【正文】 長，重點(diǎn)掌握教育教學(xué)工作的基本技能。 （l）對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，培養(yǎng)從事幼教事業(yè)的光榮感和責(zé)任感。 （2）學(xué)會(huì)制定畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃和幼兒園教育、教學(xué)周工作計(jì)劃。 3．能力 （3）組織管理能力：能組織幼兒一日中的各項(xiàng)活動(dòng)。 （5）觀察能力：要有敏銳、精細(xì)的觀察力，善于在幼兒細(xì)微的表現(xiàn)中洞察其內(nèi)心世界，并進(jìn)行有針對(duì)性的隨機(jī)教育。 第一部分 管理機(jī)構(gòu) ㈢ 從舉止言談、個(gè)人修養(yǎng)、為人師表上樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚。 操作:幼兒園的實(shí)際操作，是在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，有目的、有計(jì)劃、有方法、有步驟地進(jìn)行的，要從中掌握保育工作的技能技巧以及有關(guān)的實(shí)際知識(shí)和工作方法。 四、做好教學(xué)和游戲活動(dòng)記錄 （3）幼兒園的教育實(shí)習(xí)，可以培養(yǎng)實(shí)習(xí)生觀察、了解幼兒的能力。（5）幼兒園的教育實(shí)習(xí)，使學(xué)生更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，熱愛幼兒，熱愛幼教事業(yè)。 （2）教師和保育員都采用了哪些方法完成本環(huán)節(jié)中的教育工作？（4）在完成本環(huán)節(jié)的教育工作中，應(yīng)掌握哪些知識(shí)和技能？ （三）參加幼兒園大型活動(dòng)：是對(duì)每一位實(shí)習(xí)生很好的鍛煉。 畢業(yè)實(shí)習(xí)指學(xué)生在畢業(yè)前到幼兒園對(duì)幼兒園的保育和教育工作進(jìn)行全面的實(shí)踐，是一次時(shí)間較長的實(shí)際頂崗工作的演習(xí)。 （4）各類活動(dòng)之間安排要注意動(dòng)靜交替。 (5) 設(shè)計(jì)一日活動(dòng)方案要力求符合實(shí)際，要考慮計(jì)劃的可行性。 （三）設(shè)計(jì)和布置幼兒園室內(nèi)環(huán)境 （1）如何有計(jì)劃地完成設(shè)計(jì)和布置實(shí)習(xí)班室內(nèi)環(huán)境的實(shí)習(xí)任務(wù)。（2）明確設(shè)計(jì)和布置實(shí)習(xí)班室內(nèi)環(huán)境的目的。 ③考慮指導(dǎo)教師提出的意見和想法，設(shè)計(jì)中要隨時(shí)請(qǐng)教幼兒指導(dǎo)教師。 在設(shè)計(jì)過程中，還要考慮到以下幾個(gè)問題； (2) 要保持一日活動(dòng)的整體性。 設(shè)計(jì)幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)注意的幾點(diǎn)事項(xiàng) （3）要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、時(shí)間季節(jié)特點(diǎn)、物質(zhì)條件及教育內(nèi)容的特點(diǎn)安排計(jì)劃內(nèi)容 （二）畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù) 處理好學(xué)與用的關(guān)系，在實(shí)踐中逐步將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。幼教專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)就是為了更好地達(dá)到教育人和培養(yǎng)人的目的。 第四部分 畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱 實(shí)習(xí)生在操作中要注意以下幾點(diǎn)：通過思考可將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，變?yōu)樽约旱哪芰?，并在?shí)踐中充分利用。 實(shí)習(xí)生必須向幼兒教師、保育員、工作人員詢問，這是實(shí)習(xí)中獲得知識(shí)的一個(gè)最有效的方法。 （一） 完成教育實(shí)習(xí)的方法：主要采用觀察、詢問、思考、操作的方法來完成。 （1）了解幼兒園工作的性質(zhì)和教師的職責(zé)，提高對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)。 保證安全 嚴(yán)于律己 不辭辛苦 謙虛好學(xué) 三、進(jìn)行有關(guān)問題的調(diào)查 觀察：在這個(gè)過程中是有目的、有計(jì)劃地針對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)中的幾大主要環(huán)節(jié)進(jìn)行仔細(xì)觀察。預(yù)防、隔離、護(hù)理等方法和措施；了解幼兒園、幼兒特點(diǎn)，熱愛幼兒，熱愛幼教事業(yè)；培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和修養(yǎng)；聽、看幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)，初步了解幼兒園的基本教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式與方法，為今后的理論學(xué)習(xí)和工作提供感性認(rèn)識(shí)并積累經(jīng)驗(yàn)。 第二部分 保育實(shí)習(xí)大綱 （4）學(xué)會(huì)對(duì)室內(nèi)教育環(huán)境的設(shè)計(jì)和布置，掌握其具體要求，設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)班室內(nèi)教育環(huán)境。 （3）對(duì)保教人員的工作職責(zé)要有充分的認(rèn)識(shí)和理解，在實(shí)際工作中要嚴(yán)格執(zhí)行。 1．思想 （4）了解大型活動(dòng)的程序，學(xué)會(huì)組織一種大型活動(dòng)的方式、方法。 （2）對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作持有正確的態(tài)度，實(shí)習(xí)中充分發(fā)揮特長，在行動(dòng)上表現(xiàn)出極大的熱忱。 （二）教育實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)后還要寫成實(shí)習(xí)報(bào)告。學(xué)會(huì)觀察方法，初步形成一定的觀察能力 （6）了解制定實(shí)習(xí)計(jì)劃和寫實(shí)習(xí)報(bào)告的方法，會(huì)制定實(shí)習(xí)計(jì)劃和寫實(shí)習(xí)報(bào)告。 （4）設(shè)計(jì)和布置實(shí)習(xí)班室內(nèi)環(huán)境要與其它實(shí)習(xí)內(nèi)容相互配合。在幼兒教師的指導(dǎo)下進(jìn)行設(shè)計(jì)；多了解本班幼兒的興趣愛好，也要聽他們的想法，因?yàn)樗麄儾攀潜景嗟男≈魅恕?①布置環(huán)境中采用的原材料問題。實(shí)習(xí)任務(wù)規(guī)定，每名實(shí)習(xí)生 在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，要完成設(shè)計(jì)并布置幼兒園室內(nèi)墻壁一次，幼兒活動(dòng)室各種活動(dòng)角五個(gè)以上。 (3) 根據(jù)實(shí)習(xí)幼兒園及實(shí)習(xí)班的設(shè)備、場(chǎng)地和各方面條件設(shè)計(jì)一日活動(dòng)方案。(1) 設(shè)計(jì)一日活動(dòng)方案要遵循三項(xiàng)原則，要同實(shí)習(xí)年齡班教育教學(xué)計(jì)劃保持一致。 （1）觀察實(shí)習(xí)班一日活動(dòng)的全過程。 ③考慮指導(dǎo)教師提出的意見和想法，設(shè)計(jì)中要隨時(shí)請(qǐng)教幼兒指導(dǎo)教師。（2）明確設(shè)計(jì)和布置實(shí)習(xí)班室內(nèi)環(huán)境的目的。 （1）如何有計(jì)劃地完成設(shè)計(jì)和布置實(shí)習(xí)班室內(nèi)環(huán)境的實(shí)習(xí)任務(wù)。 （三）設(shè)計(jì)和布置幼兒園室內(nèi)環(huán)境(5) 設(shè)計(jì)一日活動(dòng)方案要力求符合實(shí)際，要考慮計(jì)劃的可行性。 （4）各類活動(dòng)之間安排要注意動(dòng)靜交替。 一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的意義、目的與任務(wù)從中可在幼兒教師和園長身上學(xué)到很多的方法和技能，提高自身的組織能力和管理能力。 （1） 在親自參加幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的教育工作之前，要按實(shí)習(xí)要求對(duì)各環(huán)節(jié)的教育內(nèi)容與方法做認(rèn)真細(xì)致的觀察、反復(fù)詢問、反復(fù)思考，制定出具體操作方案。（1）在本環(huán)節(jié)中教師和保育員要完成哪些教育工作？① 聽看、記錄不同年齡班各種教學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)評(píng)析教學(xué)活動(dòng)的方法。（5）幼兒園的教育實(shí)習(xí)，使學(xué)生更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，熱愛幼兒，熱愛幼教事業(yè)。 （3）幼兒園的教育實(shí)習(xí)，可以培養(yǎng)實(shí)習(xí)生觀察、了解幼兒的能力。 四、做好教學(xué)和游戲活動(dòng)記錄 操作:幼兒園的實(shí)際操作，是在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，有目的、有計(jì)劃、有方法、有步驟地進(jìn)行的，要從中掌握保育工作的技能技巧以及有關(guān)的實(shí)際知識(shí)和工作方法。重點(diǎn)觀察以下幾個(gè)問題： （2）掌握幼兒一日活動(dòng)幾大環(huán)節(jié)中教育工作的內(nèi)容和方法，以及對(duì)教師工作和幼兒的要求，做好教師在這些環(huán)節(jié)中的工作。形成一定的概括、總結(jié)能力。 （4）分析能力：通過聽看教學(xué)或游戲活動(dòng)后的簡析，進(jìn)而掌握簡析教學(xué)或活動(dòng)要點(diǎn)的方法，逐步培養(yǎng)分析問題的能力和教研的能力。學(xué)會(huì)觀察方法，初步形成一定的觀察能力 （6）了解制定實(shí)習(xí)計(jì)劃和寫實(shí)習(xí)報(bào)告的方法，會(huì)制定實(shí)習(xí)計(jì)劃和寫實(shí)習(xí)報(bào)告。 （1）充分認(rèn)識(shí)保育在幼兒園工作中的地位、作用和保育員應(yīng)具備的良好素質(zhì)。盥洗、飲食、睡眠、戶外活動(dòng)、教學(xué)、游戲）幾大環(huán)節(jié)中保育工作的內(nèi)容和方法，以及對(duì)保育員和幼兒的要求，特別要注意貫徹保教結(jié)合的原則。 （2）工作能力：在初步掌握保育工作的內(nèi)容、要求、步驟、方法的基礎(chǔ)上，要摸索保育的規(guī)律，在教師的指導(dǎo)下能初步地獨(dú)立完成保育工作。 （5）適應(yīng)能力：要求學(xué)生必須初步適應(yīng)于環(huán)境，處理好人際之間的關(guān)系，初步形成正確對(duì)待和處理問題的能力。 （3）加強(qiáng)道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，做幼兒的表率。 在這個(gè)過程中還要注意培養(yǎng)自己的組織管理能力。 （1）教學(xué)能力：具備全面熟悉和運(yùn)用教材以及善于運(yùn)用各種教學(xué)方法解決具體問題的能力，會(huì)使用電化教具，能基本獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)。 ㈠ 保育實(shí)習(xí)的任務(wù)： ㈡ 保育實(shí)習(xí)的方法及指導(dǎo)：在實(shí)習(xí)中主要采用觀察、詢問、思考、操作的方法來完成。 （l）關(guān)于幼兒多發(fā)疾病的調(diào)查。 在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，重點(diǎn)聽看如下教學(xué)活動(dòng)：幼兒園語言教學(xué)、計(jì)算教學(xué)、常識(shí)教學(xué)、美工教學(xué)、音樂教學(xué)和體育教學(xué)。 五、實(shí)習(xí)中要注意