào)說明遺傳定律的形式和方法5．掌握基因的分離定律6．了解基因的分離規(guī)律
2025-05-13 02:55
【摘要】高二生物輔導(dǎo)——伴性遺傳的解題技巧一、兩大遺傳定律的練習(xí)題1、番茄紅果（A）對黃果（a）是顯性，圓形果（R）對長形果（r）是顯性，控制兩對相對性狀的基因是自由組合的。用紅圓果和黃長果的番茄植株雜交，所后代性狀回答：（1）若后代全是結(jié)紅圓果的植株，則兩親本的基因型是。（2）若后代全是結(jié)紅圓果和紅長果的植株，且數(shù)量大致相等，則兩親本的
2025-04-04 23:40
【摘要】第3節(jié)性染色體與伴性遺傳第2章染色體與遺傳學(xué)習(xí)目標(biāo):特點(diǎn)，能運(yùn)用遺傳知識(shí)解釋或預(yù)測一些遺傳現(xiàn)象。第3節(jié)性染色體與伴性遺傳女性男性觀察某種生物染色體數(shù)目形態(tài)最清晰的時(shí)期是?在這兩張圖中能看得出它們的區(qū)別嗎？有絲分裂中期女性男性人類染色
2024-10-12 08:09
【摘要】?1．知識(shí)：概述伴性遺傳的特點(diǎn)。?2．情感態(tài)度與價(jià)值觀：舉例說出伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用。?3．能力：運(yùn)用資料分析的方法，總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。?4．重點(diǎn)與難點(diǎn)：(1)伴性遺傳的特點(diǎn)；(2)分析人類紅綠色盲癥的遺傳。?(一)問題探討?該問題只有在學(xué)完本節(jié)內(nèi)容之后，學(xué)生才能夠比較全面
2024-11-09 09:11
【摘要】性別決定和伴性遺傳課前思考題:1、前面我們學(xué)習(xí)了基因的分離規(guī)律、基因的自由組合規(guī)律和基因的連鎖互換規(guī)律，你能歸納出這三大規(guī)律的實(shí)質(zhì)嗎？2、兩大遺傳規(guī)律都提到了相對性狀的概念，那生物的雌性和雄性是一對相對性狀嗎？3、如果是一對相對性狀，是否有控制性別的一對等位基因呢？一、性別決定㈠染色體組型請同學(xué)們
2024-11-09 13:29
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