通信專業(yè)認知實習(xí)報告(存儲版)
【正文】 OS是Internetwork Operating System，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，是Cisco開發(fā)的一個為網(wǎng)際互連優(yōu)化的復(fù)雜的操作系統(tǒng)。通過這次認識實習(xí)，我見到了好多通訊設(shè)備，也從網(wǎng)上看到了很多與通信有關(guān)的東西，了解了高性能計算，交換機、路由器、布線設(shè)備等，當(dāng)然也包括一個通信專業(yè)學(xué)生應(yīng)該掌握的基本技能。更加深刻的理解了通信方面的專業(yè)知識，認識到理論學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)要結(jié)合實際運用的必要性。同時還承擔(dān)著全市基礎(chǔ)電信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和運營任務(wù)，負責(zé)黨、政、軍等重要通信保障和抗震救災(zāi)、應(yīng)急通信等普遍服務(wù)義務(wù)?？赡苁怯捎谒麆偣ぷ鞑痪?，經(jīng)驗不多吧，技術(shù)知識講得不是很多，不過他告訴我們，他在這一年里去了許多縣城的基站做維護和熟悉工作環(huán)境等，學(xué)到了很多東西，這讓我了解到，畢業(yè)后仍將繼續(xù)學(xué)習(xí)在我們通信這一行尤為突出，實際工作中的問題遠比課本上的知識多。其基礎(chǔ)架構(gòu)為機架式高性能計算機集群，可動態(tài)擴展。老師講這些都是通過編程，用軟件控制硬件，從而實現(xiàn)名種各樣的功能。南校區(qū)的網(wǎng)絡(luò)示意圖如下圖1所示：圖1 河南理工大學(xué)南校區(qū)網(wǎng)絡(luò)示意圖3．電工電子實驗室3月7日上午我們?nèi)チ穗姽る娮訉嶒炇?，先后參觀了PLC、單片機、機器人實驗室。其目的是使學(xué)生通過認知實習(xí)可以把專業(yè)基礎(chǔ)知識同實際應(yīng)用結(jié)合起來，從而提高學(xué)生的動手能力和學(xué)習(xí)專業(yè)課程的興趣，進一步增強學(xué)生對本專業(yè)的感性認識，了解通信技術(shù)在工程企業(yè)中的應(yīng)用。實習(xí)時間：2013年3月4日——2013年3月19日實習(xí)地點：河南理工大學(xué)、河南聯(lián)通焦作分公司實習(xí)內(nèi)容：1．一卡通講座3月4日上午，校園卡管理中
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