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正文內(nèi)容

教育實(shí)習(xí)試講手冊(cè)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 法的選擇等。試講的要求:學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,增強(qiáng)獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感。掌握生物學(xué)科的教學(xué)目的、教學(xué)要求和學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),掌握基本的教學(xué)方法,進(jìn)行教學(xué)工作的初步訓(xùn)練。發(fā)放《教育實(shí)習(xí)試講手冊(cè)》。每名實(shí)習(xí)生試講要不少于2節(jié),編寫教案不少于2個(gè)。遵守紀(jì)律,嚴(yán)守實(shí)習(xí)試講工作各項(xiàng)規(guī)定和學(xué)校的規(guī)章制度。 2月27號(hào)—3月6號(hào),熟讀教材內(nèi)容,確定試講內(nèi)容,寫兩份教案,準(zhǔn)備試講。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):食物中各種營(yíng)養(yǎng)成分和其在人體中的作用;難點(diǎn):通過學(xué)習(xí)清楚的認(rèn)識(shí)自己的食譜和改變自己不良的飲食習(xí)慣;教學(xué)設(shè)計(jì)及方法手段 本節(jié)課設(shè)計(jì)面向全體學(xué)生,提倡探究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、勤于動(dòng)手,逐步培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),在實(shí)踐中提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng);給學(xué)生想的空間、做的時(shí)間、表現(xiàn)的機(jī)會(huì),充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、能動(dòng)性,創(chuàng)造性;形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。蛋白質(zhì)也能被分解為人體生命活動(dòng)提供能量。(3)脂肪對(duì)我們有什么作用?富含脂肪的食物有哪些?(板書 脂肪)講解:脂肪也分為動(dòng)物脂肪和植物脂肪。出示幾種富含維生素、礦物質(zhì)、水食物的圖片。(板書 健康 )(5)講解:我們不要忽視被稱為第七類的營(yíng)養(yǎng)成分纖維。學(xué)生對(duì)問題的解決很感興趣,成為更加主動(dòng),自主的學(xué)習(xí)者。課后用蠟燭燒頭發(fā)、指甲,聞聞發(fā)出的氣味。希望大家了解了各類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)后,能自覺合理地飲食,健康快樂地成長(zhǎng)。) 小結(jié):《食物中的營(yíng)養(yǎng)》是讓學(xué)生通過收集、觀看資料、交流等獲取信息,豐富對(duì)食物中的營(yíng)養(yǎng)成分、營(yíng)養(yǎng)的類別等方面的認(rèn)識(shí)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)(1)通過對(duì)毒品的認(rèn)識(shí),共同抵御毒品的危害,積極參加防毒禁毒活動(dòng)。大家想想無(wú)論是在國(guó)際還是在中國(guó)毒品都是那么的受到重視呢?我請(qǐng)一位同學(xué)說說(......)講的非常精彩,這節(jié)課就由我來(lái)和大家一起學(xué)習(xí)有關(guān)毒品的知識(shí)。從近年來(lái)廣州所查獲的吸毒人員所吸毒品來(lái)看,主要有海洛因,其次是苯丙胺類即冰毒等種類。嗎啡嗎啡是鴉片的主要有效成分,是從鴉片中經(jīng)過提煉出來(lái)的主要生物堿,呈白色結(jié)晶粉末狀聞上去有點(diǎn)酸味。有的可聞到特殊性氣味,有的則沒有。毒販販賣的是呈塊狀的可卡因,稱為滾石。1990年首先發(fā)現(xiàn)由臺(tái)灣毒販進(jìn)入我國(guó)沿海地區(qū)制造、販運(yùn)出境的冰毒案件。戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷難的重要原因。 毒品活動(dòng)擾亂社會(huì)治安: 毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng),擾亂了社會(huì)治安, 給社會(huì)安定帶來(lái)巨大威脅。一項(xiàng)調(diào)查表明,在青少年吸毒者中,有80%以上是在不知道毒品危害的情況下吸毒成癮的。毒品販子為躲人耳目,同時(shí)為了“以販養(yǎng)吸”,往往設(shè)下陷阱,把青少年一個(gè)個(gè)拉下水。這樣,毒販在兩個(gè)星期里不斷免費(fèi)提供“壯陽(yáng)煙”給李某,直到李某成癮,自己掏腰包買“煙”。海南的一個(gè)富家子弟莫某,時(shí)??吹竭M(jìn)出老板俱樂部的一些生意人吸毒,這些人挎著女郎,開著名車,看上去十分瀟灑。清晰,就是要讓學(xué)生都能聽得清聽得懂。時(shí)刻記住,一旦惹上毒品,必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)。許多青少年就是這樣嘗試著吸毒的。毒販于是告訴李某這是專門為男性制造的香煙,有強(qiáng)身壯陽(yáng)的功效。吸毒誘因之二:上當(dāng)受騙。此外,各地在打擊制販冰毒、“搖頭丸”化學(xué)合成毒品犯罪活動(dòng)也取得了成效,截至6月中旬全國(guó)共繳獲冰毒596千克、“搖頭丸”63萬(wàn)粒、易制毒化學(xué)品87噸,摧毀冰毒、“搖頭丸”加工廠46個(gè)。吸毒者在自我毀滅的同時(shí),也破害自己的家庭,使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。戒斷反應(yīng):是長(zhǎng)期吸毒造成的一種嚴(yán)重和具有潛在致命危險(xiǎn)的身心損害,通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發(fā)生。它源于日本??煽ㄒ蚩煽ㄒ蛴⑽脑麨镃ocaine,是1860年從前南美洲稱為古柯(COCA)的植物葉片中提煉出來(lái)的生物堿,其化學(xué)名稱為苯甲基芽子堿。迄今為止已有一百多年的歷史。生鴉片可直接加工成嗎啡。其他還有煙堿、揮發(fā)性溶液等。 小組討論,互相評(píng)議 DIY:設(shè)計(jì)公益廣告 教學(xué)內(nèi)容及步驟備注 導(dǎo)入這是我們本著最后一節(jié)新內(nèi)容,大家應(yīng)該知道聯(lián)合國(guó)吧(知道)。能力目標(biāo)(1)能運(yùn)用分析毒品的資料,來(lái)了解有關(guān)毒品危害的知識(shí)。充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開闊學(xué)生的視野。每年的5月20日是全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日。)在淀粉、饅頭、馬鈴薯等中分別滴一滴碘酒,觀察現(xiàn)象?3 我們還可以怎樣知道食物中含有其他營(yíng)養(yǎng)成分呢?(看食物包裝上的標(biāo)簽)4 實(shí)驗(yàn)辨別小麥種子中的營(yíng)養(yǎng)成分。(設(shè)計(jì)意圖:介紹食物中營(yíng)養(yǎng)成分的主要作用和研究方法。占體重60%70%,人體的各項(xiàng)生命活動(dòng),離開水都無(wú)法進(jìn)行。鐵是血液的主要成分,缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血、疲勞和食欲不振等問題,還會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。馬鈴薯可做糧食和蔬菜。人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新,都離不開蛋白質(zhì)。2.運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行探究活動(dòng)。十、本辦法由生命科學(xué)學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。七、實(shí)習(xí)生守則熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,嚴(yán)肅對(duì)待實(shí)習(xí)試講工作,認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)試講任務(wù)。試講前教案必須事先經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、批準(zhǔn)方能進(jìn)行試講。 三、試講準(zhǔn)備召開實(shí)習(xí)師生動(dòng)員大會(huì),傳達(dá)學(xué)院有關(guān)規(guī)章制度,明確實(shí)習(xí)的意義、目的、具體要求。一、試講的目的和要求試講的目的:通過實(shí)習(xí)前試講,進(jìn)一步提高學(xué)生的教育教學(xué)技能,增強(qiáng)學(xué)生自信心,為成功進(jìn)行集中教育實(shí)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、試講方式與時(shí)間安排為保證試講質(zhì)量,實(shí)習(xí)前分組確定指導(dǎo)教師。四、校內(nèi)試講備課。實(shí)習(xí)生之間應(yīng)互相聽取試講不少于10學(xué)時(shí),且應(yīng)做好聽課記錄,并參加小組的試講教學(xué)評(píng)議。服從領(lǐng)導(dǎo),尊重教師,虛心接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)。 3月7號(hào),第一次試講。 教學(xué)內(nèi)容及步驟備注 導(dǎo)入 請(qǐng)同學(xué)們思考一下我們吃過哪些食物?它們都來(lái)自哪些生物?為什么我們每天都要進(jìn)食呢?那么食物中含有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)呢?這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體各有什么作用?今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第一節(jié)食物中的食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。蛋白質(zhì)不足時(shí),消化吸收會(huì)出現(xiàn)障礙,如腹瀉、肝功能下降和貧血。它可以保護(hù)我們的身體,有保溫、提供能量、潤(rùn)滑腸道的作用。講解:維生素也稱維他命,波蘭科學(xué)家豐克經(jīng)過千百次實(shí)驗(yàn)從米糠中提取了一種能治療腳氣病的白色
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