【摘要】人幼年期生長激素(shēnɡchánɡjīsù)過多或過少,生長素越多植物(zhíwù)長得越快嗎?,?,第一頁,共三十頁。,為探究生長素對(duì)該植物生根的影響,某生物興趣小組進(jìn)行(jìnxíng)了課外...
2025-11-06 13:22
【摘要】歡迎光臨:大家論壇高中高考專區(qū)歡迎光臨:大家論壇高中高考專區(qū)[教材優(yōu)化全析]要點(diǎn)提煉一、生長素的生理作用生長素在植物體內(nèi)起作用的方式和動(dòng)物體內(nèi)激素相似,它不直接參與細(xì)胞代謝,而是給細(xì)胞傳遞一種調(diào)節(jié)代謝的信息,即促進(jìn)細(xì)胞的伸長。研究發(fā)現(xiàn),對(duì)于同一器官而言,生長素對(duì)其作用具有兩重性,即低濃度的生長素促進(jìn)生長,高濃度的生長
2025-12-29 19:48
【摘要】在單側(cè)光照射下,生長素從向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,背光側(cè)的生長素比向光側(cè)的多,從而使背光側(cè)的細(xì)胞比向光側(cè)細(xì)胞伸長的快,使植物彎向光源生長。問題探討:1、對(duì)于不同的器官來說,生長素促進(jìn)各器官生長的最適濃度分別是?2、對(duì)于同一器官來說,生長素的作用與濃度有什么關(guān)系?①曲線AB段表示:②B點(diǎn)表示的生
2026-01-04 02:33
【摘要】藍(lán)山二中《生命課堂》必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第2節(jié)生長素的生理作用教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo):理解植物生長素的生理作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,學(xué)會(huì)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用生長素的作用原理。(二)能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、觀察分析問題的能力、識(shí)圖能力。(三)情感目標(biāo):通過密切聯(lián)系實(shí)際激發(fā)學(xué)生學(xué)
2025-11-03 16:11
【摘要】1 第一頁,共三十三頁。 第2節(jié)生長素的生理作用 第三章植物的激素調(diào)節(jié) 2 第二頁,共三十三頁。 1、對(duì)于不同的器官來說,生長素促進(jìn)生長的最適濃 度相同嗎? 2、對(duì)于同一器官來說,生長...
2025-09-25 04:48
【摘要】最早發(fā)現(xiàn)的一種植物激素——生長素,它是在研究植物向光性的過程中發(fā)現(xiàn)的。例如:向光性向水性向肥性向地性等生長素是什么?科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)生長素的?植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運(yùn)動(dòng),稱為向性運(yùn)動(dòng)。植物生長素的發(fā)現(xiàn)及其作用重點(diǎn)、難點(diǎn)?重點(diǎn)?生長素的發(fā)現(xiàn)過程(實(shí)
2025-04-30 02:24
【摘要】第2節(jié)生長素的生理作用一、促進(jìn)植物生長1.原理:只促進(jìn)細(xì)胞的_______,不促進(jìn)細(xì)胞的_______2.特點(diǎn)a.對(duì)不同器官的作用的_____不同〖例1〗如圖所示,將植物橫放,莖彎曲向
2025-11-12 03:05
【摘要】第2節(jié)生長素的生理作用(教案)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、概述生長素的生理作用。2、描述植物頂端優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象、原因、解除方法及應(yīng)用。3、舉例說明生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。能力目標(biāo):1、學(xué)會(huì)分析生物圖表。2、掌握實(shí)驗(yàn)的探究方法。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):1、如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,培養(yǎng)學(xué)生
2025-11-12 05:23
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)不同器官在不同生長素濃度下的生長情況(2)生長素的作用特點(diǎn)和具體作用。第三章:植物的激素調(diào)節(jié)第2節(jié):生長素的生理作用第一課時(shí)_____在植物體內(nèi)起作用的方式和動(dòng)物體內(nèi)的激素,它參與細(xì)胞代謝,而是給細(xì)胞一種調(diào)節(jié)代謝。
2025-05-14 22:52
【摘要】一株水平放置的植物,一段時(shí)間后根和莖的生長方向有什么不同(生長條件適宜)?為什么會(huì)造成這些不同?你知道嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)這些知識(shí)。在單側(cè)光線照射下,生長素分布不均勻,背光一側(cè)生長素分布多,細(xì)胞生長快,向光一側(cè)生長素分布少,細(xì)胞生長慢,結(jié)果使莖朝向光源一側(cè)彎曲。復(fù)習(xí)提問:植物向光的原因是什么:
2026-01-04 04:01
【摘要】說課:第二節(jié)生長素的生理作用一、說教材:1、說教材內(nèi)容和地位;2、說教學(xué)三維目標(biāo)的確立;3、說重點(diǎn)的確立和落實(shí)方案;4、說難點(diǎn)的確立和突破策略二、說教學(xué)用具“生長素生理作用”的多媒體教學(xué)課件三、說教法學(xué)法1、教法:引導(dǎo)-探究式教學(xué);2、學(xué)法:討論法,探究法;四、
2026-01-07 10:51
【摘要】第2節(jié)生長素的生理作用本節(jié)聚焦:1、生長素的生理作用是什么?2、生長素在植物體內(nèi)發(fā)揮生理作用時(shí)有什么特點(diǎn)?植物的向光性生長素分布不均引起生長素的運(yùn)輸(1)極性運(yùn)輸由形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸(2)非極性運(yùn)輸在植物的韌皮部生長素的分
2025-12-30 13:16
【摘要】第27講植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(一)第28講植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(二)│考試說明考試說明知識(shí)內(nèi)容要求(1)植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用Ⅱ(2)其他植物激素Ⅰ(3)植物激素的應(yīng)用Ⅱ?qū)嶒?yàn)掌握程度參考生物考試說明中的:一、考試的能力與要求二、實(shí)驗(yàn)與探究能力探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)插枝生
2025-08-16 00:45
【摘要】WORD資料可編輯基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1.摘除植物的頂芽后,側(cè)芽將會(huì)因生長素( )A.濃度增高,發(fā)育成枝B.濃度增高,生長受抑制C.濃度降低,發(fā)育成枝D.濃度降低,生長受抑制2.給未受粉的番茄雌蕊柱頭上涂一
2025-04-04 23:56
【摘要】[典型圖示1]【信息解讀】圖1表示不同濃度生長素的生理作用不同,表現(xiàn)為兩重性a點(diǎn):既不促進(jìn)也不抑制生長c點(diǎn):促進(jìn)生長的最適濃度,促進(jìn)效果最好e點(diǎn):促進(jìn)生長的濃度“閾值”——低于此值時(shí)均為促進(jìn)生長的“低濃度”,超過此值時(shí),將由“促進(jìn)”轉(zhuǎn)向“抑制”,從而進(jìn)入抑制生長的“高濃度”,處于此
2025-08-09 15:29