【摘要】3.2回歸分析【課標要求】1.掌握建立線性回歸模型的步驟.2.了解回歸分析的基本思想和初步應(yīng)用.【核心掃描】1.利用回歸直線方程進行回歸分析.(重點)2.求回歸直線方程,進行相關(guān)性檢驗.(難點)自學導(dǎo)引1.線性回歸方程(1)對于n對觀測數(shù)據(jù)(xi
2024-11-17 17:04
【摘要】支路電流法結(jié)點電壓法疊加定理電阻串并聯(lián)的等效變換第二章電路的分析方法戴維寧定理與諾頓定理電源的兩種模型及其等效變換本章要求:1.掌握實際電源的兩種模型并掌握其等效變換。2.掌握支路電流法、疊加原理和戴維寧定理等電路的基本分析方法。第二章電路的分析方法
2025-02-16 20:18
【摘要】第一篇:思想?yún)R報2-3月 思想?yún)R報 敬愛的黨組織: 轉(zhuǎn)眼之間,寒假已經(jīng)逝去了。新的學期即將到來,我應(yīng)該收起愛玩的心,靜下心來努力為接下來的學習和工作奮斗。 2月,花開的季節(jié)。我看了一些關(guān)于黨的...
2025-09-22 07:15
【摘要】正態(tài)分布(二)舊知回顧22()21()2xfxe???????),(?????x函數(shù)稱f(x)的圖象稱為正態(tài)曲線。式中的實數(shù)μ、σ(σ0)是參數(shù),分別表示總體的平均數(shù)與標準差。1、正態(tài)曲線的定義:xyx??2、標準正態(tài)總體的函數(shù)表示式
2025-01-07 09:53
【摘要】07年一、多項選擇題(每小題2分,共20分。)ABCDEBDEBDABCDBDEABDEDEBCDBDEABCD二、問答題(每小題8分,共40分)1、霍爾三維結(jié)構(gòu)方法論與切克蘭德軟系統(tǒng)方法論有哪些不同?研究對象或應(yīng)用領(lǐng)域:前者適用于結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)和工程領(lǐng)域,后者適用于半結(jié)構(gòu)化或非結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)和社會經(jīng)
2025-01-08 19:21
【摘要】2022/3/131第2章電路的暫態(tài)分析beginSecondlychaptertransientanalysisofcircuit電工學第2章電路的暫態(tài)分析2022/3/132實驗2基爾霍夫定律和疊加原理的驗證
2025-02-16 20:19
【摘要】第二章人車路交通特性道路交通三要素:人、車、路。出行——指人、車、貨從出發(fā)地到目的地移動的全過程。分別稱為人出行、車輛出行和貨物出行。人出行4要素:出行目的、出行方式、平均出行距離和日平均出行次數(shù)。(人指城市居民和流動人口)?出行目的:上下班出行(含上學)、生活出行(購物、游憩、社交)和公務(wù)出行3類。
2025-01-14 06:40
【摘要】超幾何分布【課標要求】1.了解超幾何分布的特點及表示,會用計數(shù)方法和概率知識求超幾何分布中的概率.2.會用超幾何分布的知識解決簡單的實際問題.【核心掃描】1.超幾何分布的特點.(重點)2.超幾何分布的應(yīng)用.(難點)自學導(dǎo)引超幾何分布一般地,若一個隨機變量X的分布列為P(X=
2024-11-17 19:01
【摘要】第一篇:2-3歲親子游戲[模版] 警長的游戲 目的:學習仔細有效地傾聽并照著指示去做。 玩法: 1、家長扮演指揮官,孩子扮演警長來執(zhí)行任務(wù)。 2、家長可以連續(xù)口述三四個指示,要求孩子依照所說...
2024-11-15 07:17
【摘要】第五節(jié)競爭對手分析?誰是真正的競爭者??競爭對手的標準:相似度、規(guī)模、地區(qū)、強弱?競爭對手名單?競爭對手類型:?戰(zhàn)略性競爭對手和戰(zhàn)術(shù)上競爭對手;?特定區(qū)域?qū)κ郑?現(xiàn)實競爭對手和潛在的競爭對手。特定區(qū)域?qū)κ郑褐袊笃髽I(yè)挑戰(zhàn)西方?標準:金融能力——資源豐富?
2025-01-18 23:08
【摘要】第一章統(tǒng)計案例(第二課時)浙江蘭溪市蘭蔭中學陳國健a.比《數(shù)學3》中“回歸”增加的內(nèi)容數(shù)學3——統(tǒng)計1.畫散點圖2.了解最小二乘法的思想3.求回歸直線方程y=bx+a4.用回歸直線方程解決應(yīng)用問題
2024-11-18 15:26
【摘要】2020/12/24本思想及其初步應(yīng)用(二)高二數(shù)學選修2-32020/12/24比《數(shù)學3》中“回歸”增加的內(nèi)容數(shù)學3——統(tǒng)計1.畫散點圖2.了解最小二乘法的思想3.求回歸直線方程y=bx+a4.用回歸直線方程解決應(yīng)用問題選修1-2——統(tǒng)計案例
2024-11-17 05:48
【摘要】本思想及其初步應(yīng)用(四)高二數(shù)學選修2-3第三章統(tǒng)計案例比《數(shù)學3》中“回歸”增加的內(nèi)容數(shù)學3——統(tǒng)計1.畫散點圖2.了解最小二乘法的思想3.求回歸直線方程y=bx+a4.用回歸直線方程解決應(yīng)用問題
【摘要】問題一:從甲、乙、丙3名同學中選出2名去參加某天的一項活動,其中1名同學參加上午的活動,1名同學參加下午的活動,有多少種不同的選法?問題二:從甲、乙、丙3名同學中選出2名去參加某天一項活動,有多少種不同的選法?236A?甲、乙;甲、丙;乙、丙3情境創(chuàng)設(shè)從已知的3個不同元素中每次取出2個元素
2024-11-17 17:09
【摘要】第3章需求分析?需求分析概述?數(shù)據(jù)流圖?數(shù)據(jù)字典?加工邏輯描述工具?結(jié)構(gòu)化分析方法?需求規(guī)格說明書?復(fù)審?需求分析人員?小結(jié)需求分析概述?需求分析的兩大主要任務(wù)準確地定義未來系統(tǒng)的目標,確定為了滿足用戶的需求系統(tǒng)必須做什么。用需求規(guī)格說明書&
2025-10-06 11:56